《程序设计基础c++》课程实验大纲 - 计算机系计算机应用技术专业.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《程序设计基础c++》课程实验大纲 - 计算机系计算机应用技术专业.doc（118页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、计算机系计算机应用技术专业（2006级）实践大纲与考核大纲济源职业技术学院2006年8月113目 录目 录一、实践教学大纲1、程序设计基础（C+）课程实验大纲12、计算机组装与维护课程实验大纲43、数字与模拟技术课程实验大纲64、计算机网络基础课程实验大纲95、计算机外设应用与维护课程实验大纲126、组成原理汇编和接口课程实验大纲157、操作系统课程实验大纲188、单片机应用技术课程实验大纲209、数据结构课程实验大纲2310、数据库基础课程实验大纲2511、可视化编程（VB）课程实验大纲2712、网页制作基础课程实验大纲3013、网站建设课程实验大纲3314、软件工程课程实验大纲3515、计
2、算机控制应用技术课程实验大纲3816、平面图像处理课程实验大纲4017、电子线路CAD课程实验大纲4418、多媒体课件制作课程实验大纲4819、动画制作课程实验大纲5120、综合布线课程实验大纲5421、网络管理课程实验大纲5722、面向对象编程（VC+）课程实验大纲6223、JAVA编程技术课程实验大纲6524、信息检索课程实验大纲6825、实用工具软件课程实验大纲7026、计算机技能训练大纲7327、专业认识实习大纲7528、可视化编程基础（VB）课程设计大纲7629、组成原理汇编和接口课程设计大纲7730、网页制作基础课程设计大纲7931、单片机应用技术课程设计大纲8132、网站建设课程
3、设计大纲8333、局域网组建综合实训大纲8534、计算机组装与维护综合实训大纲8735、计算机外设应用综合实训大纲8836、毕业实习大纲8937、毕业设计大纲9138、顶岗实习大纲94二、实践考核大纲1、计算机技能训练考核大纲972、可视化编程（VB）课程设计考核大纲993、组成原理汇编和接口课程设计考核大纲1014、网页制作基础课程设计考核大纲1035、单片机应用技术课程设计考核大纲1056、网站建设课程设计考核大纲1077、局域网组建综合实训考核大纲1098、计算机组装与维护综合实训大纲1109、计算机外设应用综合实训大纲11110、毕业设计（含毕业实习）考核大纲11211、顶岗实习考核大
4、纲114程序设计基础（C+）课程实验大纲程序设计基础（C+）课程实验大纲一、实验的作用、目的通过本课程的学习，使学生掌握结构化程序设计思想、理解面向对象的程序设计思想、熟悉简单算法设计，学会运用C+程序设计语言处理基本应用问题；掌握常用数据类型与数组、指针、结构体等数据类型的应用；通过实验掌握C+程序的调试方法，善于在程序中发现问题，并且能很快排除这些错误，使程序正常运行。熟悉Visual C+程序设计编译环境，以及硬件配置和软件配置。为今后进一步学习并使用计算机来解决实际应用问题打下良好的基础。二、实验内容和实验要求实验一 流程控制1、知识点和实验要求（1）认识Visual C+编译环境；（
5、2）C+语言程序结构和基本语句；（3）C+数据类型；（4）流程控制与结构化程序设计。2、能力培养要求（1）熟悉C+的各种常用数据类型并能够灵活运用； （2）结合应用问题，掌握分支程序设计；（3）结合应用问题，掌握循环结构程序设计；（4）综合运用流程控制语句，用C+语言解决实际应用问题。实验二 数组、指针与引用1、知识点和实验要求（1）数组的应用；（2）指针及其应用；（3）引用的概念与应用。2、能力培养要求（1）掌握数值与字符数组的定义、初始化及应用；（2）掌握指针、地址及其综合应用；（3）理解引用类型的实质并掌握其应用；（4）变量与函数的作用域与生存期；（5）综合运用各种数据类型解决应用问题并
6、熟悉常用算法设计。实验三 函数1、知识点和实验要求（1）函数的定义、声明及调用；（2）函数参数、参数类型与函数的返回值与返回类型；（3）函数的嵌套调用与递归。2、能力培养要求（1）熟悉函数的定义与声明；（2）理解并掌握函数参数的各种传递形式；（3）掌握函数的嵌套调用和递归调用的方法；（4）掌握全局变量和局部变量动态变量、静态变量的概念和使用方法；（5）学习对多文件程序的编译和运行。实验四 结构与联合1、知识点和实验要求（1）结构类型的定义与应用；（2）联合的定义与应用；（3）玫举类型的定义与应用。2、能力培养要求（1）掌握结构体类型变量与数组的定义和使用；（2）理解链表的概念并掌握其构造方法；
7、（3）掌握联合（共用）的概念与应用。实验五 类与对象1、知识点和实验要求（1）类的定义；（2）对象的定义与初始化；（3）面向对象的程序设计方法；（4）类的继承与派生。2、能力培养要求（1）掌握类与对象的定义与应用；（2）掌握类的访问机制及其派生、继承方式；（3）掌握函数的重载及成员函数的综合运用；（5）运用友元类或函数理解类的封闭。实验六 流与文件操作1、知识点和实验要求（1）流的概念及其应用；（2）流操作的方法与C+相应函数应用；（3）文件操作。2、能力培养要求（1）掌握流操作并能够综合运用；（2）掌握文件的读取与存储。三、实验及学时分配序号实验内容实验学时1流程控制62数组、指针与引用43
8、函数44结构与联合45类与对象46*流与文件操作2合计24注：带“*”为选做实验。四、实验方式及要求（）实验方式1、由任课教师讲清实验的基本目的、方法及要求。2、实验前必须制定好上机步骤及实验报告，充分理解实验目的。3、实验每人每次一台微机，实验时数在相应实验项目中给出。4、安装Visual C+6.0 的开发环境及MSDN。（二）实验要求1、要求掌握Visual C+集成环境。2、掌握结构化与面向对象的程序设计方法。3、能够综合运用数组、函数、指针、结构解决实际问题。4、掌握类的继承与派生，并能够运用类编写解决实际问题的程序。五、实验考试形式及要求1、实验时应将各种问题与结果记录下来，实验成
9、果存入软盘或硬盘或通过电子邮件提交给实验指导教师。2、实验指导教师对每次实践都要进行检查、分析、登记。3、课程成绩包含实践考核成绩。六、说明教学过程中必须保证本大纲所列实验内容和时间，另外应鼓励学生课外多上机、多练习，以加强学生的动手实践能力。制定人：周国征审定人：王树森批准人：郝小会计算机组装与维护课程实验大纲计算机组装与维护课程实验大纲一、实验的作用、目的要求学生在综合学习和掌握基本理论知识的基础之上，多动手实践，在实践过程中不断摸索，利用所学知识加以解释说明，达到能熟练装配一台微机并能对机器做基本的维护维修工作，最终将理论与实践完美地结合起来，提高自己综合应用的能力。二、实验内容和实验要
10、求实验一 计算机的组装1、知识点和实验要求（1）计算机系统各个部件的特点；（2）计算机系统各个部件意事项；（3）系统各个部件组装的方法和原则。2、能力培养要求（1）掌握计算机系统各个部件的基本特点，能够区分计算机系统的各个部件；（2）掌握计算机系统各个部件组装前的注意事项；（3）掌握计算机各部件组装的方法和原则；（4）能熟练运用工具将部件完整地组装为一台整机。实验三 CMOS设置 1、知识点和实验要求（1）标准CMOS功能设置；（2）高级BIOS功能设置。2、能力培养要求掌握BIOS的基本设置方法；掌握启动顺序的设置。实验三 安装操作系统1、知识点和实验要求（1）将Windows 2000/X
11、P安装光盘放入光驱,重新启动系统；（2）按照向导进行安装。2、能力培养要求掌握操作系统的安装步骤。 实验四 系统备份与恢复1、知识点和实验要求（1）使用GHOST或其他维护软件对系统进行备份；（2）对系统进行恢复。2、能力培养要求（1）掌握系统备份的方法；（2）掌握系统恢复的方法。三、实验及学时分配序号实验内容实验学时1计算机的组装142CMOS设置23安装操作系统24系统备份与恢复2合 计20四、实验方式及要求（）实验方式（1）由任课教师讲清实验的基本目的、方法及要求。（2）实验前必须制定好上机步骤及实验报告，充分理解实验目的。（3）实验每组一台微机，实验时数在相应实验项目中给出。（二）实验
12、要求（1）针对主板上板卡的插接及连线；外接电源的插接，实验指导教师应作清楚明白的演示，并讲解注意事项，在通电前应仔细检查。（2）应认识，了解CMOS的各功能项和选项的意义、作用和设置方法。（3）实验指导老师应该在上机前把开机后可能会出现的各个故障进行分析和排除；学生应该在上机的时候要按照指导老师所要求的去操作。五、实验考试形式及要求1、实验时应将各种问题与结果记录下来，并详细填写实验报告。2、任课教师对每次记录都要进行检查、分析、登记。3、课程总成绩应为理论考核与实验登记的综合。六、说明本课程实验大纲的重点是计算机系统各部件的组装。制定人：徐红霞审定人：王树森批准人：郝小会数字与模拟技术课程实
13、验大纲数字与模拟技术课程实验大纲一、实验的作用、目的数字与模拟技术是计算机专业必修学科基础课程。通过实验， 达到以下目的与要求：1、熟悉本实验课所用电子仪器的原理，掌握仪器的使用方法，并能正确操作；2、掌握数字电子技术实验内容的原理和实验电路的安装及参数测量方法；3、认真观察、分析实验过程中出现的各种现象，并能用理论知识加以解释，在实验过程中逐步培养学生查错、纠错及排除故障的能力； 4、加强学生独立设计单元电路和系统性的综合电路的能力，逐步使学生最终实现独立完成设计、制作和测试电路的全过程；5、正确记录和处理实验数据，分析和综合实验结果，撰写出规范化、具有独到见解的实验报告；6、通过系统训练，
14、提高学生独立思考问题、解决问题的能力，培养综合素质和创新能力，进一步强化动手能力，从而达到巩固、深化和拓宽数字电子技术理论课知识。二、实验内容和实验要求实验一 常用仪器的使用1、知识点和实验要求（1）万用表的使用；（2）直流稳压电源、信号源的使用；（3）电阻电容的测量。2、能力培养要求（1）熟悉直流稳压电源、信号源、万用表的使用方法；（2）会用万用表测量电阻电容。实验二 晶体管共射极单管放大电路1、知识点和实验要求（1）静态工作点的调整、电压放大倍数的测量；（2）静态工作点设置对输出的波形的影响；（3）输入、输出电阻的测量。2、能力培养要求（1）熟悉常用电子元器件的识别与使用；（2）观察并测量电路参数的变化对放大电路静态工作点、电压放大倍数及输出波形的响应。实验三 集成运算放大器的应用1、知识点和实验要求（1）反相比例运算；（2）同相比例运算；（3）加法减法电路运算；（4）积分运算电路。2、能力培养要求（1）熟悉集成
