202X年学校综合实践实施方案

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1、学校综合实践实施方案篇一：学校综合实践实施方案一、指导思想继续坚持以深入推进基础教育课程改革为契机，以全面发展 学生的综合素质为中心，在扎实有效的教研活动中强化“研 究、指导、服务”的教研职能，形成高效的教研机制，深化 综合实践活动课程的实施层次和水平。全面落实综合实践 活动指导纲要精神，促进学校与教师进一步形成课程意识， 大力开发和利用课程资源。以校本教研为基础，以教师成长 为根本，着力研究课程实施的有效性，课程开发的多样性， 综合实践活动的个性化和多元化；着眼学生的发展和需求， 优化课程结构，规范课程开发，充分发挥综合实践活动课程 独特的育人功能。该文档为文档投稿赚钱网作品，版权所有，违责

2、必纠二、预期目标立足课程改革，基于信息技术教育、研究性学习、社区服务 和社会实践以及劳动与技术教育四大领域，以培养学生的创 新精神、实践能力和人文素养为核心，以提升教师学科素养 为重点，稳定有序的推进我区综合实践活动课程的实施。该文档为文档投稿赚钱网作品，版权所有，违责必纠1、加强对综合实践活动课程的督促与管理引导学校充分认识综合实践活动课程的重要性，认真落实课 程计划，对课程的本质和价值有正确理解，避免人为将综合 实践活动课程分解为 4 门具体课程来开设或用学科性的课程 或地方课程、校本课程来分割综合实践活动的课时等现象发 生，确保教学活动正常有序的开展。该文档为文档投稿赚钱网作品，版权所有

3、，违责必纠2、因地制宜、因时制宜开发校本课程资源课程资源是学校课程设计与实施的全部条件的总和，是课程 得以呈现的基石。引导学校在充分研究、开发、重组和利用 地方、社区和学校的物质资源、人力资源和文化资源的基础 上，自主开发富有学校特点的校本课程，形成富有学校特色 的综合实践活动课程。该文档为文档投稿赚钱网作品，版权所有，违责必纠3、加强综合实践活动课程教师队伍建设教师是课程开发与实施的核心人物，应成为学生活动的引导 者、组织者、参与者、协调者和评价者，因而在确保综合实 践活动课程教师相对稳定的基础上，通过一系列不同层面的 交流、研讨、观摩活动，帮助一线教师逐渐形成课程规划与 设计技能；组织、管

4、理与协调能力；探究与问题解决能力； 收集和处理信息的能力；使一线教师具有相当的课程科学素 养。该文档为文档投稿赚钱网作品，版权所有，违责必纠三、实施策略1、以教师队伍建设为核心，努力提高教师科学素养（1）、丰富网络资源（2）、针对教师的实际需求开展相关培训（3）、组建区学科骨干教师队伍，通过骨干教师的引领，使 问题专题化、专题课题化、课题课程化。该文档为文档投稿赚钱网作品，版权所有，违责必纠（4）、不定期组织各种层次的主题沙龙研讨，营造良好的学 术研究氛围，搭建平台，为教师的成长创造条件。该文档为文档投稿赚钱网作品，版权所有，违责必纠（5）、组织优秀案例评选活动。2、以学科基地为突破口，推进综

5、合实践活动课程的实施（1）、加强综合实践活动课程教研基地建设，发挥基地学校 的示范和辐射功能，加强校际间的合作与交流。该文档为文档投稿赚钱网作品，版权所有，违责必纠（2）、在区域范围内举行各种研讨活动，通过交流、研讨就共性问题进行充分沟通，帮助薄弱学校获得针对性解决方案。（3）、加强学校教研组建设，以提高学校的研究水平。3、以调研督查为契机，促学校课程开发与管理水平的提高（1）、关注学校对课程的落实情况，对课程的整体规划和具体方案、教师配备等情况调研。（2）、关注学校任课教师工作情况，对年级、班级的活动计划、实施情况等方面进行调研。（3）、关注学生在课程中的状态，就学生参与活动情况进行调研。四

6、、具体安排教研室层面：7 月：组建综合实践活动课程学科中心组丰富网络资源 审核各校报送的综合实践活动推进方案、计划 综合实践活动课程情景故事讲述该文档为文档投稿赚钱网作品，版权所有，违责必纠专题培训8 月：审核各校报送的校本教材样稿专题培训组织相关人员论证各校报送的推进方案、计划和校本教材样 稿9 月：常规调研：学校在综合实践活动课程实施方面常规落 实情况组织各校将学期课程实施计划上网交流 组织中心组成员进行专题研讨 10 月：组建综合实践活动课程学科基地 综合实践活动课程专题研讨 11 月：完善综合实践活动网络内容 组织综合实践活动课程教师针对课程实施过程中的重点问 题展开研讨该文档为文档投

7、稿赚钱网作品，版权所有，违责必纠12 月：综合实践活动课程优秀案例征集调研：从学生层面的资料了解学生参与综合实践活动的情况1 月：开展综合实践活动课程基地现场研讨活动全面小结区综合实践活动课程实施情况，为进一步工作做科 学部署学校层面：6 月：各校商讨综合实践活动课程的教师配备并确定人员安 排7 月：各校将课程主要负责人和各年级牵头教师的名单上报 区教研室各校将课程开发与管理规划、年级实施方案、计划上报区教 研室安排教师参加区相关培训8 月：各校将校本教材样稿上报区教研室组织相关教师参加区培训9 月：组建校综合实践活动学科教研组各校将学期课程计划上网10 月：组织教师参加区专题研讨11 月：组

8、织教师撰写学校综合是将课程典型案例 课程资源开发情况交流12 月：组织教师参加区综合实践活动优秀案例征集活动 从学生发展角度反思活动进程并进行专题研讨该文档为文档投稿赚钱网作品，版权所有，违责必纠1 月：组织教师参加区学科基地活动各校全面小结综合实践活动课程实施情况篇二：学校综合实践实施方案一、指导思想 综合实践活动课程是以全面提高学生的综合实践素质，开发人的潜能， 使学生得到全面的、 和谐的、充分的发展为宗旨。以活动为主要形式，以实践为主要环节，要求学生积极参与到各项活动中去，在“做” 、“考察”、“实验”、“探究”、“设 计”、“制作”、“想象”、“反思”、“体验”等一系列活动中， 发现和

9、解决问题，体验和感受生活，进而学习科学研究的方 法，发展综合应用知识的能力， 增进学校与社会的密切联系， 培养学生的社会责任感。该文档为文档投稿赚钱网作品，版权所有，违责必纠二、总体目标：1亲近周围的自然环境，热爱自然，形成自觉保护周围自 然环境的意识和初步能力；该文档为文档投稿赚钱网作品，版权所有，违责必纠2考察周围的社会环境，自觉遵守社会行为规范，增强社 会沟通能力，养成初步的服务社会的意识和对社会负责的态 度；该文档为文档投稿赚钱网作品，版权所有，违责必纠3了解基本的生活自理的习惯， 养成勤奋积极的生活态度；4激发好奇心和求知欲，养成从事科学研究的正确态度， 发展探究问题的初步能力。该文

10、档为文档投稿赚钱网作品，版权所有，违责必纠5通过开展综合实践活动，让学生掌握一些信息技术、劳 动技术、社区服务等活动中的一些具体技能；并在活动中获 得参与综合实践的积极体验和丰富的经验，塑造完美人格， 养成合作、分享、积极进取等良好的个性品质，形成对自然 的关爱和对社会、对自我的责任感。该文档为文档投稿赚钱网作品，版权所有，违责必纠三、具体目标1增进学生对自然的了解与认识，增强关爱自然、保护环 境的思想意识和能力。该文档为文档投稿赚钱网作品，版权所有，违责必纠（1）走进自然，增进对自然的了解与认识，理解人与自然 的内在联系；（2）关心自然环境，自主探究自然问题，具有环保意识；（3）参与环境保护

11、的活动，增强环境保护能力。2主动积极地参与社会活动和社区服务，增进对社会的了 解与认识， 增强社会实践能力， 并形成社会责任感和义务感该文档为文档投稿赚钱网作品，版权所有，违责必纠（1）走入社会，增进对社会的了解与认识，理解个体与社 会的关系；2）关心社会现实，主动探究社会问题，积极参与力所能及的社区活动，服务社会，发展社会实践能力； （ 3）遵守社会行为规范，养成社会交往能力，学会与他人 共同生活、工作；该文档为文档投稿赚钱网作品，版权所有，违责必纠（ 4）关心他人，关心社会，具有服务社会的意识和对社会 负责的态度。3掌握基本的生活技能和劳动技术，具有自我认识能力， 养成负责的生活态度。该文

12、档为文档投稿赚钱网作品，版权所有，违责必纠（ 1）反省自我， 增进自我认识， 确立自信， 树立人生理想， 积极进取；该文档为文档投稿赚钱网作品，版权所有，违责必纠（2）掌握基本生活技能，学会适应社会生活，养成负责的 生活态度；（3）了解与认识现代生产和劳动技术，端正劳动态度，形 成良好的劳动习惯。该文档为文档投稿赚钱网作品，版权所有，违责必纠4发展主动获得知识和信息的能力，养成主动获得信息的 学习习惯和主动探究的态度，发展信息素养、探究能力和创该文档为文档投稿赚钱网作品，版权所有，违责必纠造精神 （1）学会自主提出问题、制定获得方案，并组织实施；（2）形成自主收集信息和处理信息的能力；（3）开

13、展问题探究， 体验探究过程， 对感兴趣的自然问题、 社会问题和自我问题进行深度探究；该文档为文档投稿赚钱网作品，版权所有，违责必纠（4）养成主动探究的习惯，形成问题意识，发展探究能力 和创新精神。5组建一支基本稳定的师资队伍，以全面推进课程改革为 抓手，加强校本教研，提高教师素质，推进课题研究工作稳 步发展。该文档为文档投稿赚钱网作品，版权所有，违责必纠四、资源的开发与实施针对学校实际，我们这学期倡导主要围绕下列线索进行设计 和开发。1利用学科课程生成综合实践活动课题 综合实践活动不是学科课程，同时又是必修课程，不能成为 其他课程的附属品，但不是对立的，而是相互联系的，综合 实践活动与各学科领

14、域形成一个有机整体。学科领域的知识 可以在综合实践活动中延伸、综合、重组与提升；综合实践 活动中所发现的问题、所获得的知识技能可以在各学科领域 的教学中拓展和加深；在某些情况下，综合实践活动也可和 某些学科打通进行。学科知识不再是唯一的学习资源，所以 我们应当突破学科教学自我封闭的僵化模式。扩展学生的知 识领域，提高学生的综合学习能力，要使课堂成为学生整个 学习生活的策划中心，依托学科课程开展综合实践活动，把 课内外打通，对学科资源和非学科资源的开发进行一体化设 计，将丰富多彩的现实生活引入课堂。因此，我们将考虑如 果有机地与学科内容进行整合，开发综合实践活动的活动内 容。该文档为文档投稿赚钱

15、网作品，版权所有，违责必纠2走进社会生活 , 生成综合实践活动课题我们的生活是丰富多彩的，但是很多学生对自己的生活熟视 无睹，丰富多彩的生活对他们来说是平淡无奇的。这是因为 他们对身边的小事往往习以为常，见怪不怪。所以引导学生 走入社会生活 , 获得生存体验，让学生用研究的眼光看待周 围发生的事情，从社会生活中选择和确定课题进行研究，从 学生身边的小事生成综合实践活动课题，也是这次课程改革 的重要理念。如吸烟有无毒害 、网络利与弊 、了解身 边的环境等通过参观、访问、实地考察、实际参与、亲身 探究等活动，了解社会的现象与社会问题。因此，我们将着 重引导学生形成关注社会、服务社会的意识和能力，增强社 会责任感和社会实践能力，加强学校与社会、教学与生活的 联系, 发掘学生学习和成长的资源 , 使学生的学习生活更充 实、更有趣、更有意义和富有创造性，有效利用校外教育资 源。，该文档为文档投稿赚钱网作品，版权所有，违责必纠3走进自然，生成综合实践活动课题。根据学校及周围自然环境的状况，引导学生自主地从自然环 境中发现问题，并指导学生通过观测、考察、实验、探究等 形式，收集各种自然环境的信息， 关爱自然， 提高环保意识， 保护和改善生活环境和生态环境，防治污染和其他公害。该文档为文档投稿赚钱网作品，版权所有，违责必纠4立足校本地方特色，充分挖掘活动资源，生