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1、初中推普周活动方案一、活动时间20XX年9月14日-9月20日二、活动主题依法推广普通话，提升国家软实力三、活动目的通过本次推普周活动，进一步浓厚校园讲 普通话、写规范字的氛围；养成“说好普通话、写好规范字” 的校园用语用字良好习惯，为促进我县城乡文化建设，提升 文化软实力，构建和谐校园、和谐社会，营造良好的语言环 境作出贡献。四、活动内容及安排组织领导，落实管理。由学校语言文字工作领导小组成 员与各校校长、教学点负责人组成推普周工作领导小组。负 责包括推普周的组织、宣传发动、计划安排、监督实施、检 查评估。宣传动员，营造氛围。在校园内张贴以宣传推广普通话 为主题的标语和宣传画，悬挂“推广普及
2、普通话，靠你靠我 靠大家”、“说普通话，写规范字，做文明人”等宣传横幅， 形成推广普通话、促进语言文字规范化的良好氛围。利用传媒宣传。1. 一次国旗下讲话。利用周一升国旗活动，做推广普通 话的宣传，并由少先队大队部向全校师生发出倡议。2. 一个主题班会。各中队在 9月14日开一次“说普通话，写规范 字，用文明语，做文明人”主题队会。3. 次主题黑板报评比。各年级以“推广普通话”为主题出一期黑板报，进行集 中评比。4.开展学法系列活动。利用网络，在师生、家长中 开展学习出版物上数字用法、标点符号用法、中 国人名汉语拼音字母拼写规则等语言文字法律法规学习活 动，增长知识，规范运用。做好其他系列活动
3、。1. 开展“啄木鸟纠错”活动。各班发动学生，小组或同桌互查课内外作业，清查标点、数字乱用现象。利用周六、 周日等节假日时间，做一回“啄木鸟”，开展“争当社会用字小医生”的社会用字检查活动。发现有不规范的字及时向有关部门指出。2. 开展“小手拉大手”活动。发动学生运用在学校所学 的知识纠正家庭里存在的不正确用字的现象，以实现“一个 学生带动一个家庭，一个家庭推动一个群体”的推普两级跳。3. 继续开展“国学经典诵读”比赛。继续开展我校国学 经典诵读的系列活动。推广普通话人人有责，我校将通过开 展系列推普活动，进一步提高我校师生语言文字规范意识和推普参与意识，推进我校语言文字工作进一步规范化，制度 化。XX
