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1、2020年初一教师工作计划教师发展是教师人生价值实现的过程，是教师在充分认 识教育意义的基础上，不断提升精神追求，增强职业道德， 掌握教育规律，拓展学科知识，强化专业技能和提高教育教 学水平的过程，下面是 xxxx收集整理关于20xx年初一教师 工作计划的资料，希望大家喜欢。20xx年初一教师工作计划 篇一我相信有眼界才有境界，有思路才有出路，在认真学习 了校长开学初的工作计划后，针对自身的特点制定个人工作 计划如下：1、读书学习-注重个人素质的培养，不贪名利，切实 提高自身理论水平和业务水平，力求为学生创造最好的教育。用教育理论武装自己，为了自己的教育尽快的提高，读 书是一种至关重要的途径，
2、所以我在本学期要坚持读有关教 育的书籍.教学，如：师生沟通的艺术，教学策略，教育新理念，课堂管理的策略。除了读有关教学的 书籍外，我还要不断去读其它的书籍，来武装自己的思想。2、师德-教师职业作为一种以人育人的职业，对其劳 动质量提出的要求是很高的、无止境的，所以，作为一名教 师，我时刻告诫自己要追求卓越，崇尚一流，拒绝平庸，注 重自身创新精神与实践能力、情感、态度与价值观的发展，使自己真正成长为不辱使命感、历史责任感的优秀教师，把 自己的全部知识、才华和爱心奉献给学生、 奉献给教育事业， 我相信这也是每一个教师所追求的思想境界。我要使自己具 备更强烈的事业心和责任心，当好人梯，对教育事业忠诚
3、不 二，矢志不渝，无怨无悔。要树立现代学生观，学会以发展 的眼光看待每一个学生。相信学生的巨大潜能，并努力去探 索发掘；在教育教学活动中发扬学生的主体精神，促进学生 的主体发展，努力做到因材施教。3、教育教研-教育教学离不开教学研究，为了提高自 己的教学我要积极向同伴学习，多走进同组教师和优秀教师 的课堂，并积极完成每周的教研，把握组内开展的各种学习 机会，向同组教师学习.在同伴互助的基础上提高自己的教 学质量.尝试课堂创新，改革传统的教学方式 -教师生学， 学生的学习兴趣不高，而且不能充分培养学生的探究能力在本学期中，我将运用多种灵活的教学方法，来激发学生的 学习兴趣，在教学中对教材要认真分
4、析，认真设计每一节课，并及时对每节课进行反思，认真分析课堂中出现的问题，并 及时进行反思记录.教，学，充分发挥自己的特长来吸引学 生，使学生喜欢自己的课，并能在自己的课堂上得到发展， 能满足学生成长和走上社会的实际需要，有足够的实践性教 学环节。4、自我管理-作为一名教师，我要时刻提醒自己，我服务的对象是很多的孩子，不能以自己的利益去牺牲孩子们 的利益。本学期，我将严格遵守劳动纪律， 不迟到，不早退， 不随便串课要课。20xx年初一教师工作计划篇二一、学情分析：本期担任初一 2个班的政治。初一学生通过一学期的学 习,对政治思想课有了初步的认识，对思想政治内容也不在陌生，但是初一学生在理解上有一
5、定的难度，接受起来有困难，虽然内容也接近中学生的生活 ，就发生在我们的身边，但 无法与我们的生活相联系不能很好的运用到生活中.但学生学习的热情高。二、教材分析：初一思想政治（下）主要培养学生良好的行为习惯和健 康品德，内容就在我们的生活中，让学生感到心理健康的重 要性，如何去认识的性格，做一个意志坚强的中学生，怎样对 待友情，增强自己的交际能力等 ，教材里面的内容就是我们 生活.这是初一思想政治课教学的优势。本册重难点：第一章做自尊自信的人重点：尊重他人是我的需要。难点：怎样做个自信的人。第二章做自立自强的人重点：自己的事要自己干。难点：做个自强的人需要哪些因素。第三章做意志坚强的人重点：怎样
6、面对挫折。难点：让我们做个坚强的人。第四章做知法守法用法的人重点：法律的概念难点：怎样用法律保护我们。三、教学目的和要求：1、 理论知识联系生产实际、自然和社会现象的实际， 学生的生活实际，使学生学以致用。激发学生学习的兴趣。 培养学生的科学态度和科学的学习方法，培养学生的能力和 创新精神，使学生会初步运用知识解释或解决一些简单的问 题。2、重视基础知识和基本技能，注意启发学生的智力， 培养学生的能力。使学生学习一些基本概念和基本原理，学 习一些基础知识，学习一些基本技能，了解知识在实际中的 应用。3、培养学生的科技意识、资源意识、环保意识等现代 意识，对学生进行安全教育和爱国主义教育。四、具
7、体措施：1、重视基本概念的教学在教学中要尽可能做到通俗易懂，通过对现象和事实的分析、比较、抽象、概括，使学生形成概念，并注意引导学 生在学习，生活和劳动中应用学过的概念，以便不断加深对 概念的理解和提高运用知识的能力。2、加强政治用语的教学这样，既有利于学生记忆，又有利于加深他们对政治用 语涵义的理解。还应注意对政治用语进行分散教学，通过生 动有趣的学习活动和有计划的练习，使学生逐步掌握这些学 习政治的重要工具。3、加强实践教学政治是一门以实践为基础的学科。实践教学可以激发学 生学习政治的兴趣，帮助学生形成概念，获得知识和技能， 培养观察和实践能力，还有助于培养实事求是、严肃认真的 科学态度和
8、科学的学习方法。因此，加强实践教学是提高政 治教学质量的重要一环。在教学中，要坚决防止只重讲授、 轻视实践的偏向。4、积极开展课外活动。课外活动的内容和方式应该灵活多样。在活动内容方面 可包括联系社会，联系生活、结合科技发展和社会发展史，培养他们的创新精神。五、教研教改措施1、以“先学后教，当堂训练”的模式的教学2、加强学生的实际操作能力培养，并要学生养成对所做工作进行评估德的好习惯，重视在探究操作过程中的交流 与合作。3、保证学生的学习兴趣，并探索因人而异的教学方法。4、加强自身修养，提高教学水平，扩大自己的学识范围，吸取他人教学之长，全期力争听课到达节以上来丰富自己的教学经验。5、充分利用
9、教材中的德育因素，加强对学生的政治思想教育。六、优生和潜能生的辅导安排1、引导鼓励学生成立课外学习小组，培养合作精神。2、实行分层目标教学，根据教学内容对不同层次的学 生进行分层教学。3、对“学困生”多鼓励，少批评，多谈心，进行心理 沟通，提高他们自我判断与控制能力，必要时与家长联系， 共同解决学习困难。4、优化作业管理，培养学生自主学习，自我管理，加 强科代表、小组长的模范带头作用和监督作用，力争做到课 课过关，各单元过关。七、考试、考查的安排1、做好每次月考的试卷讲评2、尽量做到每次考试之后，能挖掘他们的学习潜力从 而逐步提高他们的解题能力3、每周定期检查 1-2次练习册作业，并加上适当的
10、评 语4、考查好学生目标单元测试或小测的完成情况，并要 求掌握书本上的全部基础知识八、教学进度1周珍惜无价的自尊 2课时23周 扬起自信的风帆3课时4周 走向自立人生2课时5周月考6周人生当自强3课时7 8周让挫折丰富我 们的人生3课时9周月考10 11 周12周13周一15周16 17 周18周期中考试期末复习期末考试3课时3课时4 课时5课时 为坚强喝彩 感受法律的尊严 14让 法律保护我们成长20xx年初一教师工作计划篇三为了弄好初一年级政治教学工作，培养学生良好的心理 品质和高尚的道德情操，塑造学生良好的性情，使其健康成 长，特制定此计划一、学生基本情况分析初一年级学生中有的同学心理素
11、质好，能及时调剂自己适应特定的环境，性情良好 ；一部份同学活泼开朗，热情大 方，属外向型性情；一部份同学沉着冷静，谨慎谨慎、沉默 寡言，偏向内向型性情；也有极少数同学存在着严重的心理 偏差，如性情孤僻，妒忌心强。这些性情各异的学生都需要 学习心理品质和道德情操方面的知识，用以帮助他们更好的 熟悉自己，以使自己向着良好的方向发展。二、教材内容分析：初一年级思想品德内容都围绕着 珍重生命、新的学习 环境这一中心内容来编排，内容编排逐层递进，由浅入深， 由感性到理性。第一册由六课书组成。书的内容编排符合学 生身心发展的规律，具有时代感，力求体现以学生发展为本， 培养创新精神，珍惜受教育的权利，加强实
12、践环节等推陈出 新增进素质教育的理念。三、具体措施：1、平常教学工作，认真备课、上课、批改作业。2、上课之前教师先出示所讲内容的提纲，学生根据提 纲预习，然后教师根据提纲讲授。3、布置学生到生活中自己搜集相干的实例。4、初一政治所触及的内容都是心理方面的知识，内容 相对初一年级的学生来讲较抽象，对课文中的理论论述很难 理解，所以教学法中采用结合实例的方法来理解知识点，充 分利用课本中的实例和同学们搜集来的实例，使知识点形象5、利用课本中的小栏目进行讨论，归纳，以加深对知 识点的理解6、完一节课后，利用练习中的活动材料组织同学讨论， 交换，教师指导对此章进行课外辅导。7、习差的同学多进行课外辅导
13、。四、教学进度（附后）教学进度表周时间教学内容珍惜新出发点掌控学习新节奏珍重生 命让生命之花绽放欢乐的青春节拍月考青春、22自我新期待期中温习期中考试丰富多样的情绪学会调控情绪情趣与爱 好一寻求高雅生活一身边的* 对不良*说不一身边的侵害与保护防范侵害保护自己期末温习期末温习期末考试初一思想品德教学计划二：初一年级思想品德课教学计划（1715字）一、教学指导思想：按照学校的教学工作计划要求，认真学习新课程标准， 适应教学改革形势发展要求，努力探索新课程标准的教学模 式和教学方法，从根本上转变教学观念， 积极推进教研教改， 优化课堂教学，凸显“以教师为主导，以学生为主体”的作 用，努力培养学生研
14、究性学习的精神，注重提高学生的能力，全面落实培优转差方案，切实把教学质量提高。二、学生情况分及析及对策想法：本届大部分学生已经掌握、了解一定的道德认识，具有 良好的道德情感，形成了良好的道德行为，能静心听讲，举 手发言，能较完整的回答老师的问题，“快乐”成了他们学 习生活的主旋律。但有些学生还不能适应，上课好动，爱做 小动作，注意力不够集中，需教师耐心引导，帮助他们体验 学习的愉快，形成乐观向上的生活态度；帮助他们熟悉和适应学校生活，体验到集体生活的愉快。本学期任教七年级八个班思想品德课。从学生近段学习 状况来看，学生学品德课的积极性还算比较高，但由 于学生小学没有正规接触这一科目，分析归纳能
15、力显得有些 差距。因此，本学期在抓好各项教学常规工作的基础上，应 加强能力素质教学，努力提高学生运用所学知识分析问题、 解决问题的能力，真正把教学工作落到实处。三、教学内容分析：本学期教材共有三个单元：第一单元自尊自信，有“我 是中学生了”“天生我才必有用”“知耻近乎勇”和“人格 不可辱”四课组成，这一单元把培养学生自尊心自信心作为 主线，使学生在学习和生活中能正确的认识自己，有着现实 的重要意义。第二单元善于交往，有“敬人者人恒敬之”等 六课组成，这一单元是要让学生学会与同学和老师的交往， 是上一单元的深化。第三单元学会学习，有“希望从这里开始” “学习新天地”和“要鱼还是要渔”三课组成，这一单 元着重强调学生的学习，从为什么要学习、怎样来学习两方 面展开讲解，使学生对学习有正确的理解，也是本册教材的 核心部分。四、本学期主要教学工作：1、继续钻研学习新课程标准，学好教学改革新理论， 努力提高自身教学教研理论水平。2、把握好新教材的编写目的和教学要求，提高驾驭新 教材的能力。3、加强教研
