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1、2020年关于初一班主任工作计划好的工作计划是成功的一半，以下是由XX为大家收集整理的初一班主任工作计划范文，欢迎大家学习参考。初一 班主任工作计划范文一上一学期，整个初一级部，在中心校和学校教务处的指 导下，在思想上，习惯上，成绩上，都取得了不错的成绩。 为在本学期内，取得更好的成绩，特制定20XX20XX下学期工作计划如下：一、抓管理促养成、使学生迅速进入正轨学生：1. 开好第一个班会，进行入学大整顿，使学生以新的面 貌迎接新的学期。充分利用班会和国旗下讲话，重新学习规范和要 求等，加大对学生的思想教育和常规教育和文明礼仪的教 育。从学校的规章制度到课堂纪律，从文明礼仪到校服的穿 着、发型
2、的要求，从自行车的排放到公物的爱护，从安全教 育到卫生教育，都要对学生做出明确的要求。特别强调以下内容：带手机的问题；染发、留怪发型的问题 ；攀比穿名牌服 装、带过多零花钱的问题；放学后不按时回家的问题；一些学 生不能及时完成作业的问题。2. 继续抓安全教育，创造安静、安全的学习环境。首先，从入校秩序、课间秩序、卫生秩序上抓安静和干净，学校设立了由各班班委会组成的学生会，制订了详细的 检查标准。一日一检查，一日一公布。发现问题即时反馈给 班主任。同时，要求班主任，课间都到自己班级里去，督促 学生养成良好的课间秩序和做好课前准备的好习惯。其次，抓好课外时间安排，加强学生体育锻炼，强化对学生的养成
3、教育，同时营造活泼和谐的学习氛围。再次，继续做好学生综合素质评价的摸索和创新。此外，各班充分利用小组自主互助课堂，培养学生浓厚的学习竞争气氛。3. 建立年级月评比制度。利用上午大课间时间，一月进 行一次全面系统的年级整顿。从进校和在校秩序、卫生的打 扫与保持、小组互助合作情况，对各班一月来的表现进行评 比。(2)教师：1. 开好每一个教师会，特别是第一个教师会，提出新学期新要求，不折不扣的贯彻学校和中心校的精神。与老师一 起算好时间帐，端正态度，树立目标，为教学工作铺好路子。2. 抓好备课组的团结和协作，抓好集体备课，搞好互通 有无。使老师全身心地投入到工作中去。3. 强化教学秩序，要求提前到
4、岗，尽职尽责；同时配合学校完成各部门的任务，使各项工作按部就班、高质高效。二、抓课改创特色。学生：全面推开自主互助合作学习小组管理方案，完善小 组评价机制，并进行小组重建。让学生了解认真学习管理方 案，积极投入到班级管理中去。(2)教师：1. 狠抓质量不放松。对上学期期末成绩认真分析，进步的介绍经验，退步的找出差距；备课组制定出新学期的计划和打算。2. 全面实施345教学模式。每周找出一定时间分学科介绍经验，认真解读并科学创新运用“ 345” ;从课型入手，深 入课改，才会让彻底转变老师们的教学观念，营造课改氛围，才会把课改课变为常态课。3. 组织教师认真学习并配合班级实施自主互助合作小组学习
5、管理方案，并将方案不断完善。4. 狠抓学生的学习习惯和行为习惯，特别是合作习惯和 自主学习习惯。5. 发挥名师在课改中的带动作用。名师课为观摩课，将 随时观摩与定期观摩相结合，一周一总评。组织教师到其他 年级中听名师的课。附：本学期工作计划第一周（一）：与老师们一起做学生工作，了解学生的思 想动态，利用“三八妇女节”和“植树节”，做学生的思想 工作，并指导学生确立正确的目标，写出本学期的学习计划。第二周（一）：检查“自主互助合作学习小组”的组成情 况以及使用情况，领导老师们深入研究潍坊教科院“345 ”优质高效课堂.第三周（一）：行为习惯养成周第四周（一）：教研组各自研讨潍坊教科院“345”优
6、质高效课堂第五周（一）利用清明节，举办各种各样的活动，如演讲 比赛，手抄报展览等。第六周（一）学习习惯养成周第七周（）教师互相听评课，推出名师，形成效应。第八周（一）利用五一劳动节，举办各种各样的活动，如 歌咏比赛，手抄报展览等第九周（一）五四青年节，开展多种活动，让学生又明确的目标和理想。第十周（一）搞好复习、主题班会：学习方法。期中考试。第十一周（一）：纪律教育、法律教育第十二周（一）：丰富学生的业余文化生活，开展一些文娱活动。每十三周（一）：开展怎样学好英语的讨论，可在自己班上进行一些文娱活动。抓好复习。第十四周（一）：认真准备，考好期末考试。第十五周（一）：围绕端午节进行开展活动， 并
7、认真准备， 考好期末考试。第十六、十七周（）：期末考试，学习总结。假前教育等。参加一些切实可行、有意义的社会实践活动。初一班 主任工作计划范文二一、指导思想本学期初一级部将以学校、教导处和政教处工作计划为指导，继续对初一学生进行良好习惯的养成教育，坚持“育人为本”的教育理念，教书育人管理精细化，努力树立文明 和谐和团结向上的优良级部风尚。二、工作要点1、上好开学第一课安全教育和勤俭是一种美德 的主题班会，对新生进行常规教育、安全教育、和文明习惯 的养成教育。2、加大对学生在学习、纪律、卫生等方面的常规教育 和管理力度。培养学生良好的行为习惯。3、继续推门听课制度，通过教师课堂研讨和班主任交 流
8、，发现课堂教学和班级管理中有创新、能适用先进典范加 以推广。4、实施好第三轮研讨课的听评课活动，达到以讲、听、评促教的目的，规范课堂教学，提高课堂效率。5、形成良好的级部研讨、团结协作、积极进取的的学 研氛围，让每一位教师身在其中得到进步和提高，促进教师 的专业成长，形成一支较强的级部师资力量团队。6、加强家校联系，凝聚教育合力，组织好家长开放日。三、具体措施1、贯彻育人先育德，做好班主任工作。(1) 加强初一级部班主任队伍的建设和管理。上好开学第一课，对学生进行安全教育、勤俭节约教育 和行为规范的教育，注重培养学生各种良好的行为习惯，增 强学生“自我管理、自我监督”意识。重点对学生进行学习
9、习惯、遵章守纪习惯，文明礼仪习惯，劳动卫生习惯的养成 教育和训练。为此，正副班主任要自觉做到跟靠紧班级，使 学生迅速有假期的松散无序的状态回归到适应初中学习生 活，班级管理井然有序。(2) 开好班会。结合学校的具体安排，班主任要善于利 用班会对学生进行适时地有效的教育，培养学生良好的思想 品德和行为习惯。设计和召开主题班会，如安全教育、节俭 教育、孝亲敬老教育、青春励志教育和革命传统教育等。(3) 全员育人，及时召开班主任、全体教师和班级教导 会。对学生中存在的问题及时交流沟通，探讨达成共识。突 出正副班主任在班级管理中的重要作用，调动任课教师管理班级，教育学生的积极性，同时依靠级部的监督和制
10、约功能， 形成凝心聚力齐抓共管的教育合力。(4) 注重家校联系，班主任、任课教师要加强与学生和 家长的沟通。要了解学生，真正走进学生内心，对学生一日 活动全面掌控，树立安全第一的观点，结合学生特点，课堂 内外因材施教。多关爱、多了解、多沟通，给学生创造一个 健康、快乐成长的环境。2、抓好教学常规管理 ，提高课堂效率。(1) 认真备课，研究教材、教法。备课要适应新课标的 要求、不但教学设计理念要新、教学手段和方法要多样。教 学过程的安排还要以学生为主体，贴近学生需求，最大程度 提高学生学习能力。加强集体备课，学科教师集思广益，反 复研讨揣摩，更好的为每个人的课堂教学服务。(2) 规范教学过程：课
11、前精心备课；实施课堂教学，要全 程关注每个学生的学情，课堂教学做到精讲巧练，实现课堂 教学的最优化；按学生的实际情况、有针对性的布置有效作 业。(3) 关注对优生培养和后进生的辅导。首先树立辅导一 个后进生与培养一个优生同等重要的意识，实行抓两短促中 间，在对学生全面了解的基础上，采取合适的策略和方法， 让每个学生得到最大的发展。3、鼓励教师积极参与课堂研讨，打磨特色高效课堂。加强班主任之间经验的交流，鼓励班级实施特色管理。本学期，学校大力的提倡在教学中创出特色，鼓励教师 大胆的在教学中进行创新。级部教师们要积极参与讲和听评 课活动，在课堂教学中大胆尝试探究，善于发现在教学思想 上有创新，有特
12、色并典型。在课堂教学实践中共同探究发现 和打磨出富有特色的教学典范。同样班级管理方面，学校继 续倡导班级特色管理，各班级一定要结合班级实际，构建班 级特色，引领学生健康成长。四、日程安排月1、开学第一课“安全教育”和“勤俭节约教育”2、寒假作业的检测3、组织英语集中识词4、级部计划、班主任计划和学科教学计划等各种计划 的制定5、对学生进行良好行为习惯的常规管理教育4月1、常规教育教学管理（突出特色）。2、家长开放日。3、通过举办手抄报比赛，对学生进行感恩教育。4、通过清明节和主题班会，对学生进行革命传统教育。5、期中复习检测和质量分析5月1、常规教育教学管理（特色管理）。2、课堂教学研讨。3、
13、五一假期作业的设计和检测4、黑板报评比6月1、常规教育管理（特色管理）2、课堂教学研讨3、准备期末学业水平复习4、手抄报比赛对学生进行遵纪守法教育7月1、准备期末学业水平复习检测2、筹备和召开家长会初一班主任工作计划范文三一、指导思想按照学校的总体布置和要求，结合本年级组的实际情 况，坚持实行新课程改革精神，抓师德建设，以“为人师表”来要求初一每位教师，一切从有利于工作、有利于学生发展 出发，为全面达成学校的教育教学目标和学生顺利完成初中 阶段的学习打下坚实的基础。二、年级情况分析本年级有六个教学班，共 202名学生。由于学生刚从小 学进入中学，对中学的生活和学习还需要时间适应，所以本学期的重
14、点之一是加强学生的行为规范的养成教育。本组年 轻教师居多，所以本学期的另一个工作重点是做好年轻教师 的培养、指导工作，加强校内外的教育教学方面的交流，在 领会课改精神的基础上，加强教材教法理论的学习。三、工作目标1、年级组管理目标：努力打造“求真务实、团结协作、 和谐共进”的年级教师团队，强化学生常规管理，逐步实现 学生的自我管理，努力完成学校下达的目标。2、学生培养目标：使全体学生要初步形成良好的行为 习惯和学习习惯，成为一个合格的中学生，树立学生的竞争 意识、安全意识、合作意识。培养学生的心理承受能力、自 律能力。3、教学目标：整体稳步推进教学教改，努力探究“教 什么，就考什么”的教学方法
15、，狠抓优生和边缘生，不放弃 差生，争取学生成绩的全面提升，完成学校下达的指标，缩 小与区同类学校的差距。四、工作重点1、紧抓学生的日常行为规范，做好学生的日常行为规 范教育工作。2、夯实课堂教学主阵地，切实做好备课、上课、听课 及反思等各个环节的工作。3、建设良好的班风和学风，养成良好的学习习惯和学习风气4、培养学生良好的学习习惯，教育学生在认真完成作 业的基础上，做好预习、复习，找到适合学生自己的一套学 习方法。5、鼓励学生在学习中学会质疑，提高学生独立思考的 能力，教会学生自主学习。五、工作要点（一）德育工作年级组要力争健全德育管理网络，树立全员育人的意识，以年级组长、班主任为第一责任人，以任课教师、家长 为协助责任人，构建立体的德育教育模式。对于个别特殊的 学生，要集中大家的智慧，多想办法，多找路子，齐心协力， 转化孩子。班级存在的问题，要做到逐层上报，不能隐瞒， 多为问题找措施，少为自己找理由。以“转化一个人，带动 一个班级；培养一个班级，带动一个年级”的工作思
