山东省夏津实验中学八年级语文上册第三单元11《中国石拱桥》(第1课时)教案新人教版

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1、中国石拱桥 第一课时教学目标:1、初步认识说明文及与记叙文的区别。2、理解怎样抓住事物特征及说明文语言的准确性。3、了解中国石拱桥的光辉成就,认识劳动人民的聪明才智,增强热爱祖国,热爱社会主义的感情。教学重难点:1、理解并说出中国石拱桥的特点 。2、品位说明文语言的准确性和严密性。3、体会分析举例的典型性和说明文语言的准确性。4、以赵州桥、卢沟桥为例说明中国石拱桥的特点,理解说明顺序,说明技巧。学法指导:自主、朗读、合作、探究教具准备:多媒体教学过程:一、导入:我们常常用桥梁来比喻友谊,因为是友谊就像桥一样把两个人连了起来。可见桥是在没有路的地方搭起来的路。根据史料和考察,在原始社会,我国就有

2、了独木桥和数根圆木排拼而成的木梁桥。河北赵县的赵州桥是世界上第一座采用弓形拱的敞肩拱桥,欧洲在赵州桥建成七百年后才采用弓形拱的。我们的祖先的聪明才智值得我们每一位同学学习。二、检查预习:1.给下列加点字注音。拱桥( )弧形( ) 洨河( ) 陡坡( )饮涧( )悠久( ) 桥墩( ) 破损( )河堤( ) 碑文( ) 张( ) 长虹( )合拢( ) 石砌( ) 匀称( ) 惟妙惟肖( )2.释义。 (1)惟妙惟肖: 。 (2)巧妙绝伦: 。 (3) 气冲斗牛: 。(4) 杰作: 。3.作者简介。茅以升(1896年1月9日-1989年11月12日) ,字唐臣,江苏镇江人。 。撰写了 等大量的科普文章。三、问题导学:1、石拱桥有什么特点? 2、中国石拱桥有什么特点? 3、文中例举了我国哪几座有代表性的桥? 4、为什么课文中单举赵州桥,卢沟桥这两个例子呢? 5、赵州桥的四个特点各说明了什么?顺序能否调换? 6、作者在说明中国石拱桥这些特点的时候,举一个例子不是更简练吗?为什么要举两个例子呢? 7、概括9、10自然段的内容并归纳中国石拱桥取得光辉成就的原因。 8、第10段举了哪些例子说明中国石拱桥的新发展?取得这些成就的原因是什么? 板书设计:课后反思:1

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