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1、中学德育副校长述职报告一年多来，我勤勤恳恳，扎扎实实，满负荷甚至是超负 荷地做好教育教学工作。我除了当好二传手”外（即做一名德育副校长应做的工 作），还能很圆满的完成 20xx年毕业班53名同学的班主任 工作及语文教学工作，还有在全校完成的职校招生总数额中 我个人完成27%的职校招生工作，还有20xx年秋新生招生及 招生后的稳定工作。诚然，随着经济的发展，社会的进步，教育也同样与时 俱进，于是“百花齐放，百家争鸣”，教育热闹非凡。学生 难管是事实，工作难做是事实，和谐难为是事实，钞票难存 是事实种种事实，让先天乐观并有韧劲的我更加坚定信 心，充分发挥个人主观能动性，化整为零，勇于进取，争创 佳
2、绩。为了总结经验，找出不足，也为了起到抛砖引玉的作用， 下面依次汇报一下一年多来我的各项工作：一、当好学生的“大班长”作为一名班主任，我的班务工作主旨是：让53名同学都快乐、充实地度过每一天，让53名同学都能有信心迈进 理想高中的殿堂，努力做到一个也不掉队，并且让他们在获 取书本知识的同时还学会做人，学会管理，学会理财，学会 体贴家长，使学生变苦学为乐学，达到乐此不疲的效果。1、让事事有人做，人人有事管。卫生专人管，纪律专 人管，活动专人管，学习有人管，各人管一项，负责又到底。 形成班主任、班干部、学生的三层管理。2、我关爱体贴每一个学生。面对初三新组合成的尖子班里的每一位同学，我没有困惑，不
3、管是教过两年的，还是 教过一年的，或只是刚要教初三这一年的，我对53个孩子一视同仁，几乎是把师爱均分给每一个孩子，所以毕业前所 有学生各自用不同的方式表示对我的感激之情。有好的管理 就有好的收获，今年中考我班有16名同学迈进xx的校园，其他同学也以理想的成绩迈进了各个普通高中的大门。3、我严格规范学生的行为，从不包庇袒护学生不良行 为，用爱心、诚心、善心唤起学生的良知。4、我时刻注重言传身教，为人师表，平时凡事要求学 生做到的我首先要求自己做到。为了节省更多的时间让我班 学生用在学习上，初三下半年班级地面的打扫、讲台拖擦、 毛巾洗涮等班务劳动完全由我一人担负。5、培养学生主人翁精神和集体荣誉感
4、，培养他们凡是做要力求更好，增强班级的凝聚力。我班在学校举行各种活 动中多次获得优胜班级奖和优秀节目奖，如：“五四”演 讲，体操表演，庆“十一”文艺汇演，“养成教育知识竞 赛”等。二、教学工作多年的初三语文教学虽不能说是轻车熟路，但也积累一 定的教学经验，尽管如此，我还是刻苦钻研业务， 吃透教材， 努力做到讲解声情并茂，让学生喜闻乐听，向45分钟要质量，努力让学生巧学、乐学。今年中考我所教语文平均分为 106分，占全市第一名。李 xx在全市考生中第21名，其中 语文119分。三、作为一名德育副校长，全面抓好学校的德育工作是 我义不容辞的义务，下面汇报一下德育工作情况：1、坚持社会主义办学方向，
5、团结、依靠、引导、全校 教职员工全面贯彻教育方针，全面提高教育质量，切实保证 德育工作的开展，保证德育活动的时间、 场地、人员和物力、 财力的需要，及时处理德育工作中的重大问题，主持召开德 育工作例会，专题研究德育工作。2、建立健全德育机构，加强德育队伍建设。建立学校 德育工作领导组织，健全校内外德育机构组织，充分发挥其作用，形成学校家庭社会三结合的德育工作网络。3、确定学校德育工作目标，制定学校德育工作规划和 实施计划。4、搞好校园环境建设。抓好校风、教风、学风建设， 保证学生在良好的校园文化环境中的健康成长。总结经验、 树立典型、实行奖惩。一年来，政教处的同志们和我一道怀着坚定的信心，努
6、力工作，主要做了以下四项工作，基本上完成了上述工作目第一、加强对德育工作的领导一是健全德育工作领导机构。成立了由栾校长、我、魏 校长、赵校长、政教主任组成的德育工作领导小组。我们定 期召开会议，研究德育工作，由我负责具体落实。二是建立德育工作网络在德育工作领导小组的领导下，建立了由政教处、团委、学生会、家长委员会、班主任组成的德育工作网络、覆盖了 学校的各个层面。三是重视班主任工作加强对班主任的岗位培训、教育管理的理论学习纳入工作议程，提高全体班主任及老师对学生的理论水平和工作艺 术水平，为学校德育工作奠定坚实的理论基础。第二、建立有效的德育机制，把德育工作落到实处一是规划机制学期初我负责制定
7、德育工作计划和政教处工作计划。二是管理机制。德育工作重在管理，重在落实。1、实行目标责任制。我按德育工作目标层层分解、层 层落实、层层签订责任书，学期末总评兑现。2、实行德育一票否决制。德育工作不落实，完不成指 标的不能参与评优。3、月考评制。每天坚持对德育工作进行考评。指导政 教处按照毛城子一中纪律卫生管理实施细则考核每个班 级、每名学生。对考评结果进行周总结，月汇总并通报，作 为月流动红旗班和年终评选“优秀班主任”、“三好学生” 的主要依据。三是活动内容机制。要完成德育工作，必须以活动为载 体，寓德育与活动之中。1、规范升旗制度2、坚持主题班会制度，间月一次。确定的主题有“告 别陋习，走向
8、文明”、“高高兴兴上学，平平安安回家”、“珍爱生命，让生命如是说”、“文明礼仪我先行”。3、 成立家长委员会，一年来召开2次全校性的家长大 会。4、定期到德育基地搞活动。如：敬老院，烈士陵园， 校田地等5、校园文化活动制度按照工作计划定期于重大节日举办各种校园文化活动， 丰富了校园文化生活，提升了学生的道德情操。第三、全面启动心里健康教育我校建立了心理咨询室， 并有专职心理咨询教师于淑艳。不定时对学生进行心理咨 询，并对症下药。例如，李铁、安雪松、田哲、齐彦泽、李 东旭等。一年多来，校园环境干净整洁，学生纪律情况较好，良 好习惯初步养成，绝大多数学生积极进取，勤奋好学。无重 大事件发生。公主岭教育局德育办对我校德育工作评估检查 结果非常满意。感谢辛勤劳作的班主任，感谢全体教师的关 心和支持。相信你们能一如既往的关心、理解、支持我的工 作，谢谢！各位领导老师，即为一中人，当为一中谋，一中兴衰史， 我们同书写。在新的学年里，我将不断加强个人修养，踏实 工作，大胆创新，尽职尽责，为毛城子一中努力实现自己的 人生价值！
