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1、中学政教处工作计划范本政教处是推进学校学生德育目标的职能机构，在书记的 领导下带领班主任完成学校的各项德育工作任务。它制定学 生爱国教育的工作计划等。下面是XX为您整理的，仅供大家查阅。【篇一】一、指导思想坚持以全面提高全校学生的思想道德素养和文明素养为目标，进一步整合德育资源，构建学校德育体系，以爱国 教育、安全教育、养成教育、法制教育、心理健康教育、环 境教育等为重点，创建蓬勃向上、文明、和谐、有序的校园， 不断增强我校德育工作的针对性和实效性，确保省级示范高 中荣光。二、工作目标围绕一个中心一“以服务教学为中心”；抓住两个重点一“加强学生的养成教育”、“加强校园常规管理”。三、工作措施(
2、一) 德育队伍建设化1、以师德建设推动学校德育工作。重点抓好教师群体 的道德素养和人文素养，在严格抓学习、纪律、行为规范的 前提下，大力提倡情感教育，防止教师简单粗暴的对待学生， 坚决杜绝体罚和变相体罚学生的行为。2、加强学校德育工作的组织领导和完善德育工作网络。 实行校长全面负责，分管副校长主抓，政教处、综治办组织 实施，年级主任、班主任、团干部、心理健康老师、政治老 师为骨干，全体教职工为基础共同参与的学校德育工作网 络。(1) 加强政教处德育干部队伍建设和德育理论学习和德 育研究，创新性地开展德育工作，以提高工作有效性和针对 性。(2) 配合团委加强团队、学生会干部队伍的建设，注重 对学
3、生干部的培养。(3) 抓好年级委员会、班主任队伍建设。健全和完善三 穗民高班主任工作绩效考核方案，坚持每月至少一次班主 任例会制度，每周年级主任例会制度。(4) 各班要加强班集体建设，尤其加强班级精细化管理， 建立强有力的班干部队伍，并根据班级实际制定切实可行的班规、班纪和班级目标、任务(5) 配合办公室加强心理健康教育，培养学生健全的人 格。邀请专家为学生、家长、教师，特别是高三学生和家长 作家庭教育报告会。(二) 德育宣传经常化1、根据中学生守则、中小学生日常行为规范、三穗民高学生在校一日常规、德育读本等，通过宣 传栏、橱窗、标语、黑板报等宣传形式，开展养成教育、爱 国教育、安全教育、法制
4、教育、心理健康教育、环境教育， 丰富学生的学习生活，陶冶学生的道德情操，增强学生的社 会责任感。2、注重学科渗透，提高育人效果。在各科教学计划和 教案中具体体现德育内容， 做到既教书又育人，真正体现“润 物无声”的教育效果，创设“全员育人”的教育格局。3、发掘社会和家庭教育资源，提升教育特色。(1) 充分发挥家长委员会的作用。倾听家长的意见和建 议，贯彻学校的教育要求；充分利用家长座谈会配合学校教 育，形成教育合力。(2) 挖掘社会教育资源，在上级主管部门允许情况下有 计划的开展校外教育活动，让学生走进社会、融入社会，并在活动的参与、体验中提升素养（三）德育活动专题化德育活动的开展，有利于学生
5、良好行为习惯的养成，我 校继续有组织、有计划地开展专题化的主题活动，丰富学生 的生活，展示学生的才华，培养学生的能力，陶冶学生的情 操。1、开展“行为规范养成教育月”活动。新学期伊始， 为了严格学校管理，培养学生养成良好文明的行为习惯、生 活习惯、学习习惯，进一步培养、提升学生的道德意识和高 尚情操，创建文明健康、温馨和谐的美好校园，在全校范围 内集中开展“行为规范养成、终身受益无穷”活动。2、开展法制安全宣传教育。充分利用黑板报、宣传栏、 校园广播、师生集会等形式对师生进行法治安全知识教育。3、开展理想、心理健康教育活动。主要以人际关系心 理教育、考试心理教育、青春期教育为突破口，让学生形成
6、 自我调节的控制能力，正确处理好男、女同学的间的交往。（四）德育常规精细化1、重视和加强对“问题学生”跟踪帮教工作。2、继续推行“三值日”制度 （行政值日、教师值日、学 生值日），加强对学生仪容仪表、言谈举止的检查，逐步养 成良好的生活习惯、 学习习惯、文明礼貌习惯，做到在“严” 上下工夫，在“细”上做文章，在“精”上求发展。3、加强常规管理和行为规范教育。4、坚持勤查勤访。全体班主任，要勤到班、勤家访、勤谈心。做到：学生的不良现象，通过谈心去解决；学生情绪低落，通过谈心去鼓励 ；学生的突出问题，通过谈心去温 暖；不做事后“消防员”。5、加强主题班会的开展。6、加强校园环境卫生整洁化。7、加强
7、学生宿舍管理。建立、健全学生宿舍管理制度。加强住宿生教育，培养住宿生良好的生活习惯。班主任积极参与宿舍管理。加强学生宿舍文化建设，打造“温馨寝室”“文明寝室”。（五）德育文化阵地化1、加强校园文化建设，做到净化、绿化、美化、教育 化。2、举行第五届广播体操比赛。3、举行第六届田径运动会。（六）安全工作责任化 树立“安全无小事，责任重于泰山”理念。1、与八弓派出所建立安全教育网络 ；2、健全各项安全工作制度，做到有预案、有措施。3、健全护校队、应急队等安全工作小分队。4、定期进行安全检查，发现隐患及时整改。5、多途径加强安全宣传与教育总之，要积极探索新思路、新方法，增强德育工作的稳定性、实效性和
8、创新性，实现学校德育的可持续发展。【篇二】一、指导思想根据县教育局全年工作规划，结合我校实际情况，贯彻“以人为本、追求卓越，和谐发展”校训理念，继续确立德育为先的思想，以学会做人为主线，以爱国主义教育 为主旋律，以安全教育为根本，以主题班会、创建安全文明 校园为有效载体，重视学生的理想、目标、习惯、法纪、感 恩教育，强化常规管理，注重心理健康教育，进一步抓好计 划落实工作二、工作目标1、加强德育工作的探索和研究。学习、探索德育工作 的理念和方法，增强德育工作的吸引力和工作活力。以“爱 国、敬业、诚信、友善”的社会主义核心价值观的道德规范， 打造我校特色德育活动。2、继续加大班主任队伍培训的力度
9、，努力构建一支有 思想、勤学习、懂方法、讲实效的班主任队伍。3、加大学生养成教育工作力度，着重培养学生的文 明行为习惯（三个文明、四种习惯），增强学生文明意识，巩 固我校的行为规范养成教育成果，促进良好班风、校风的形 成。4、以社会主义核心价值观为主要内容丰富校园文化生 活，提高校园文化品味。通过开展系列化德育活动，拓展学 生实践范围，增强情感体验，关注学生成长，感受学生成长三、主要思路：1. 本学期加大常规管理力度促进学生行为习惯养成；2. 细化日常行为规范评比工作督促学生形成自我控制 意识；3. 继续加大每日的检查力度，并及时督促整改，提高班级整体的工作效率;4. 及时发现当前存在问题，坚
10、持利用周会、集会等公开 时间段进行主题教育，以实现对学生社会主义核心价值观的 正方向引导；5. 加强学校卫生管理工作的检查评比与督导和课间保 洁工作，以强化学生公德意识的形成；6. 协助班主任建立“问题学生”的个案记录，关注重点 学生的早期心理干预，通过集中和个别辅导相结合的形式对 其实行有效转化和防止“问题学生”层面的扩大化；7加强学生干部队伍建设和学生干部素质的培训与提 高工作，发挥学生骨干力量的引领作用；8. 统一班主任的工作思想，勤沟通，多探讨，正确、耐心的解读学校工作计划，保证对学校的工作精神理解一致， 使班主任的工作思路与学校的工作安排保持一致，并不打折扣地落实到班级管理中；9.
11、本学期将针对在常规管理中出现的带有普遍性突出问题或突发个案，组织班主任进行实例研讨，在分析、解决问 题的同时，增强工作实效性；10. 完善班主任考核办法，调动班主任工作的主动性与 班级管理的创新性；11. 有针对性的选择一些学习材料，组织班主任和相关人员进行学习，提高德育队伍的育人视野和工作水平。四、工作措施：1、加强年级常规管理工作，明确各年部育人目标和重 点。七年级：以加强学生的养成教育为重点。培养学生良好 的学习习惯和行为习惯，使学生争做遵法守规，勤奋乐学， 健康文明的中学生。八年级：以法制教育和学会心理调适为重点。强化法制 观念，防止出现思想行为和学习上的分化，培养克服困难的 坚强意志
12、以及抑制*的能力。加强学生心理问题的研究，教 育学生学会心理调适， 做一个心理健康、人格健全的中学生九年级：以社会主义核心价值观为重点。教育学生要有 理想和抱负，坚定信心，敢于拼搏，不轻言放弃，培养学生 顽强的意志，增强学生的是非观念和解决问题的社会综合能 力。2、加强班集体建设，创设良好的育人环境。各班要利 用各种教育契机，抓好班风建设，使之形成文明、健康，积 极进取且各具特色的班集体。要合理定位，客观地分析；周 密地计划，确定班级奋斗的目标；要正确树立班级的舆论导向，营造健康向上的舆论氛围；要加强班干部队伍建设和榜 样的树立。3、加强班级常规管理工作。积极开展校园之星评选活 动。充分发挥榜
13、样的激励作用，促进学生健康成长。4、加强环境卫生管理工作。做好一天三扫和课间保洁工作，加强学校卫生管理工作的检查与督导，保证五个环节:值日生、卫生委员、班主任、值周、政教处，营造良好的校园环境。5、加强学生文明习惯养成教育。6、加强法制教育。充分利用社会教育资源，请法制校 长、司法部门宣讲团、工读学校教师等来我校作专题讲座， 对学生进行法制安全、食品安全、交通安全、网络安全等方 面的教育。强化安全目标责任制的落实，杜绝各类事故的发 生。7、加强心理健康教育。完善心理咨询室、心理健康档 案，做好学生的心理疏导工作，解决学生的心理障碍，使学 生健康成长。充分利用课余时间根据各年龄段学生特点上好 心
14、理健康课。8、定期召开家长会，创新家长会形式，与学校教育形 成合力。建立家校联系制度，班主任充分运用校讯通及家庭 走访、书信或电话联系等方式，向家长通报班级管理、学生 在校的综合表现，以争取家长对学校工作的支持和配合，全 面提高班级、学校管理水平。9、加强校园文化建设，继续加大开展创建书香校园、 让校园每一个角落都充满文化气息。落实校园文化建设评价 标准和方案，开展校园文化创建活动。10、切实加强对学生的安全教育、生命教育，坚持“安 全第一、预防为主”的方针，加大宣传力度，落实各项安全 制度。经常对学生进行活动安全、食品安全、交通安全、网 络安全、法制安全等方面的教育，及时处理突发事件，重点
15、开展一次紧急疏散演练， 一次法制安全讲座、一次主题班会、 一次主题板报。结合工作实际和当前形势，在校园内开展防 空防报的教育活动和建立防恐防暴的工作机制，集中开展各 类专项主题的安全教育。通过活动增强学生的安全和自我保 护意识，确保校园的整体安全。【篇三】一、指导思想：根据*中央、国务院关于加强和改进未成年人思想道 德建设若干意见的要求，国家中长期教育改革和发展规 划纲要，清醒地认清形势，更新德育观念，深化德育改革，努力加强对学校德育的目标、内容、方法、途径等德育运作 机制的创新，加强德育工作的针对性和实效性。以“抢抓机 遇，加快发展，追求卓越，争创一流”为工作思路，以“成 人成才并重，成人先于成才”为工作原则，以“明礼、诚信、 求实、竞先”为工作主线，坚持培养健全人格，发展个性特长,为学生的终身发展奠基，从加强德育校本研修，强壮德 育队伍;建设校园文化，重视文化引领 ；整合德育资源，优化 德育网络；注重德育管理，提高德育实效；开发校本德育课 程，完善德育渠道等几方面着手，注重体验，追求实效，全 面提高学生思想道德素质，促进学生全面、和谐、健康的发 展。二、具体工作：（一）抓好德育队伍建设，营造全
