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1、中学政教处工作计划【三篇】【导语：】这篇关于初中学校政教处工作计划【三篇】 的文章，是XX特地，希望对大家有所帮助！一、指导思想牢固树立“以人为本，德育为先、全员育人”的理念， 以班主任队伍建设、学生传统美德教育、行为规范养成教育、 班集体建设、后进生转化工作、安全法制教育为重点，狠抓 过程管理。提高德育工作的针对性、实效性，促进学生德、 智、体等全面发展，为青少年学生的健康成长营造良好的育 人环境。二、工作目标1. 班主任队伍健康、敬业，阳光、优秀，使学校的德育 工作更上一个台阶；2. 养成学生良好的行为习惯，加强传统美德教育，通过 “孝亲尊师”、“爱国感恩”、“文明礼仪”、“感恩生命”等主
2、题教育，形成校园活泼、健康、文明、儒雅的校风。三、重点工作（一）传统美德教育实践，关注学生的心灵成长。1. 抓学生的日常行为规范。以“七项评比”为抓手，规 范学生的日常行为。2传统美德教育。开展丰富多彩的德育活动。提高学生 的整体素质。通过七年级新生的“传统美德”夏令营、“传 统文化”教育系列活动、各班的主题班会、专家讲座、传统 节日教育、元旦文艺汇演、书香校园建设等活动，开展形式 多样有积极意义的文体活动，让学生展示特长，张扬个性， 传承传统美德。3. 完善学生的自我管理机制，加强学校层面对学生的管 理力度。(1) 加强值周工作。值周领导与教师必须从对学校、师 生、自己负责的态度，搞好本周的
3、监督、检查、评价工作， 有效矫正不良习惯。在工作中，必须每天深入一线检查指导， 必须准确客观地评价好班级整体表现，必须全面具体真实做 好反馈工作。(2) 加强学生干部队伍建设。充分发挥班级干部和学生 会成员的积极性，完善学生自主管理委员会，深入开展学生“自我教育、自我管理、自我完善”的活动，培养学生具有 “学习的主人、学校的主人、时代的主人”意识。(二)抓好班主任队伍建设和班集体建设工作，建立一支 强有力的德育教师队伍。通过各种途径培养一批爱岗敬业、 勇于奉献、积极进取的具有一定理论水平和管理能力的班主 任队伍，为学校的可持续发展打下坚实的基础。1. 构建“全员德育”行动管理机制。学校构建完善
4、德育 校级领导政教处年级段班主任学生会的 德育工作新机制，尤其是大力推进了学生成为德育管理者的 行动。2. 不断完善考核制度，以此引领班主任，清晰班主任的 管理思路。学期末根据考核制度，对各班集体和班主任进行 考核、表彰。3. 召开每月的班主任例会，总结经验，交流讨论，不断 提升班主任们的管理经验和工作效率。4. 充分发挥我校自创的“班主任故事会”研讨交流平台 功能，进行个案分析，集思广益，丰富育人途径，提高育人 实效。5. 更加完善班级考核机制，充分发挥任课教师德育的主 观能动性，为各班配备临代班主任，使各班的德育工作更上 一个台阶。四、常规工作1.加强班主任队伍建设。建章立制，落实好班主任
5、工作 职责；加强班主任培训及班级管理研讨，提高班主任的管理 能力；加强班级量化考核，除班主任固定津贴之外，增加量 化奖励；组织好班主任故事会，开展“班主任故事会”活动， 让班主任感受到责任、尊重和尊严。2. 优化学生日常行为规范评比考核内容与机制。以“七 项评比”为抓手，在德育管理实践中，不断推进、逐步完善 学生日常行为量化考核，刚性管理与柔性管理相结合；学校德育量化考核评估体系，要地注重对个体的研究、分析和量 化，地注重德育过程管理，以对班主任工作和学生常规管理 全面、科学、系统、规范、客观、公正的检查考核、量化评 估为抓手，有效提高了德育工作的针对性、实效性。3加强值周工作。值周领导与教师
6、必须从对学校、师生、自己负责的态度，搞好本周的监督、检查、评价工作，有效 矫正不良习惯。在工作中，每天深入一线检查指导，准确客 观地评价好班级整体表现，全面具体真实做好反馈工作。4. 加强学生干部队伍建设。充分发挥班级干部和学生会 成员的积极性，完善学生会，深入开展学生“自我教育、自 我管理、自我完善”的活动，培养学生具有“学习的主人、 学校的主人、时代的主人”意识。积极探索值周班级效能问 题，提高学生的集体责任感和管理能力。5. 努力做好家校沟通工作。家庭教育是现代教育中一个重要组成部分，要开辟多种渠道，夯实家长学校的管理；采用多种形式，丰富家长学校的活动；提高家庭教育水平，促进家校联系，广
7、开社会育人渠道，积极构建家庭、学校、社 会一体化的教育体系；确保家长会按计划举行。6. 强化书香校园建设。充分利用“读书倡议书”、“黑 板报”、“读书标语”等方式大力宣传读书活动的目的和意义，引导师生及家长积极参与到活动中来；保障读书时间。每周设一节阅读课，每天保证 30分钟的读书专用时间；组织 举行丰富多彩的读书活动如“班级书香专栏评比”、“讲故 事擂台赛、” “经典美文朗诵比赛”、“读书心得交流会、”“读书征文、”“古诗背诵”等等。力求通过活动的开展， 师生的读书成果，形成一种浓郁的校园读书氛围，全面提升 师生的文化素养。7. 加强班级文化建设。8. 加强心里健康教育。9. 校园安全和法制
8、工作。安全是学校一切工作的基础， 要特别重视饮水安全、交通安全、活动安全，一方面全体师 生要进一步增强安全意识；另一方面，学校要及时进行安全 检查，杜绝事故隐患。实现学校安全责任 “零”事故的目标。10. 卫生教育和健康教育。健全和完善学校突发公共卫生事件报告与预警机制，切实搞好各类流行性疾病的防控工 作;通过各种方式向学生传授个人卫生、公共卫生、食品卫 生、饮水卫生、青春期卫生等方面的卫生常识教育与防范知 识。规范学生体检档案，积极做好学生体检后的分析和跟踪 加强家校联系，明确预防措施，切实降低视力低下、肥胖等 常见病发病率。11. 加强住宿生管理工作。在我校，住宿生占了很大一个比例。因此，
9、做好住宿生 管理工作非常重要。政教处有专人管理住宿生，每周召开生 指教师会议，总结，分析，解决问题。开学初召开全体住宿生会议，重申纪律，表扬优点，指 出问题。发现问题及时解决。平时对寝室的卫生、纪律、行 为严格管理，量化打分，计入班级“七项评比”成绩中。12. 德育专题教育形成序列，发挥强大德育功能。开展丰富多彩的德育活动。提高学生的整体素质。通过传统美德“孝亲尊师”、爱国感恩主题系列活动、主题班会、专家讲座、重大节日教育、元旦文艺汇演等活动，开展形式 多样有积极意义的文体活动，让学生展示特长，张扬个性。(1) 增强道德教育的计划性。政教处明确本学期的几个重点：守纪自律、文明礼仪、孝亲尊师、爱
10、国感恩、张扬个 性。一个时段突出一个主题，例会、班会、升旗都围绕同一 个主题开展教育活动，形成强大的德育氛围。(2) 升旗仪式要充分发挥其特有的教育功能。学校成立 国旗队，首先以庄严肃穆的国旗队阵容来感染学生。开学初 制定出国旗下讲话安排表，按照计划指定教师每周演讲， 以此达到教育目的。(3) 利用各班黑板报、学校宣传橱窗、校园广播、校园 网等宣传阵地加强对学生进行科技、体育、美术、卫生等知 识的宣传，扩大同学们的知识面，提高同学们的综合素养。(4) 突出各年级段的教育主题。七年级：行为习惯养成教育，传统美德教育，形成爱惜时间、自觉学习、按时完成 学习任务，独立完成作业的态度和习惯；八年级：行
11、为习惯、传统美德教育，懂得珍惜青春年华，养成严肃认真的学习态度与习惯；九年级：行为习惯规范教育，传统美德教育，自 我认识、评价、管理、调节、教育能力的培养教育。一、指导思想：德育为首，育人为本，注重实效。以“三个代表”的重 要思想为指导，以落实科学发展观为方向，以养成良好行为 规范为教育基础，以学生健康发展为中心，依照中学德育 大纲，进一步落实中学生日常行为规范，坚持“德育 为首，育人为本”的原则，切实抓好思想教育和常规管理两 个环节。进一步拓宽德育空间，提高德育实效，巩固德育工 作特色，为我校教育教学质量的提升保驾护航。二、工作目标：富多彩的活动之中，努力提高学政教工作力争新特色。 以德育工
12、作为先导，以爱国主义和集体主义教育为主旋律， 以国防教育为特色，以日常行为规范教育为基础，爱国从爱 校做起。寓德于丰生的道德素质。抓“三结合”教育形式， 规范约束与心育启导有机结合。抓过程重落实，抓细节突出 重点，抓习惯养成突出道德实践，抓成人成才，突出典型效 应，形成守纪乐学的校园气氛，促进学生健康发展，巩固德 育工作的特色。三、工作思路：（一）加强德育队伍建设，提高德育工作水平1、明确目标，提高政教工作人员综合素质新学期，我们政教全体工作人员要认真学习教育学、心 理学、中小学心理健康教育等相关知识。多接触学生、多研 究学生，明确分工，密切配合，抓好全校的德育工作。担子 到肩，责任到人，工作
13、到位，起到龙头作用。政教干事具体 负责学生的思想工作、纪律卫生、班级管理、宿舍管理、自 行车管理等事宜，日常检查评比工作的记录、汇总等事宜， 每人身兼几项工作。因此，既要有责任心，又必须能吃苦， 在管理过程中发挥自己的聪明才智，找出的管理办法，同时 还要团结协作，群策群力，才能创造佳绩。2、抓住关键，提升班主任工作能力学校是一个整体，班级是这个整体的基本单位，班主任 又是这个基本单位的组织者、，是学生思想品德形成和发展 的指导者，对学生的思想品德、智力发展起着决定性作用。 因此，我们必须有一支能力强、讲奉献、有爱心、师德高尚 的班主任队伍。(1) 定期召开班主任培训会，以会带训，学习先进的教
14、育理论，树立先进的教育理念，指导他们的工作。同时，阶 段性地总结情况，听取反馈，布置工作。(2) 帮助班主任分析班级学生的思想状况，有的放矢地进行教育。指导和帮助青年班主任掌握班级工作策略和方 法，学习先进经验，走进学生心灵，大力加强后进生的转化 工作。(3) 定期召开班主任经验交流会、座谈会，研究讨论学 生的思想发展变化过程， 研究探讨新的教育方法。 互相学习，共同进步(4) 分期分批地组织班主任走出去，到外校参观考察， 学习先进经验。(5) 加强对班主任工作的考评和奖惩，完善班主任考核 制度，把学额巩固率、后进生转化率纳入考核范围。(6) 本着从严、从实、从细的原则，加大反馈力度，增 加透
15、明度，使班主任工作扎实地开展起来。3、切实做好班干部培训工作本学期，我们要从班干部工作的主动性、积极性、协调 性等方面，以及班干部如何处理学习与工作的关系，如何处 理同学间的关系等方面进行培训。提高学生干部参与管理的 能力和热情，充分发挥学生在学校管理中的积极作用，让学 生干部在行使权力的过程中，自觉地约束自己，自觉地影响、带动周边的同学。4、进一步健全社会参与机制，进一步发挥家长委员会、 爱国主义教育基地、国防教育基地和社会实践活动基地的作 用，形成教育合力，共同培养下一代。(二)进一步强化基础文明养成教育，着力提高学生的文 明素养。习惯形成个性，个性影响命运。良好的习惯一经养成终 身受益。为此，我们要进一步狠抓基础文明养成教育，特别 重视文明礼貌、卫生习惯、爱护公物的良好品德和责任意识 的教育和培养。在“内化”上下功夫，在“养成”上做文章。1、营造文明向上的校园环境认真学习和宣传中学生行为规范，组织开展“遵守校规校纪，争做文明学生”的六要六不要（要礼貌待人，不讲粗话脏话；要团结友爱，不打架、不与校外不良青年来往 要勤奋学习，不迟到、不早退 ；要自尊自爱，不进营业性网 吧;要勤俭自律，不在生活上攀比；要美化校园，不乱扔垃圾 废物）教育活动。2、落实文明习惯的常规训练具体从学生的仪表、课间纪律、课堂纪律、自习纪律为 突破口，全面抓好学生的管理工作。
