《202X年“爱心助残”社会实践报告》由会员分享，可在线阅读，更多相关《202X年“爱心助残”社会实践报告（2页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、“爱心助残”社会实践报告在大一暑假前的最后一个月，我除了忙着准备最后的考 试，还忙着考试结束后的暑期社会实践。随着最后一科考试 的结束，我们的社会实践也开始有计划的进行。在辅导老师 的指导下，在组长的安排和队友的配合下，很快将整个实践 活动的策划书完成。我们的实践主题是“爱心助残”，实践的对象主要是残 疾儿童。关注残疾儿童的生活状况和学习状况，以呼吁更多 的爱心人士共同参与“爱心助残”，帮助他们走出生活的困境和心里的阴影。正如古人的一句话“耳闻之不如目见之，目见之不如足 践之。”事必躬亲，才能得到真正的感悟。活动中，对残疾 儿童进行家访，通过与孩子的交流和家长的访问，我们了解 到，一个家庭里，
2、出现一个残疾的孩子是多么得不幸！而那个给家庭带来不幸的孩子仍然被父母当宝贝一样宠爱着，又 是何等的幸运！有一位家长这样说道：“孩子本来智力不好， 我们就只能尽全力照顾着，看着他在我们身边一天天长大， 我们也是幸福的！ ”多么淳朴的家长！多么可敬的父母！多么简单的愿望！父 母的幸福就是看着孩子在自己的身边一天天长大，无论健 康，无论疾病，无论富贵，无论贫贱，只要在一起，幸福就在那里，不离不弃！含辛茹苦的父母，始终将呵护放在孩子 身上，他们就是孩子的保护伞 ！而生活在有那样的父母的家 庭里，何不是孩子的幸福 ？何不是孩子的幸运？一时间，突然 想到自己的父母，几十年如一日，呕心沥血，只为我能健康 快
3、乐的成长，可是长这么大，却没对他们说一句谢谢!感激的热血充满胸膛，在这里，我想对天下所有的父母说一声：“谢谢!这么多年来，你们辛苦了 ！”此外，去十堰市艺萌康复中心看望聋哑儿童也是我们的 活动之一。那些年龄不到 9岁的孩子，在出生的时候，他们 的世界就没有声音，也没有语言。可是他们看到我们团队的 人员去看望他们时，他们又是那么的热情和欣喜，和正常的 孩子一样，递给我们无邪的笑脸。活动中，他们很努力的和 我们分享每一个表情，透过他们清澈的眼眸，你会看到一种 渴望，对声音的渴望，对语言的呼唤，还有来自心底的呐喊！尊重生命，尊重残疾人。即使身体上有缺陷，也没有放 弃自己，只要还有被治愈的希望，他们就有重生的机会！而我们作为一个体魄健全的人，就更应该好好生活，创造属于 自己的奇迹！
