备战2020届高三理数一轮单元训练第10单元空间向量在立体几何中的应用B卷学生版

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1、此卷只装订不密封班级 姓名 准考证号 考场号 座位号 好教育单元训练金卷高三数学卷(B)第10单元 空间向量在立体几何中的应用注意事项:1答题前,先将自己的姓名、准考证号填写在试题卷和答题卡上,并将准考证号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。2选择题的作答:每小题选出答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑,写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。3非选择题的作答:用签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内。写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。4考试结束后,请将本试题卷和答题卡一并上交。第卷一、选择题:本大题共12小题,每小题5分,在每小题给出的四个选项中,只有一项是符

2、合题目要求的1若直线l的方向向量与平面的法向量的夹角等于120,则直线l与平面所成的角等于( )A120B30C60D60或302若两个向量,则平面ABC的一个法向量为( )A-1,2,-1B1,2,1C1,2,-1D-1,2,13已知为直线l的方向向量,分别为平面,的法向量(,不重合)那么下列说法中:;正确的有( )A1个B2个C3个D4个4如图,平行六面体ABCD-A1B1C1D1中,AC与BD交于点M,设,则( )ABCD5在正三棱柱中,若,则与所成角的大小为( )ABCD6已知在长方体ABCD-A1B1C1D1中,AB=1,BC=2,AA1=4,E是侧棱CC1的中点,则直线AE与平面A

3、1ED所成角的正弦值为( )ABCD7已知,则“m=1”是“,构成空间的一个基底”的( )A充分不必要条件B必要不充分条件C充要条件D既不充分也不必要条件8已知正四棱柱ABCD-A1B1C1D1的体积为3,底面ABCD的边长为1,则二面角A-CD1-D的余弦值为( )ABCD9在正方体ABCD-A1B1C1D1中,点E是棱B1C1的中点,点F是线段CD1上的一个动点有以下三个命题:异面直线AC1与B1F所成的角是定值;三棱锥B-A1EF的体积是定值;直线A1F与平面B1CD1所成的角是定值,其中真命题的个数是( )A3B2C1D010当动点P在正方体ABCD-A1B1C1D1的体对角线A1C上

4、运动时,异面直线BP与AD1所成角的取值范围是( )ABCD11三棱柱ABC-A1B1C1的侧棱与底面垂直,AA1=AB=AC=1,ABAC,N是BC的中点,点P在A1B1上,且满足A1P=A1B1,当直线PN与平面ABC所成的角取最大值时,的值为( )ABCD12如图,在三棱锥A-BCD中,平面ABC平面BCD,BAC与BCD均为等腰直角三角形,且BAC=BCD=90,BC=2,点P是线段AB上的动点,若线段CD上存在点Q,使得异面直线PQ与AC成30的角,则线段PA长的取值范围是( )ABCD第卷二、填空题:本大题共4小题,每小题5分13若向量a=(2,-1,2),b=(-4,2,m),且

5、a与b的夹角为钝角,则实数m的取值范围为_14已知在长方体ABCD-A1B1C1D1中,AB=1,BC=2,AA1=4,E是侧棱CC1的中点,则直线AE与平面A1ED所成角的正弦值为_15已知圆锥的顶点为S,O为底面中心,A,B,C为底面圆周上不重合的三点,AB为底面的直径,SA=AB,M为SA的中点设直线MC与平面SAB所成角为,则sin的最大值为_16a,b为空间中两条互相垂直的直线,等腰直角三角形ABC的直角边AC所在直线与a,b都垂直,斜边AB以直线AC为旋转轴旋转,有下列结论:(1)当直线AB与a成60角时,AB与b成60角;(2)当直线AB与a成30角时,AB与b成30角;(3)直

6、线AB与a所成角的最小值为45;(4)直线AB与a所成角的最小值为60,其中正确的是_(填写所有正确结论的编号)三、解答题:本大题共6个大题,共70分,解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤17(10分)如图四棱锥中,底面是正方形,且,为中点(1)求证:平面;(2)求二面角的正弦值18(12分)如图,已知多面体的底面是边长为2的菱形,底面,且(1)证明:直线平面;(2)证明:平面平面;(3)若直线与平面所成的角为,求二面角的余弦值19(12分)如图,正方形ABCD边长为a,平面ABCD平面CED,(1)证明:AEEC;(2)求二面角A-DE-B的余弦值20(12分)如图,在四棱锥P-ABCD中

7、,底面ABCD是梯形,AB/CD,AB=2CD=22,AD=3,PC=3,PAB是正三角形,E为AB的中点,平面PAB平面PCE(1)求证:CE平面PAB;(2)在棱PD上是否存在点F,使得二面角P-AB-F的余弦值为?若存在,求出的值;若不存在,说明理由21(12分)等腰直角三角形ABC中,点D在边AB上,DE垂直AB交AC于E,如图将ABC沿DE折起,使A到达P的位置,且使平面PDE平面DBCE,连接PC,PB,如图(1)若F为PB的中点,DB=DP,求证:DFPC;(2)若BC=4,当三棱锥P-DBC的体积最大时,求二面角B-PE-C的余弦值22(12分)如图,在圆柱W中,点O1、O2分

8、别为上、下底面的圆心,平面MNFE是轴截面,点H在上底面圆周上(异于N、F),点G为下底面圆弧ME的中点,点H与点G在平面MNFE的同侧,圆柱W的底面半径为1,高为2(1)若平面FNH平面NHG,证明:NGFH;(2)若直线NH与平面NFG所成线面角的正弦值等于,证明:平面NHG与平面MNFE所成锐二面角的平面角大于好教育单元训练金卷高三数学卷(B)第10单元 空间向量在立体几何中的应用 答 案第卷一、选择题:本大题共12小题,每小题5分,在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的1【答案】B【解析】设直线l与平面所成的角为,则=120-90=30,故选B2【答案】A【解析】设平面AB

9、C的法向量为,则,即,令x=-1,则y=2,z=-1,即平面ABC的一个法向量为,故选A3【答案】B【解析】平面,不重合;平面,的法向量平行(垂直)等价于平面,平行(垂直),正确;直线l的方向向量平行(垂直)于平面的法向量等价于直线l垂直(平行)于平面,都错误故选B4【答案】D【解析】B1M=B1B+BM,BM=12BD,BD=BA+BC,故选D5【答案】D【解析】由题意可得,平面,设,则,又,所以故,即,即与所成角的大小为故选D6【答案】B【解析】在长方体ABCD-A1B1C1D1中,AB=1,BC=2,AA1=4,E是侧棱CC1的中点,以D为原点,DA为x轴,DC为y轴,DD1为z轴,建立

10、空间直角坐标系,A(2,0,0),E(0,1,2),A1(2,0,4),D(0,0,0),EA=(2,-1,-2),DA1=(2,0,4),DE=(0,1,2),设平面A1ED的法向量为,则,取z=1,得,设直线AE与平面A1ED所成角为,则直线AE与平面A1ED所成角的正弦值为,故选B7【答案】A【解析】当“m=1”时,易得,不共面,即,能构成空间的一个基底,即“m=1”是“,构成空间的一个基底”的充分条件;当,能构成空间的一个基底,则,不共面,设,共面,即,解得,即,即,能构成空间的一个基底时,m的取值范围为m2,即当,能构成空间的一个基底,不能推出m=1,即“m=1”是“,构成空间的一个

11、基底”的不必要条件,综合得:“m=1”是,构成空间的一个基底”的充分不必要条件,故选A8【答案】C【解析】过D作DOCD1于O,连接AO,则AOD就是二面角A-CD1-D的平面角正四棱柱ABCD-A1B1C1D1的体积为3,底面ABCD的边长为1,AA1=3在RtCDD1中,CD=1,DD1=3,可得CD1=2,在RtADO中,故选C9【答案】B【解析】以A点为坐标原点,AB,AD,AA1所在直线为x轴,y轴,z轴建立空间直角坐标系,设正方体棱长为1,可得B(1,0,0),C(1,1,O),D(0,1,0),A1(0,0,1),B1(1,0,1),C1(1,1,1),D1(0,1,1),设F(

12、t,1,1-t),(0t1),可得AC1=(1,1,1),B1F=(t-1,1,-t),可得,故异面直线AC1与B1F所得角是定值,故正确;三棱锥B-A1EF的底面A1BE面积为定值,且CD1BA1,点F是线段CD1上的一个动点,可得F点到底面A1BE的距离为定值,故三棱锥B-A1EF的体积是定值,故正确;可得A1F=(t,1,-t),B1C=(0,1,-1),B1D1=(-1,1,0),可得平面B1CD1的一个法向量为,可得不为定值,故错误;故选B10【答案】B【解析】以D为原点,分别为x,y,z轴正向,建立空间直角坐标系D-xyz,则,设,则0,1,故,对于函数,0,1有:,hmax(x)

13、=h(1)=2,故,又,故故选B11【答案】A【解析】如图,以AB,AC,AA1分别为x,y,z轴,建立空间直角坐标系A-xyz,则P(,0,1),平面ABC的一个法向量为,设直线PN与平面ABC所成的角为,当时,此时角最大故选A12【答案】B【解析】以C为原点,CD为x轴,CB为y轴,过C作平面BCD的垂线为z轴,建立空间直角坐标系,则A(0,1,1),B(0,2,0),C(0,0,0),设,则,因为异面直线PQ与AC所成的角为300,所以,即,所以,所以,解得,所以,即线段PA的长的取值范围是,故选B第卷二、填空题:本大题共4小题,每小题5分13【答案】m5且m-4【解析】因为a与b的夹角为钝角,所以ab0且a,b不同向ab=-8-2+2m=2m-100,整理得m5当a,b反向时,m=-4,所以m5且m-414【答案】【解析】在长方体ABCD-A1B1C1D1中,AB=1,B

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