山东省临沂市临沭县青云中学八年级物理下学期期末试卷(含解析)新人教版

上传人:1516****951 文档编号:134436742 上传时间:2020-06-05 格式:DOC 页数:25 大小:368KB
返回 下载 相关 举报
山东省临沂市临沭县青云中学八年级物理下学期期末试卷(含解析)新人教版_第1页
第1页 / 共25页
山东省临沂市临沭县青云中学八年级物理下学期期末试卷(含解析)新人教版_第2页
第2页 / 共25页
山东省临沂市临沭县青云中学八年级物理下学期期末试卷(含解析)新人教版_第3页
第3页 / 共25页
山东省临沂市临沭县青云中学八年级物理下学期期末试卷(含解析)新人教版_第4页
第4页 / 共25页
山东省临沂市临沭县青云中学八年级物理下学期期末试卷(含解析)新人教版_第5页
第5页 / 共25页
点击查看更多>>
资源描述

《山东省临沂市临沭县青云中学八年级物理下学期期末试卷(含解析)新人教版》由会员分享,可在线阅读,更多相关《山东省临沂市临沭县青云中学八年级物理下学期期末试卷(含解析)新人教版(25页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。

1、2015-2016学年山东省临沂市临沭县青云中学八年级(下)期末物理试卷一、单项选择题(每小题2分,共40分,请把正确选项的代号涂到答题卡上)1下列现象中不能用分子热运动观点解释的是()A酒香不怕巷子深B把青菜用盐腊成咸菜C沙尘暴起,尘土满天D衣橱里的樟脑球逐渐变小2四个同学在石峰公园进行登山比赛如果规定功率最大者获胜,那么最后胜出者一定是()A体重最大的一个B时间最短的一个C速度最大的一个D做功最快的一个3砌墙时,随着墙体高度的增加,地基受到的压力会逐渐增大下图象中,能正确描述砌墙时地基受到的压强与压力大小关系的是()ABCD4 著名的“木桶理论”:是指用木桶来装水,若制作木桶的木板参差不齐

2、,那么它能盛下水的容量,不是由这个木桶中最长的木板来决定的,而是由最短的木板来决定,所以它又被称为“短板效应”那么决定木桶底部受到水的压强大小的是()A木桶的粗细B木桶的轻重C最短的一块木板D最长的一块木板5下列现象中,利用了大气压作用的是()A用吸管吸饮料B用注射器把药液注入肌肉C火箭喷射高温燃气而升空D将热气球放上天6在托里拆利实验中,测得玻璃管内水银面比槽内水银面高出76cm,可以使这个高度差改变的做法是()A往槽内加入少许水银B使玻璃管稍微倾斜一点C把玻璃管稍微向上提一提D把实验移到高山上去做7流体的流速越大,压强越小下列现象中,可用这个原理来解释的是()A氢气球离开手后升向高处B直升

3、飞机悬停在空中C人能够漂浮在死海海面上D船只并排航行易发生碰撞事故8取一片金属箔做成中空的桶,它可以漂浮在盛有水的烧杯中如果将此金属箔揉成团,它会沉入水底比较上述两种情况,则下列说法中正确的是()A金属箔漂浮时受到的重力比它沉底时受到的重力小B金属箔漂浮时受到的浮力比它沉底时受到的浮力大C金属箔沉底时排开水的体积比它漂浮时排开水的体积大D金属箔沉底时受到的浮力等于它的重力9把一个密度均匀的苹果放入浓盐水中,苹果处于漂浮状态,如果将水面以上的部分切去,则剩下部分的苹果将会()A漂浮B悬浮C下沉D不能判断10实验课上,小明通过向水中加盐的方法,使原来沉在烧杯底部的鸡蛋慢慢由沉底变为悬浮最后漂浮起来

4、下列说法正确的是()A鸡蛋由沉底到悬浮的过程中受到的浮力变大B鸡蛋由沉底到悬浮的过程中受到的浮力变小C鸡蛋由悬浮到漂浮的过程中受到的浮力变大D鸡蛋由悬浮到漂浮的过程中受到的浮力变小11某种材料制成的空心球漂浮在甲液体的液面上,但沉于乙液体中利用这个信息可得()A该材料的密度一定小于甲液体的密度B该材料的密度一定大于乙液体的密度C该材料的密度一定等于甲液体的密度D该材料的密度一定等于乙液体的密度12如图所示,下列器件中属于省力杠杆的是()A坩埚钳B剪刀C筷子D镊子13在如图所示的各种情况中,用同样大小的力将重物匀速提升,若不计摩擦和滑轮重,物重最大的是()ABCD14如图所示,拉力F=125N,

5、在10s内将重物匀速提升2m,滑轮组的机械效率是80%则下列说法正确的是()A绳子自由端移动距离为6mB物体重是375NC拉力F做的功是250JD拉力F的功率为25W15在校运会中,小翔参加了铅球比赛如果他用200N的力,将重50N的铅球投到了10m远处则下列关于他投球时做功情况的说法中,正确的是()A做功2000JB做功500JC没有做功D条件不足,无法计算16下列对冰雹在空中加速下落过程的分析(不考虑冰雹质量的变化和冰雹受到的浮力),正确的是()A冰雹受到平衡力的作用B冰雹下落过程中机械能保持不变C冰雹受到的重力小于它受到的阻力D冰雹的动能转化为重力势能17如图所示,先用绳子把一个铁锁悬挂

6、起来,然后把铁锁拿近自己的鼻子,稳定后松手,头不动,铁锁向前摆去又摆回来下列说法正确的是()A铁锁摆回后能碰到鼻子B铁锁下降过程中,重力势能转化为动能C铁锁的机械能始终不变D铁锁摆动到最低点时,动能最小18将体积相同的实心木球和实心铁球浸没于水中,放手后木球上浮,铁球下沉,静止时它们所受浮力的大小关系是()AF木=F铁BF木F铁CF木F铁D无法确定19在甲、乙两图中,甲图地面粗糙、乙图地面光滑质量分别为m,2m的两个物体在大小为F的恒力作用下,在力的方向上前进了相同的距离,则下列结论正确的是()A甲图中F做的功小于乙图中F做的功B甲图中F做的功等于乙图中F做的功C甲图中F做的功大于乙图中F做的

7、功D条件不足,无法确定甲、乙图中F做的功谁大20如图所示,在三个相同的容器中装有质量相同的水,将木块A、金属块B按不同的方式放入水中,待A、B静止时,三个容器中木块下表面所受的压强相比较,正确的是()AP甲P乙P丙BP甲=P乙P丙CP甲P乙=P丙DP甲=P乙=P丙二、填空题(每空1分,共18分)21原子的核式结构模型是:原子是由居于原子中心的_和绕之高速运动的_组成的,其中_带负电,_带正电22把铅板和金板压在一起,几年之后,金板上渗入一些铅,铅板上渗入一些金,这种现象称为_,说明_23如图所示,一个未装满水的瓶子,正立在水平桌面上时,瓶对桌面的压强为p1,瓶底受到水的压力为F1;倒立时瓶对桌

8、面的压强为p2,瓶盖受到水的压力为F2,则p1_p2,F1_F2(选填:“大于”、“小于”或“等于”)24如图所示,在装有适量水的盘子中央,固定一支点燃的蜡烛,然后将一个透明的玻璃杯倒扣在蜡烛上,蜡烛很快熄灭并会发现盘中的水在_的作用下进入杯中;在此过程中,杯中水柱产生的压强将逐渐_25弹簧测力计挂着一重为3N的物体A,物体A浸没并静止在水中,如图所示(1)图中弹簧测力计的示数是_N物体A所受浮力是_N(2)如果测力计不拉着物体A,A在水中会_(选填“下沉”、“上浮”、“悬浮”)判断的依据是_26如图所示,有一重为1 50N的小球在水平桌面上滚动了80cm滚出桌面,0.5s后落在离桌面边缘水平

9、方向上2m的地面上若桌高1.25m,则小球在整个运动过程中,重力做了_J的功,其功率是_W27甲站在0.5m/s匀速上行的自动扶梯上,乙站在0.7m/s匀速下行的自动扶梯上甲、乙两人质量相等,甲上行中动能_(选填“增加”、“不变”、“减少”)某时刻他们的位置如图所示,该时刻甲的重力势能_乙的重力势能,甲的机械能_乙的机械能(选填“大于”、“等于”、“小于”)三、作图与实验探究题(28、29、30题各4分,31题7分,32题6分,共25分)28如图所示,为李华在“研究影响压力作用效果的因素”实验中所选用的器材在水平桌面上进行的实验过程图示(1)本实验的科学探究方法是:_;(2)李华为了探究压力作

10、用的效果跟压力大小的关系,应该通过图中的_两次实验进行比较得出结论;为了探究压力作用的效果跟受力面积大小的关系,应该通过图中的_两次实验进行比较得出结论;(3)通过实验李华得出结论:压力作用的效果不仅跟压力的大小有关,而且跟受力面积有关小丽的结论_(选填“正确”或“不正确”)29某同学利用如图所示的器材探究液体内部压强的特点(1)他向图甲中的U形管内注入适量的红墨水,当管内的红墨水静止时,U形管左右两侧液面的高度_(2)如图乙所示,他将橡皮管的一端紧密地套在U形管左侧的端口后,多次改变探头在水中的深度,并比较每次的深度及相应的U形管左右两侧液面的高度差这是为了探究液体内部的压强与_的关系(3)

11、他换用其他液体探究液体压强与液体密度的关系,当探头在下列液体中的深度相同时,U形管左右两侧液面的高度差最大的是_A酒精(酒精=0.8103kg/m3)B植物油(植物油=0.9103kg/m3)C盐水(盐水=1.1103kg/m3)(4)若图乙中U形管左右两侧红墨水面的高度差h=10cm,则橡皮管内气体的压强与大气压之差约为_Pa(红墨水1.0103kg/m3)30在“浮力的研究”实验中,如图所示(1)取一铁块,把它挂在弹簧测力计的挂钩上如图甲所示当铁块浸入水中的体积缓慢增大时,铁块受到浮力大小的变化是_(2)探究“浮力大小与排开水的重力关系”的实验过程:如图乙,用弹簧测力计测出石块的重力为F1

12、;如图丙,用弹簧测力计测出空烧杯的重力为F2;如图丁,把石块浸入盛满水的溢杯中,用该烧杯承接从溢杯里被排出的水,当石块全部浸入水中时,读出弹簧测力计的示数为F3;如图戊,用弹簧测力计测出该烧杯和排出的水的总重力为F4用F1、F2、F3、F4表示,实验中测得石块所受的浮力为_,排出水的重力为_根据该实验的测量数据,可得出物体所受浮力大小与排开水的重力的定量关系是_31在“探究杠杆平衡条件”的实验中:(1)实验前应先调节杠杆两端的平衡螺母,使杠杆在水平位置平衡,如发现杠杆左端偏高,则可将右端的平衡螺母向_调节(2)实验中,用如图所示的方式悬挂钩码,杠杆也能水平位置平衡(杠杆上每格等距),但老师却往

13、往提醒大家不要采用这种方式这主要是因为该种方式_A一个人无法独立操作 B需要使用太多的钩码C力臂与杠杆不重合 D力和力臂数目过多(3)在图中,不改变支点O右侧所挂的两个钩码及其位置,保持左侧第_格的钩码不动,将左侧另外两个钩码改挂到它的下方,杠杆仍可以水平平衡(4)某同学进行正确的实验操作后,得到的数据为F1=6N、l1=20cm、F2=4N和l2=30cm,该同学根据这些数据能否得出探究结论?_,理由是:_(5)使杠杆在倾斜一定角度的位置做实验,也能得出杠杆平衡条件这种实验方案与杠杆在水平位置做实验的方案相比较,你认为哪种实验方案好并说明理由_方案好,理由是_32在探究“物体动能的大小与哪些因素有关”的实验中,小丽同学设计了如图所示甲、乙、丙三次实验,让铁球从同一斜面上某处由静止开始向下运动,然后与放在水平面上的纸盒相碰,铁球与纸盒在水平面上共同移动一段距离后静止(1)要探究动能大小与物体质量的关系,应选用_两图;实验中应保证_相同为了达到这一目的,所采取的具体操作方法是_(2)选用甲、丙两次实验可以得出的结论是_(3)该实验是通过观察_来比较铁球动能的大小,从而得出结论的(4)若水平面绝对光滑,铁球将做_运动四、计算题(33题8分,34题9分,共17分)33如图所示,是由斜面和一个滑轮组成图示装置,已知斜面的长度为5m,高为3m细绳自由端的拉力是50N,将重为100

展开阅读全文
相关资源
相关搜索

当前位置:首页 > 办公文档 > 解决方案

电脑版 |金锄头文库版权所有
经营许可证:蜀ICP备13022795号 | 川公网安备 51140202000112号