《备课参考高中语文4.16段太尉逸事状同步测控（含解析）粤教版必修5》由会员分享，可在线阅读，更多相关《备课参考高中语文4.16段太尉逸事状同步测控（含解析）粤教版必修5（6页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、4.16 段太尉逸事状一、语段阅读阅读文本选段，完成14题。先是，太尉在泾州为营田官，泾大将焦令谌取人田，自占数十顷，给与农，曰：“且熟，归我半。”是岁大旱，野无草。农以告谌，谌曰：“我知入数而已，不知旱也。”督责益急。且饥死，无以偿，即告太尉。太尉判状，辞甚巽，使人求谕谌。谌盛怒，召农者曰：“我畏段某耶？何敢言我！”取判铺背上，以大杖击二十，垂死，舆来庭中。太尉大泣曰：“乃我困汝。”即自取水洗去血，裂裳衣疮，手注善药，旦夕自哺农者，然后食。取骑马卖，市谷代偿，使勿知。 淮西寓军帅尹少荣，刚直士也。入见谌，大骂曰：“汝诚人耶？泾州野如赭，人且饥死，而必得谷，又用大杖击无罪者。段公，仁信大人也，
2、而汝不知敬。今段公唯一马，贱卖市谷入汝，汝又取不耻。凡为人傲天灾、犯大人、击无罪者，又取仁者谷，使主人出无马，汝将何以视天地？尚不愧奴隶耶？”谌虽暴抗，然闻言则大愧，流汗，不能食，曰：“吾终不可以见段公！”一夕自恨死。 及太尉自泾州以司农徴，戒其族：“过岐，朱泚幸致货币，慎勿纳。”及过，泚固致大绫三百匹。太尉婿韦晤坚拒，不得命。至都，太尉怒曰：“果不用吾言。”晤谢曰：“处贱，无以拒也。”太尉曰：“然终不以在吾第。”以如司农治事堂，栖之梁木上。泚反，太尉终。吏以告泚，泚取视，其故封识具存。对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是()A督责益急责：责备B朱泚幸致货币，慎勿纳 幸：如果C舆来庭中
3、舆：抬着D然终不以在吾第 第：住宅，府第解析：选A。责：索取。下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是()A且熟，归我半/臣死且不避B吏以告泚/必竭诚以待下C然闻言则大愧，流汗/臣欲奉诏奔驰，则刘病日笃D何敢言我/何故而至此解析：选C。A.且：将要，副词/况且，连词。B.以：把，介词/连词，表修饰。C.则：却，表转折。D.何：怎么，疑问副词/什么，疑问代词。 下列对原文有关内容的理解和分析，不正确的一项是()A作者通过段太尉一系列的行为，展现了他对农者的怜悯之情。这种同情人民反对豪强的正义精神，在当时社会是难能可贵的。B焦令谌没有想到他压迫农民之事会被人告到段秀实处，因此非常恼怒，责打了
4、告状的农民。C大将军焦令谌强掠民田，旱年逼租，农夫就到做泾州营田官的段太尉那里告发他，后被蛮横的焦令谌毒打，段太尉很悲痛，亲自为伤者疗伤喂饭，并替他还租。D段太尉无奈之下接受了朱泚送的三百匹大绫，但并未留在家里，而是送到自己供事的司农治事堂，放在了屋梁上。直到朱泚谋反，太尉死，此物还原封未动。解析：选D。应是段太尉的女婿接受了财物。把文言文阅读材料中加横线的句子翻译成现代汉语。 (1)督责益急。且饥死，无以偿，即告太尉。译文：_ (2)过岐，朱泚幸致货币，慎勿纳。译文：_答案： (1)(焦令谌)催逼得更急促，(百姓)快要饿死了，没有用来抵偿的粮食，就把这件事告诉了太尉。(2)经过岐州，朱泚如果
5、馈送财物，千万不要接受。二、语言运用试用对联的形式来概括段太尉逸事状中的几段文字的内容(可任选一段或几段)。示例：第一段：白孝德因王纵士，段秀实为民请缨。答：_ 答案：(示例1)第三至四段：斩暴卒，白将军震恐无计；说王子，段太尉慷慨有辞。(示例2)第五至六段：动贪念，令谌杖打穷百姓；感仁心，少荣义斥莽将军。(示例3)第七段：司农卿栖绫梁上，凤翔尹致货途中。将下列句子组合成语意连贯、合乎逻辑的一段话，并将序号填入横线处。最常见、最熟悉的事儿，却常常是最不知其所以的事儿，略加追问，竟是无言以对只要把心沉下来，稍稍细想一下，你会惊奇地发现我们曾经做过的事儿，哪些做对了，哪些做错了，等等例如，你生活在
6、什么样的土地上，在这片土地上，你该做什么，不该做什么而这知与不知，绝非无所谓的小事，它牵涉到每个人的人生大事序号排列：_解析：本题考查语句连贯、得体的能力。句总提“发现”，为首句；句为“发现”的具体内容，应紧接句；句评论以上的现象，“知与不知”紧扣句的内容，由此可见句当接句；两句，前有“例如”，后有“等等”，具体说明句中的“人生大事”。答案：一、基础考查下列加点字的注音有误的一项是()A邠州(bn)釜鬲(l)椎(chu) 不嗛(qi)B老躄(p) 覆校(jio)击柝(ch) 袒臂(tn)C焦令谌(chn) 衣疮(y)姁姁(x ) 赭色(zh)D注槊(shu) 晡食(b)封识(zh) 巽(xn)
7、解析：选B。“躄”应读b，“柝”应读tu。下列各句中加点的词没有活用的一项是()A晞一营大噪，尽甲B即自取水洗去血，裂裳衣疮C过真定，北上马岭D旦夕自哺农者解析：选D。A.“甲”名词用作动词；B.“衣”名词用作动词；C.“北”名词用作状语。下列各组句子中加点的词的意义和用法，相同的一组是()A为白尚书，出听我言便可白公姥B因谕曰因宾客至蔺相如门谢罪C孝德使数十人从太尉愿奉军以从D尚书固负若属耶余固笑而不信也解析：选A。A项，两个“白”都是“告诉、禀告”之意。B项，前一个“因”是“于是”的意思，后一个“因”是“通过，由”的意思。C项，前一个“从”是“跟随”的意思，后一个是“听从”的意思。D项，前
8、一个“固”是“难道”之意，后一个“固”是“本来”之意。下列各组句子中加点词的意义和用法，全都相同的一组是()A.B.C.D.解析：选D。以：介词，把。句“以”的后面省略了代词“之”。A.何：何必，用反问的语气表示不必。怎么。B.所：结构助词，用在动词的前面，跟动词构成名词性结构。名词，处所。C.与：给， 动词。句中助词，无义。二、阅读理解阅读下面的文言文，完成59题。元载，凤翔岐山人也，家本寒微。自幼嗜学，好属文，性敏惠，博览子史。肃宗即位，急于军务，诸道廉使随才擢用。入为度支郎中。载智性敏悟，善奏对，肃宗嘉之，委以国计，俾充使江、淮，都领漕挽之任，寻加御史中丞。载与幸臣李辅国善，辅国乃以载兼
9、京兆尹。载意属国柄，诣辅国恳辞京尹，辅国识其意，然之。代宗即位，辅国势愈重，称载于上前。载能伺上意，颇承恩遇，迁中书侍郎、同中书门下平章事，加集贤殿大学士，修国史。辅国死，载复结内侍董秀，多与之金帛，潜通密旨。以是上有所属，载必先知之，承意探微，言必玄合，上益信任之。内侍鱼朝恩负恃权宠，不与载协，载常惮之。大历四年冬，乘间密奏朝恩专权不轨，请除之。朝恩骄横天下咸怒上亦知之及闻载奏适会于心。五年三月，朝恩伏法，载谓己有除恶之功，是非前贤，以为文武才略，莫己之若。城中开南北二甲第，室宇宏丽，冠绝当时。婢仆曳罗绮一百余人，恣为不法，侈僭无度。代宗尽察其迹，以载任寄多年，欲全君臣之分。载尝独见，上诫之
10、，不悛。上封人李少良密以载丑迹闻，载知之，奏于上前，少良等数人悉毙于公府。由是道路以目，不敢议载之短。代宗审其所由，凡累年，载长恶不悛，众怒上闻。辩罪问端，伏罪。载长子伯和、次子仲武、次子季能并载妻王氏赐死。载在相位多年，权倾四海，外方珍异，皆集其门，资货不可胜计，故伯和、仲武等得肆其志。轻浮之士，奔其门者，如恐不及。名姝异乐，禁中无者有之。兄弟各贮妓妾于室，倡优偎亵之戏，略无愧耻。及得罪，行路无嗟惜者。(选自旧唐书，有删节)5. 对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是()A寻加御史中丞寻：不久B诣辅国恳辞京尹诣：拜访C不与载协协：合作D载尝独见，上诫之，不悛悛：高兴解析：选D。悛：悔改。6
11、下列各组句子中，加点词的意义和用法都相同的一组是()A载与幸臣李辅国善多与之金帛B辅国识其意，然之上益信任之C称载于上前少良等数人悉毙于公府D上封人李少良密以载丑迹闻由是道路以目解析：选C。A.第一个为介词，“和”；第二个为动词，“给”。B.第一个为代词，指元载辞京兆尹这事；第二个为代词，指元载。C.均为介词，“在”。D.第一个为介词，“把”；第二个为介词，“用”。7. 下列文句中，断句正确的一项是()A朝恩骄横/天下咸怒/上亦知之/及闻载奏/适会于心B朝恩骄横天下/咸怒/上亦知之/及闻载奏/适会于心C朝恩骄横/天下咸怒/上亦知之/及闻载/奏适会于心D朝恩骄横天下/咸怒上/亦知之/及闻载奏/适
12、会于心解析：选A。抓住动词谓语，根据句意判断即可。8. 下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是()A元载出身寒微，自幼好学，为人聪慧敏捷，走向仕途后攀附权贵，贪污腐化，结果身败而亡，并累及妻儿。B元载勾结董秀，探察皇上意图，奏对之时深合皇帝心意，获得唐代宗的信任。C在铲除鱼朝恩的过程中，元载起了重要作用，这使他骄横狂妄，目空一切。唐代宗对他极为不满，立即除掉了他。D元载权倾一时，恣意放纵，生活奢靡。他的三个儿子贪于财货，寡廉鲜耻，获罪之后无人同情。解析：选C。“唐代宗对他极为不满，立即除掉了他”不符合文意，原文为“代宗尽察其迹，以载任寄多年，欲全君臣之分。载尝独见，上诫之，不悛”，可见代宗当时并没想治元载的罪，而是想让他悔改。元载不思悔改，变本加厉，作恶多端，触犯众怒，才让代宗下决心治元载的罪。9根据具体要求分别完成下列各题。(1)翻译下面的句子。善奏对，肃宗嘉之，委以国计。译文：_是非前贤，以为文武才略，莫己之若。译文：_(2)从文章中找出能使元载“败身而亡”直接原因的两个事例。(可自己概括，也可引用原文)答：_解析：(1)嘉：嘉奖；委：委托、交付；句式，介宾后置。是非：偏义
