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1、20162017学年度（上）九年级第一次阶段性检测历史试卷一、选择题(第小题有且只有一个正确答案，请将正确答案填写在答题卡内。每小题1分，共22小题，合计22分)1“他至死都认为他到了印度，但事实上他到达的是一块欧洲人从来都不知晓的新大陆。”这句话中的“他”是A达伽马B哥伦布C迪亚士D麦哲伦2法国史学家米西勒认为，14到16世纪欧洲封建社会末期是“人”和“世界”被发现的时代。这两个“发现”对世界历史产生的共同影响是A倡导人文主义B发现了美洲大陆C把世界开始连为一体D促进了早期资本主义的发展3四字短语彰显中国文化特色。下列各项中均能体现西方人文精神的一组四字短语是A与世无争 麻木不仁 神权至上
2、及时行乐B压抑人性 以人为本 言论自由 自私自利C禁欲苦行 人人平等 知行合一 和谐共生D随心所欲 无拘无束 张扬个性 思想开放4“15世纪以后，世界贸易集中地逐渐移向大西洋沿岸经济力量的转移预示着新大国的兴起。”引文中的“新大国”爆发资产阶级革命的根本原因是A欧洲商贸中心转移向大西洋沿岸 B封建制度阻碍资本主义的发展C启蒙运动猛烈抨击了专制统治 D殖民统治阻碍了资本主义的发展5马克思认为英国资产阶级革命“宣告了欧洲新社会的政治制度，而且在更大得多的程度上反映了当时整个世界的要求。”下列有关这次革命的叙述错误的是 A苏格兰人民起义是开始的标志B克伦威尔领导了这场革命C革命中处死了国王查理一世D
3、确立了君主立宪制的政体6权利法案是英国历史上的重要文献，下列有关它的表述正确的是是在克伦威尔主持下制定的一部具有宪法性质的文献 颁布于1689年，目的是限制国王的权利 以法律的形式对英国国王的权利进行了明显的制约它的颁布，标志着君主立宪制的资产阶级统治在英国开始确立起来ABCD7假期去美国旅游的李小伟同学在美国一小镇看到了一座纪念碑，碑上刻着：“坚守阵地，就在敌人没有开枪射击以前，不要先开枪，但如果敌人硬要把战争强加到我们头上，那么就让战争在这儿开始吧！”碑文中的“这儿”是指 A萨拉托加B约克镇C来克星顿D纽约8美国1787年宪法规定“国会可以以三分之二多数通过总统否决的法律”；英国权利法案规
4、定“不经议会批准国王既不能随意废除法律，也不能停止法律的执行”。上述条文所体现的共同目的是 A加强中央集权B建立共和制 C打击封建势力D防范个人独裁9权利法案独立宣言和人权宣言是英、美、法三国资产阶级革命中颁布的重要法律文件。其中，人权宣言与其他两部文件相比，突出的特点是 A在法律上限制了君主的权利 B宣布脱离殖民统治而获得独立 C强调了人生来自由和权利平等D提出私有财产神圣不可侵犯的原则101857年，美国人约翰逊沃克从纽约出发到英国伦敦，他乘坐的交通工具应为 A飞机B汽车C汽船D火车11“市场总是在扩大，需求总是在增加，工场手工业也不能再满足这种需求了。于是，蒸汽机和机器就引起了工业中的革
5、命。”以上材料说明的是 A科技促进社会生产的迅速发展 B资本主义工业是为市场而生产的 C英国是最早发生工业革命的国家 D市场的扩大直接导致了工业革命的产生12下图所示现象的出现，主要是由于 A文艺复兴的推动B英国的殖民扩张 C英国确立君主立宪制D英国开展了工业革命 13下图为“三角贸易”的示意图。图中数字代表“三角贸易”经过的四个洲。在三角贸易中，获得惊人财富的洲是 ABCD14如果你给玻利瓦尔画像，可以选择的历史情景是 A他率领议会军击溃查理一世的王军 B他在萨拉托加战役中打败英军 C他在南美大陆横扫西班牙军队 D他率领军队远征俄罗斯15从“克莱武对印度的疯狂掠夺、玻利瓦尔和章西女王的反抗活
6、动、太平军抗击洋枪队”等内容中，归纳出一个学习主题，其名称应是 A欧美主要国家的社会巨变B殖民扩张与反殖民的斗争 C亚非拉国家的独立和振兴D社会主义国家的改革和演变16明治政府将大部分国营企业无偿或以优惠的价格转让给一些私人资本家，如三井得到了一座煤矿、一家纺纱厂和一家制丝厂，三菱则获得了一家造船厂、一座煤矿、一座银矿和两座金矿。上述材料反映的是 A明治政府加强中央集权B明治政府大力扶植私人企业 C明治政府重视发展科技D明治政府优先发展重工业17有人认为明治维新是自身条件尚未成熟，在外因催化下发生的资产阶级革命。这里的“外因”主要是指 A大名的强大B中下级武士的支持 C民族危机的加剧D倒幕运动
7、的胜利18某位历史学家对俄国废除农奴制的法令作了这样的评价：“因为赎买了土地，他们（农奴）就摆脱了对地主的义务，而成为拥有私产的完全自由的农民。”这位史学家认为这一法令A解决了农奴的贫困问题B为资本主义发展提供了劳动力C加速了俄国向亚洲扩张D使俄国成为发达资本主义国家19“The union must and shall be preserved（联邦必须而且将会得到保留）。”这是林肯1860年参加总统竞选时的主题。他认为美国政府面临的首要任务是 A实现国家独立B消除种族歧视 C维护国家统一D实现领土扩张20之所以说南北战争是美国历史上的第二次资产阶级革命，是因为这场战争 A最终维护了美国的统
8、一 B废除了黑人奴隶制度，扫清了资本主义发展的又一大障碍 C以法律形式满足了广大人民对土地的要求 D消灭了南方的种植园经济211837年，英国工人汤姆所在的“伦敦工人协会”拟定了一份“人民宪章请愿书”，此后他们为争取自身的合法权益坚持斗争了十多年。这份请愿书最核心的内容是 A获得普选权，参与国家的管理 B建立“新和谐”公社 C提高工资待遇，改善生活条件 D建立工人自己的军队221848年的共产党宣言向全世界宣告：无产阶级要消灭私有制，建立共产主义社会，解放全人类。近年来美国教育部把共产党宣言公布为“美国中学生的必读书目”，通过阅读该宣言，美国中学生可以了解到 资本主义社会的矛盾 世界无产阶级的
9、历史使命 巴黎公社的经验教训ABCD二、非选择题(共3小题，第23题8分，第24题10分，第25题10分，共计28分。)23阅读下列材料，完成探究问题（8分）【敌人眼中的拿破仑】材料一：在欧洲封建统治者眼里，拿破仑始终是一个扩散“1789年瘟疫”的“暴发户”。材料一中的“1789年瘟疫”与哪一事件有关？在封建统治者眼里拿破仑是怎样的角色？（2分）【诗人眼中的拿破仑】材料二：贝多芬写出了雷霆万钧的第三部“英雄”交响曲。此曲原想献给拿破仑，但因拿破仑加冕称帝，贝多芬愤而涂掉拿破仑的名字，改称为“英雄”交响曲。材料二中，贝多芬为什么涂掉拿破仑的名字？（1分）因为拿破仑加冕称帝，建立法兰西第一帝国。【
10、德、意人眼中的拿破仑】材料三：对德国来说，拿破仑并不像他的敌人所说的是一个专横跋扈的暴君。他在德国是革命的代表，是革命原理的传播者，是旧的封建社会的摧毁人。恩格斯德国状况材料四：一位意大利爱国者写道：“没有人比我更能意识到应向拿破仑表示感激，没有人比我更懂得湿润意大利土壤并使之恢复生气的每一滴慷慨的法国人鲜血的价值。”综合材料三、四，谈谈拿破仑对外战争的客观进步作用。（2分）拿破仑的对洲封建制度的瓦解和人民的解放。【你眼中的拿破仑】综合以上材料，对拿破仑进行全面评价。（3分） 24阅读下列材料，回答问题。（10分）【落后制度的危机】材料一：由于落后制度的存在，发展资本主义工业所需的自由劳动力和
11、国内市场受到限制，俄国远远落后于西欧国家。18531856年俄国在与英、法争夺巴尔干的克里木战争中失败更加暴露这一制度的腐朽性。(1)材料一中的“落后制度”指的是什么制度？当时摆在沙皇统治者面前的首要任务是什么？（2分） 答案：统治危机)。【一国两制的矛盾】材料二：(2)结合材料二中图一、图二，指出美国“南北冲突的根本原冈”是什么？南北矛盾的焦点是什么？（2分）答案：南北两种经济制度之间的矛盾。黑人奴隶制的存废。【革除旧制的抉择】材料三：俄国法令规定，农奴具有人身自由，包括有权离开土地，有权拥有财产，有权以自己的名义进行诉讼、立约等活动；地主不能买卖或交换农奴，不能禁止农奴结婚，也不能干涉农奴
12、的家庭生活；农奴在获得“解放”（如下图）时，可以得到一块份地，但必须出钱高价赎买。 材料四：林肯政府颁布法令，规定：从1863年元旦起，叛乱各州的奴隶全部获得自由（无条件获得永远人身自由）。(3)材料三中农奴为什么要感激主人？其中农奴获得“解放”的条件是什么？（2分） 答案：因为农奴获得了“解放”，农奴在法令上具有人身自由。高价赎买份地。(4)材料四中的“法令”是哪一部法令？其中黑奴获得“解放”是否有前提条件？简要说明。（2分） 答案：解放黑人奴隶宣言。没有，因为黑人奴隶是无条件获得永远人身自由的。【沉思历史的感悟】(5)19世纪中期俄美两国在废奴隶制度的方式上有何不同？其共同影响是什么？（2
13、分）25“近代化是指近代以来从传统农业社会向近代工业社会的大转变，其主要内容包括经济工业化、政治民主化，思想理性化等。某校九年级(1)班学生要举办一次以“中外近代化的探索”为主题的图文展，邀请你全程参与此次活动。（1 0分）【活动准备】(1)你可以从哪些途径收集资料？（1分） 【表解历史】历史事件洋务运动戊戌变法辛亥革命洋务运动奕师夷长技以自强开近代探索之先戊戌变法康有为、梁启超等维新变法，实行君主立宪圆救亡图存之梦辛亥革命孙中山推翻清朝统治，建立资产阶级共和国创民主共和之国新文化运动陈独秀民主、科学开思想解放之门(2)列表归纳相关历史事件，是常用的学习历史的方法。请你为该表拟定一个恰当的主题。（1分）主题：近代化的起步。【读图释史】 材料一： 图一蒙娜丽莎图二战斗中的新模范军图三签署独立宣言(3)结合所学知识，指出材料一中图一所示艺术作品源于欧洲哪一历史时期？（1分）该历史事件在当时产生了什么重要影响？(1分)简要指出图二、图三历史事件的主要影响。（2分）影响：图一打败了国王的【文汇历史】 材料二：1 8世纪60年代以后，伴随着科技革命的发展，蒸汽机的汽笛发出了第一声鸣响，世界展现出一派崭新的景象人类进入了工业文明的新时代。19世纪末，科学技术突飞猛进，新技术、新发明、新理论层出不穷人类从蒸汽时代进入到电气时代。 摘编自川教版世
