《备课参考高中语文2.4毛泽东词两首巩固提升（含解析）粤教版必修2》由会员分享，可在线阅读，更多相关《备课参考高中语文2.4毛泽东词两首巩固提升（含解析）粤教版必修2（3页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、2.4 毛泽东词两首一、基础考查1下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一项是()A竞争/竟然 惆怅/帐幕尽管/层林尽染B沉浮/符合 百舸/枝柯 峥嵘/挣揣C寥廓/姓廖 挥斥/钥匙 咽喉/喇叭声咽D百侣/棕榈 方遒/酋长 遏止/碣石解析：选C。A项，分别读jn，chn/zhn，jn/jn。B项，分别读f，/k，zhn/zhn。C项，分别读lio/Lio，ch/shi，yn/y。D项，分别读l/l，qi，/ji。2依次填入下列各句横线处的成语，最恰当的一组是()正因为李老师对学生的挚诚与关爱，学生才更愿意与她_地交谈，遇到困难时也主动向她寻求帮助。中美在大数据、云服务等多个方面都需要思想之间的碰
2、撞，面对最为敏感的网络问题，_的探讨才是妥当的解决问题的方式。只有领导敢于把敏感的、实质性的问题摆在桌面上，不避重就轻，群众才会_、知无不言。A开诚布公推心置腹披肝沥胆B披肝沥胆 开诚布公 推心置腹C推心置腹 披肝沥胆 开诚布公D推心置腹 开诚布公 披肝沥胆解析：选D。推心置腹：比喻真心待人。开诚布公：诚意待人，坦白无私。 披肝沥胆：比喻开诚相见，也形容极尽忠诚。句语境显示的是学生对老师的真心，故用“推心置腹”；句强调的是中美双方应抛弃“唯己”的想法，应选侧重于坦白无私的“开诚布公”；句强调领导和群众双方不要有顾虑，要把所有问题或想法坦诚地说出来，故用“开诚布公”。3下列句子中，没有语病的一项
3、是()A每个时代有每个时代的文化焦虑，而我们这个时代最大的焦虑则在于对文化存在的忘却和对文化焦虑的失语。B这样的日子过得平淡，平凡，平静，平和。但这样的平常状态很容易把清高的、哪里也放不下的或多愁善感的人们视为庸俗。C目前，我国的劳动力已从无限供给转为有限短缺。而在中西部地区劳动力扩大的同时，东部地区的薪酬吸引力也在下降。D“梦想，是注定孤独的旅行。”“哪怕遍体鳞伤，也要活得漂亮。”聚美优品广告中的经典台词，将引发越来越多青少年的共鸣，成了他们的人生坐标。解析：选A。B项，用词不当，“把视为”应为“被视为”。C项，搭配不当，“劳动力扩大”应为“劳动力需求扩大”。D项，不合逻辑，“将”与“了”时
4、态矛盾。4依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是()如何弥合社会信任链条，是摆在微博面前的现实问题。_。_，_。_，_。_，于是，在这个时期，社会化的手段就成为治理微博乱象的“次优选择”。从现实情况看，市场化的手段在重塑微博公信力上是不得力的人们寄希望于制度建设的得力可供选择的力量无外乎三种政府、市场和社会于是人们便将目光聚焦在政府和社会上，而政府理所当然成了首选然而，制度建设始终跑不过互联网传播平台的飞速发展呼吁加强法制和信息认证机制建设，完善微博的管理办法A BC D解析：选B。总说，先说“市场”，说“政府”“社会”，承接“政府”谈“制度建设”，进一步解释，由“制度”转折。故
5、选B。二、阅读理解(一)阅读下面的这首词，完成56题。满江红和郭沫若同志注 毛泽东小小寰球，有几个苍蝇碰壁。嗡嗡叫，几声凄厉，几声抽泣。蚂蚁缘槐夸大国，蚍蜉撼树谈何易。正西风落叶下长安，飞鸣镝。多少事，从来急；天地转，光阴迫。一万年太久，只争朝夕。四海翻腾云水怒，五洲震荡风雷激。要扫除一切害人虫，全无敌。一九六三年一月九日【注】上世纪六十年代，中国面临着十分恶劣的国际环境。美国在西方掀起了新一轮反华浪潮，前苏联在报刊上连续刊登文章，攻击中国共产党。毛泽东在广州视察时，看到了光明日报上登载的郭沫若写的表明中国人民坚定决心的满江红一九六三年元旦书怀一词，很有感触，挥笔写下了这首和词。5请结合背景说
6、说“几个”“苍蝇”“碰壁”的含义。答：_解析：从感情色彩、修辞作用等角度分析即可。答案：地球尚且小，那么几个碰壁的苍蝇就更加渺小，甚至是微不足道了。作者将国际上那些猖狂反华、群聚起哄的丑类比作嗜腥逐臭、见缝下蛆的苍蝇，其鄙夷、轻蔑、厌恶、嘲讽之意溢于言表。将“苍蝇”数量缩小为“几个”，以状其虚张声势、极其孤立的处境。而“碰壁”二字，既喻其逆历史潮流而动的蠢举，又隐喻其必然败亡的命运，可谓一庄一谐，相映成趣。6指出这首词运用的艺术手法及其作用。答：_解析：可从表达方式、表现手法等角度分析。答案：上阕多用典故，对霸权主义者的反华行径予以嘲讽、揭露和鞭挞，笔调冷峻而不乏诙谐。下阕则“高吟肺腑走风雷”
7、，融写景、抒情、议论于一炉，热情歌颂风起云涌的世界革命，风格雄浑壮伟。上下阕浑然一体，形成大开大合波澜起伏的艺术特点，表现出一种至大至刚的气概之美。(二)阅读下面的这首词，完成78题。浪淘沙北戴河 毛泽东大雨落幽燕，白浪滔天，秦皇岛外打鱼船。一片汪洋都不见，知向谁边？往事越千年，魏武挥鞭，东临碣石有遗篇。萧瑟秋风今又是，换了人间。7词中描写的是一幅什么样的景象？“秦皇岛外打鱼船。一片汪洋都不见，知向谁边”倾注了词人怎样的情感？答：_解析：本题考查概括景物特点及分析借景抒情作用的能力。解答第一问应抓住几组关键意象“大雨”、滔天的“白浪”“一片汪洋”等分析特点，第二问可以结合词人一贯的创作风格作答
8、。答案：概括描写了壮阔的海景，倾注了对人民大众无限关切的思想情感。8联想与想象是诗歌的两只翅膀。作者由上片秦皇岛外白浪滔天，一片汪洋之景，联想到了什么？请简要作答。答：_解析：解答本题应根据词中的设问句“知向谁边”与时间跨度句“往事越千年”这两句来寻找答题的区间，再将词中的关键句“东临碣石有遗篇”用合理的语言表述出来。答案：联想到一千多年前曹操登碣石山观海的历史往事和那首观沧海诗。三、语言表达9某班举行毛泽东诗词朗诵比赛，请你做主持人，现请你写一段开场白，用来渲染气氛，营造良好的环境氛围。150字左右。答：_解析：开场白的写作要注意语句的流畅，有气势，还要紧扣朗诵比赛的主题。答案：(示例)毛泽
9、东，不仅是一位伟大的政治家、军事家、思想家，同时还是一位千古独步的伟大诗人。毛泽东诗词思想内容博大精深，艺术形式丰富多彩。郭沫若把毛泽东诗词比作诗词中的泰山北斗；著名诗人柳亚子发出了“才华信美多娇，看千古词人尽折腰”的无限感慨。毛泽东诗词是中华民族的一份宝贵的文化遗产。今天就让我们一起来品味这永世流芳的精神食粮！10请仿照毛泽东的十六字令山的形式，以“书”为题，另写一首。山，快马加鞭未下鞍。惊回首，离天三尺三。答：_解析：十六字令是一种特殊的词体，题目是描写的对象，第一句要直接点明这个描写的对象，然后用7字句、3字句和5字句来描述。还要注意第2、4句押韵。答案：(示例1)书，夺秒争分细研读。增才智，助我踏征途。(示例2)书，纳玉藏金聚宝珠。勤开采，富有世间殊。3
