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1、Q/320201NBK1112-2002XXXXXXXXXX有限公司Q/320201NBK1112-2002 压力容器设计管理制度2006-09-1发布 2006-10-01实施XXXXXXXXX有限公司 发布目 次前言 1 压力容器各级设计人员的条件12 压力容器各级设计人员考核制度 33 压力容器各级设计人员技术责任制 54 压力容器设计工作程序和质量控制 85 压力容器设计条件的编制和审查106 压力容器设计文件的校审与签署制度147 压力容器设计标准化管理制度208 压力容器设计文件的质量评定制度239 压力容器设计文件管理制度2710 压力容器设计文件的更改制度 3111 压力容器设
2、计文件的复用制度 3512 压力容器设计质量信息反馈制度 3613 压力容器设计资格印章管理制度 3814 计算机设计计算管理制度 3915 压力容器设计条件图编制细则 39前 言压力容器设计管理制度是我公司压力容器设计管理工作的基本法规,是建立压力容器设计质量保证体系并确保其正常运行的依据之一,是压力容器设计、开发与服务提供过程中开展各项管理活动的法规性文件。本压力容器设计管理制度（以下简称制度）是在我公司压力容器设计管理标准汇编和多年来的设计实际运行的基础上,结合有关规程、规定编制而成的。经审查予以颁发,自二OO六年十月一日起实施。本制度按原国家质量技术监督局压力容器安全技术监察规程及国家
3、质量监督检验检疫总局压力容器压力管道设计单位资格许可与管理规则的有关规定进行编写。本制度由XXXX油气工程有限公司设计中心提出并编制。本制度主要起草人： 1 压力容器各级设计人员的条件1.1 总则1.1.1 为了加强压力容器设计工作的管理,确保设计质量,保障人民生命和国家财产安全,对压力容器各级设计人员的条件提出了详细要求,并制定本制度。1.1.2 本制度适用于参加压力容器设计的全体人员。1.1.3 引用文件： 压力容器压力管道设计单位资格许可与管理规则国家质量监督检验检疫 总局1.2 设计人员1.2.1 具有一定的压力容器设计专业知识的技术员以上（含技术员）技术职称；1.2.2 熟悉有关规定
4、、标准等技术规范,并能在设计、制造、安装中正确贯彻执行；1.2.3 能独立从事压力容器设计工作,积极采用先进技术,做好方案比较,设计质量和进度符合要求；1.2.4 尊重校核人、审核人的意见,并负责进行设计修改。1.3 校核人员1.3.1 从事设计工作三年以上（含三年）,具有独立设计的工作能力,其设计的压力容器作品在制造、和生产中经过考验无重大失误；1.3.2 具有较全面的压力容器设计方面专业知识的高级工程师、工程师或助理工程师；1.3.3 熟悉并能运用有关规程、规定、标准等技术规范,并能独立处理制造、安装和生产中的技术问题；1.3.4 能与审核人员相互配合,能指导设计人员编制设计方案制定设计原
5、则,解决一般技术问题；1.3.5 具有全面负责设计文件（图样、技术文件）校核能力,严格执行校审规定,工作细致,责任心强。1.4 审核人员1.4.1 从事压力容器设计工作六年以上（含六年）,且其中不少于三年的校核经历,有较全面的设计、校核经验,工作责任心强。所设计和校核的压力容器在制造、安装和生产中经过考验,正确无误；1.4.2 具有较全面的压力容器设计专业知识的高级工程师或工程师；1.4.3 熟悉掌握有关规程、规定、标准等技术规范,并能指导设计、校核人员正确执行,能解决设计、制造、安装和生产中的重要技术问题；1.4.4 具有江苏省质量技术监督局批准的压力容器设计审核人员资格证书。1.5 设计技
6、术负责人1.5.1 从事压力容器设计工作八年以上（含八年）,且有较全面的压力容器设计专业知识；1.5.2 具有压力容器设计专业知识的高级工程师,并具有设计审核资格证书；1.5.3 熟知并能正确运用有关压力容器设计的有关规程、规定、标准等技术规范,能组织、指导各级设计人员正确贯彻执行,指导压力容器设计工作；1.5.4 具有全面贯彻国家技术方针、政策的能力,把握重要的压力容器设计技术方案的先进可行、安全可靠和经济合理性,并能对关键性技术问题作出正确的决定。熟悉生产工艺和压力容器国内外技术动态。1.6 单位技术负责人1.6.1 由单位主管压力容器工作的技术总负责人担任,对本单位压力容器设计管理制度全
7、面正确履行负责；1.6.2 认真贯彻各项政策、法规及有关压力容器设计标准、规定,并能指导各级设计人员正确执行。熟悉国内外有关技术发展情况。2 压力容器各级设计人员考核制度2.1 总则2.1.1 为了贯彻压力容器安全技术监察规程及压力容器压力管道设计单位资格许可与管理规则,加强对压力容器设计人员的管理,促进各级设计人员业务水平的不断提高,确保压力容器设计质量,特制定本制度。2.1.2 本制度包括各级设计人员：设计人、校核人、审核人和技术负责人。2.1.3 压力容器各级设计人员经考核合格,取得相应设计资格,并在主管部门备案后,方可从事压力容器的设计。2.2 考核的内容2.2.1 工作业绩a) 从事
8、压力容器设计所完成任务的数量和质量；b) 压力容器设计项目或专业基础工作的复杂程度；c) 履行职责的表现；d) 设计成品的实际水平,图面质量或设计答辩的成绩；e) 劳动部门等对压力容器设计文件的审查意见；f) 在制造、安装、生产中反映的各种设计质量意见。2.2.2 实际工作能力a) 熟悉规程、规定、标准和技术条件的程度,以及正确理解和贯彻执行的水平；b) 消化吸收国内外先进技术和实际应用情况；c) 技术岗位责任制执行的情况；d) 在工程设计过程中解决和处理问题的能力；e) 压力容器设计工作及专业基础工作的组织能力或指导能力。2.2.3 技术水平a) 压力容器设计基础理论和专业知识的实际水平,通
9、过平时考核与测验成绩评定；b) 压力容器设计技术论文,工程或专题总结的数量和发表情况；c) 技术调查报告的内容、结论及解决实际设计问题的效果；d) 基础理论、专业知识、外文等学习或培训的考试成绩；e) 在压力容器设计工作中应用计算机计算和辅助设计（CAD）的情况。2.2.4 工作作风a) 接受工作的态度和在工作中的表现；b) 同志间的协作关系；c) 遵守纪律和规章制度的表现。2.3 考核方法2.3.1 压力容器各级设计人员的考核分为经常性考核和定期考核两种。考核工作与单位人事部门和科技部门的考核相结合。2.3.2 业务考核主要通过日常完成技术业务工作的情况,工作质量及技术水平予以考核。2.3.
10、3 经常性考核在日常技术业务工作中随时进行,考核成绩的积累材料作为人员考核的依据之一。考核工作由设计中心和专业组共同负责。2.3.4 定期考核每年进行一次,主要通过本人总结、设计工作或业务建设成果,技术调查报告、技术论文及学习考试成绩等,进行全面的考核。2.3.5 经考核符合各级设计人员条件者,根据考评意见报单位人事部门核准后,保持原定资格。对未定审核资格的人员,达到要求者可按规定程序申报压力容器审核资格。2.3.6 经考核不合格者,应安排降低一级承担的业务工作,直至下次考核合格再恢复其原工作。2.4 各级设计人员资格的评定2.4.1 根据业务考核成绩,评定压力容器各级设计人员。2.4.2 设
11、计人员、校核人员的评定由专业组长提出考评和设计资格审查意见,经设计技术负责人核准后报本单位人事部门备案。2.4.3 审核人员的评定由压力容器设计技术负责人推荐,经上级主管部门组织考核、批准和备案。2.4.4 压力容器各级设计人员的资格必须向主管部门备案。2.4.5 各级设计人员如有补充或调整时,须根据设计工作实际情况进行考核,按上述程序评定、审查和核准。2.4.6 单位主管技术负责人更换,必须在3个月内向审查机构和质量技术监督行政机构报告,办理备案手续。3 压力容器各级设计人员技术责任制3.1 总则3.1.1 本单位对各级设计人员岗位职责已有明确的工作标准,但为了严格压力容器设计管理,更加明确
12、压力容器各级设计人员的技术责任,按压力容器压力容器设计单位资格许可与管理规则对压力容器各级设计人员的技术责任作出要求,特制定本制度。3.1.2 各级设计人员包括：设计人、校核人、审核人、技术负责人。3.2 设计人员3.2.1 认真贯彻国务院、劳动部颁布的有关压力容器设计的安全监察条例和规程,执行国家和部颁标准、规范和技术规定,遵守压力容器设计的各种规章制度。3.2.2 承担分配的设计任务,对全部设计文件的设计质量和设计进度负责。3.2.3 根据设计条件认真负责地进行核查、收集资料和技术经济分析,积极采用先进技术,提出压力容器的主要结构、材料选择和技术条件等设计方案,与校审人员讨论后,按工程设计
13、的有关规定开展设计文件的编制工作。3.2.4 正确应用压力容器设计基础资料和数据、计算方法和计算公式,做好受压元件的强度计算和应力分析。设计中发现的问题应及时与校核人和审核人研究讨论。3.2.5 按规定进行设计文件的编制工作。做到制图比例适中,视图投影正确,图面清晰、尺寸、数字、符号、图例准确无误,文字叙述通顺、简练、切题,且设计文件未经自校不得送校核人。3.2.6 通过专业负责人向有关专业提出（或接受）设计条件,按要求填写（或检查）设计条件通知单,并认真履行好签署手续。3.2.7 负责校审后的图纸修改和打印文件的复校。3.2.8 按规定签署设计文件。3.2.9 做好设计图纸、计算书和说明书的整理和归档工作,并负责归档以后的设计文件的修改工作。3.2.10 认真处理制造、安装、生产中与设计有关的问题,做好设计代表和设计回访工作,并将所处理问题的技术文件及时、完整地归档。3.3 校核人员3.3.1 会同设计人员商定压力容器设计原则,确定结构和选择材料等具体设计方案,并帮助设计人员解决设计中的技术问题。
