《部编版五年级语文下册期末测试卷（一）》由会员分享，可在线阅读，更多相关《部编版五年级语文下册期末测试卷（一）（5页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、部编版语文五年级下册期末测试卷试（时间：90分钟 分值：100分）一、 基础积累与运用。（46分）（一）写规范字。（4分）自在飞花轻似梦，无边丝雨细如愁。（二）词语积累。（21分）1.看拼音，写词语。（10分）h di gu j nin lng hu lng png zhng（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）ku yo zng hng zn x so yng tun ji（ ） （ ） （ ）（ ） （ ）2、在括号里写出相应的字。（6分）jn ： 英（ ）（ ）马 （ ）工 严（ ） lng：（ ）铛 年（ ）（ ）分 （ ）珑fng： 山（ ） 蜜（ ）（ ）利 （ ）富3.组词.（5
2、分）端（ ） 冈（） 拖（）截（）稠（）瑞（ ） 岗（）托（）载（） 绸（）（三）句子及课文回顾。（22分）1.将下面的句子补充完整。（4分）（1）人有耻， 。朱子语类（2） ，必自毙。（3）牧童归去横牛背， 。（4）梁山伯的军师 。 2.按要求，写句子。（5分）（1）赶快将钱拿出来，不然就是一炸弹，把你炸死去！ ，不然 。 （2）古老的威尼斯又沉沉地入睡了。（仿写句子） 。（3）这难道不是真正的荷兰吗？（换个说法，意思不变） 。（4）外公说：“我很死你说你自己的祖国。”（改为转述句） 。（5）操场上飘扬着五颜六色的红旗。（修改病句） 。 （四）课文回顾站。（13分）1. “儿子活着不能相见，
3、就让我见见遗体吧！”主席想。这句话是（ ）描写。2. 景阳冈按照故事的发展顺序，写了喝酒（ ）（ ）（ ）。3.草船借箭节选自（ ）写的（ ），文中为我们展现了（ ） 的诸葛亮，我还知道关于诸葛亮的故事（ ）、（ ）、（ ）。4.拇指一文写了五个手指的不同形状和姿态，（ ），各有所短，阐明了“ ”的道理。我能积累关于团结的名言 。二、阅读理解。（19分）（一）课内阅读。（8分）毛主席不由自主地站了起来，仰起头望着天花板，强忍着心中的悲痛，目光中流露出无限的眷恋。岸英奔赴（f）朝鲜时，他因为工作繁忙，未能见上一面，谁知竟成了永别！“儿子活着不能相见，就让我见见遗体吧！”主席想。然而，这种想法很快
4、就被打消了。他像是自我安慰地说道：“我的儿子死了，我当然很悲痛，可是，战争嘛（m），总是要死人的。朝鲜战场上我们有多少优秀儿女献出了生命，他们的父母难道就不悲痛吗？他们就不想再见一见儿子的遗容吗？岸英是我的儿子，也是朝鲜人民的儿子，就尊重朝鲜人民的意愿吧。”秘书将电报记录稿交主席签字的一瞬间，主席下意识地踌(chu)躇(ch)了一会儿，那神情分明在说，岸英难道真的不在了？父子真的不能相见了？主席黯然的目光转向窗外，右手指指写字台，示意秘书将电文稿放在上面。第二天早上，秘书来到毛主席的卧室。毛主席已经出去了，签过字的电报记录稿被放在了枕头上，电下面是是被泪水打湿的枕巾青山处处埋忠骨，何须马革裹尸
5、还。1. 给加点字注音。（2分）奔赴（ ）踌躇（ ） 眷恋（ ） 黯然（ ）2.请用“ ”画出描写毛主席心理活动的句子，用“ ”画出描写毛主席神态的句子。（2分）3. 从“签过字的电报记录稿被放在了枕头上，下面是是被泪水打湿的枕巾”中，你读懂了什么？（2分） 。4.理解“青山处处埋忠骨，何须马革裹尸还。”的含义。（2分） 。（二）课外阅读。 （11分）舍弃古希腊的佛里几亚国王葛第士以非常奇妙的方法，在战车的轭(e)上打了一串结。他预言：谁能打开这个结，就可以征服亚洲。一直到公元前334年，还没有一个人能够成功地将绳结打开。这时，亚历山大率军入侵小亚细亚，他来到葛第士绳结之前，不加考虑，便拔剑砍
6、断了绳结。后来，他果然一举占领了比希腊大50倍的波斯帝国。 一个孩子在大山里割草，被毒蛇咬伤了脚。孩子疼痛难忍，而医院在远处的小镇上。孩子毫不犹豫地用镰刀割断受伤的脚趾，忍着疼痛保住了自己的生命。 一位朋友到一家餐馆应征做钟点工。老板问：“在人群密集的餐厅里，如果你发现手上的托盘不稳，即将跌落，该怎么办？”许多应征者都答非所问。朋友答到：“如果四周都是客人，我就要尽力把托盘倒向自己。”最后，朋友成功了。 亚历山大果断地用剑砍绳结，说明他舍弃了传统的思维方式；小孩子果断地舍弃脚趾，以短痛换取了生命；朋友果断地把即将倾倒的托盘投向自己，才保证了顾客的利益。在某个特定的时刻，你只有敢于舍弃，才有机会
7、获得更长远的利益。即使遭到难以避免的挫折，你也要选择最佳的失败方式。成功往往蕴含于取舍之间。不少人看似素质很高，但他们因为难以舍弃眼前的蝇头小利，而忽视了更长远的目标。成功者有时仅仅在于抓住一两次被人忽视的机遇，而机遇的获取，关键在于你是否能在人生道路上进行果敢的取舍。 1写出下列词语的近义词。 （2分）果然( ) 果敢( ) 舍弃( ) 取舍( ) 2短文讲了哪三个小故事，用小标题概出来。（3分）_ _3这篇短文说明了什么道理？找出有关的句子，用“ _ ”画出来。 （2分）4孩子果断地用镰刀割断中毒的脚趾，你认为是否值得？为什么？（4分）_四、综合性学习。（5分）学校来了客人，需要你讲解校园
8、里有代表性的地方；亲友代你家做客，需要你介绍一下周边的环境；博物馆需要志愿讲解员 选择一个情境，做一名小小讲解员。 七、神奇作文屋。（30分）童年是像一首歌，有着优美的旋律；童年是一幅画，充满五彩缤纷的色彩。请你以“难忘的童年”为主题写一篇习作，题目自拟。参考答案：一、略。二、1. h ch zhn n 2.搔痒 耘 憎 袱 芝 锻炼 擂 祷 沃 哗三、1.略。 2.(1)开始 (2)惊奇 (3)明白 (4)惭愧 3. 封 面 行 条 幅 场 4.（1）湿润、沾湿 （2）碰到天 四、1.则能有所不为 孤帆远影碧空尽 客舍青青柳色新 春风不度玉门关 2.略。 五、1DABC 2. 上冈 打虎 下冈 3. 愣住 再一次愣住 紧张 吓了一跳 惊呆了 肃然起敬六、1果真 果断 丢弃 权衡 (不唯一) 2(1)亚历山大断绳结 (2)割断脚趾保生命 (3)把托盘倒向自己 (意思对即可) 3成功往往蕴含于取舍之间。 4绳结只能靠双手来解开。(意思对即可) 5“略”(言之有理即可)七、略。
