2015年中考物理复习课件力和简单机械解析

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1、第十三章 力和简单机械 弹性形变 伸长 地球 正 G mg 竖直向下 拉力 相对运动 相对运动 压力 接触面的粗糙程度 压力 接触面的粗糙程度 支点 动力 动力臂 阻力 省力 费力 阻力臂 等臂 力的方向 等臂 省力 力的方向 动 定 省力 力的方向 弹力 重力和摩擦力 第1课时一 弹力 1 弹性和塑性 恢复原状 弹性形变 1 弹性 物体受力发生形变 不受力又 的特性 2 塑性 物体发生形变后不能自动恢复原状的特性 2 弹力 物体由于 而产生的反抗外力作用的力 3 弹簧测力计 拉力越大 伸长就越长 1 原理 在弹性限度内 弹簧受到的 它的 或在弹性限度内 弹簧的 跟 成 2 使用方法 伸长 拉

2、力 正比 调零 观察量程和分度值 便于读数 防止弹簧卡壳 观察指针是否指在零刻度线上 若没有 需 轻轻来回拉动挂钩几次 一致 测力时 要使弹簧的方向跟所测的力的方向 测量时 所测的力不要超过它的 以免损坏 读数时 视线要与刻度板面 垂直 量程 二 重力 G 1 重力的由来 互相吸引的力 1 万有引力 任何两个物体间都存在 2 重力 由于 而使得物体受到的力 2 重力的三要素 1 大小 G mg g 9 8N kg 特殊情况下取10N kg 物体所受的 跟它的 成 重力 质量 正比 地球吸引 2 方向 竖直向下 注意 不是垂直向下 应用 利用重力方向竖直向下的性质可制成 来检 查墙面是否竖直 重

3、锤线 3 重心 重力在物体上的作用点 三 摩擦力 阻碍相对运动 1 概念 两个互相接触的物体 当他们有相对运动或相对运动的趋势时 在接触面上产生的 或相对运动的趋势的力 2 方向 与 或者 方向相反 相对运动 3 影响滑动摩擦力大小的因素 相对运动趋势 1 压力 接触面粗糙程度相同时 压力 摩擦力 2 接触面的粗糙程度 压力相同时 4 摩擦的分类 越大 越大 1 滑动摩擦 一个物体在另一个物体表面 时产生的摩 擦 接触面越粗糙 摩擦力越大 滑动 2 滚动摩擦 一个物体在另一个物体表面 时产生的 摩擦 滚动 3 静摩擦 两个相互接触的物体 在外力的作用下有 而又保持 在接触面间产生的摩擦 相对静

4、止 5 增大摩擦和减小摩擦的方法 1 增大有益摩擦方法 增大压力 增大接触面的粗糙程度 2 减小有害摩擦方法 减小压力 减小接触面的粗糙程度 用滚动代替滑动 如 滚动轴承 使接触面彼此分开 如 磁悬浮列车 气垫船 加润滑油 相对运动的趋势 摩擦力不一定是阻力 也可以是动力 如人走路 摩擦力的方向不一定与运动方向相反 可能与运动方向 相同 如传送带传送货物 匀速直线运动 用弹簧测力测量摩擦力时 要沿水平方向做 在压力相同的情况下 滚动摩擦比滑动摩擦小得多 考点1 力 例1 2010年烟台 在以 力 为主题的辩论赛中 正方和反方提出了许多观点 小明把他们的观点归纳整理如下表 你认为正确的观点有 只

5、填序号 思维点拨 物体间产生力的条件 1 必须有两个物体 2 两个物体之间有相互作用 物体的运动不需要力来维持 我的答案 2 4 5 7 10 教师参考 备选题 2010年徐州 下列物体运动过程中 运 动状态不发生改变的是 D A 篮球从篮筐中落下B 火箭发射升空C 月球绕地球转动D 火车在平直铁轨上匀速行驶 考点2 弹力和弹簧测力计 例2 如图14 1 1所示 弹簧测力计是根据 的原理制成的 它的量程为 N 利用弹簧测力计拉着物体在水平面上匀速向右运动 该物体受到的摩擦力为 N 方向向 选填 左 或 右 图14 1 1 我的答案 在弹性限度内 弹簧受到的拉力越大 它的伸长就越长 或在弹性限度

6、内 弹簧的伸长跟拉力成正比 0 5 3 6 左 思维点拨 根据二力平衡条件可知拉力等于摩擦力 拉力的方向跟摩擦力的方向相反 教师参考 备选题 在使用弹簧测力计时 下列说法正确的 是 C A 弹簧测力计必须竖直或水平放置B 弹簧测力计只能测量重力C 使用前用手轻拉几下 防止弹簧卡壳D 弹簧的伸长总是跟它受到的拉力成正比 考点3 重力 例3 2011年宜昌 月球对它表面附近的物体也有引力 这个力大约是地球对地面附近同一物体引力的1 6 一个连同随身装备共90kg的宇航员 在月球上质量为 kg 重为 N g取10N kg 思维点拨 因为质量是物质的一种属性 跟位置 温度 状态和形状无关 所以宇航员从

7、地球到月球上质量不变 重力变为原来的六分之一 我的答案 90150 教师参考 备选题 2010年桂林 如图所示 一架重型运输直升机在执行救灾任务时 通过钢缆将一质量为9 103kg的货 物悬吊着往下放 下列说法正确的是 图B32 A 直升机所吊货物的重力是9 103NB 直升机所吊货物的重力是9 104NC 货物受到的重力方向是不断变化的D 货物受到的重力方向是垂直向下的答案 B 考点4 摩擦力 例4 2011年内江 在以下几个实例中 属于增大摩擦的 是 思维点拨 磁悬浮列车 气垫船 加润滑油是利用使接触 面彼此分开的方法 减小摩擦力 我的答案 D 2010年枣庄 张老师用2N的力沿水平方向推

8、一辆在水平桌面上的小车 小车以较慢的速度 沿力的方向做匀速直线运动 小车受到的摩擦力是 N 当他推小车以较快的速度 沿力的方向做匀速直线运动时 所用的推力应该 填 大 于 小于 或 等于 2N 2 等于 考点5 受力分析 例5 2011年自贡 如图14 1 2所示 物体A静止在斜面上 请在图中画出物体A所受力的示意图 图14 1 2 思维点拨 对物体进行受力分析时 首先考虑物体受到重力 其次考虑跟受力物体接触的物体是否对它有力的作用 物体A一定受到重力 虽然静止在斜面上 但有下滑的趋势 所以斜面对它有摩擦力的作用 方向沿斜面向上 物体A压斜面 斜面反过来给它一个支持力 我的答案 如图19所示

9、图19 教师参考 备选题 2011年潜江 如图B33所示 放在水平桌面上的茶壶处于静止状态 请画出茶壶的受力示意图 图B33 答案 如图B34所示 图B34 第2课时一 杠杆 杠杆和其他简单机械 1 定义 在力的作用下绕着 转动的硬棒 2 杠杆的五要素 1 支点O 杠杆绕着转动的点 2 动力F1 使杠杆转动的力 3 阻力F2 阻碍杠杆转动的力 固定点 4 动力臂l1 从支点到动力作用线的距离 5 阻力臂l2 从支点到阻力作用线的距离 3 杠杆的平衡条件 静止 匀速转动 1 杠杆平衡 杠杆处于 或 的状态 2 杠杆的平衡条件 即 动力 动力臂 阻力 阻力臂 4 三种杠杆 F1l1 F2l2 1

10、省力杠杆 动力臂比阻力臂长 省力但费距离 如 起子 羊角锤 老虎钳 铡刀 2 费力杠杆 动力臂比阻力臂短 费力但省距离 如 剪刀 镊子 钓鱼竿 筷子 3 等臂杠杆 动力臂等于阻力臂 既不省力也不省距离 如 天平 力臂是支点到力的作用线的距离 而不是支点到力的作 用点的距离 既省力又省距离的杠杆是不存在的 二 其他简单机械 1 定滑轮 固定不动 等臂杠杆 1 定义 轴 的滑轮 2 实质 是一个 不能省力 不能省距离 3 特点 使用定滑轮 也 但可以 2 动滑轮 动力臂为阻力臂两倍 1 定义 轴随重物一起运动的滑轮 2 实质 动滑轮是一个 的杠杆 改变动力的方向 3 特点 使用动滑轮能 但 且要多

11、移动一倍距离 s 2h 省一半力 3 滑轮组 不能改变力的方向 定滑轮 动滑轮 1 定义 和 组合在一起 省力 2 特点 既能 又可以 3 滑轮组中动力的计算公式 改变动力的方向 4 绳子自由端移动的距离 s绳 nh物 h是物体被移动的距 离 n为承担重物绳子的段数 n为偶数 定滑轮 5 奇动偶定原理 使用滑轮组时 若 时 则绳子的固定端挂在 上 若 时 则绳子的固定 端挂在 上 n为奇数 动滑轮 4 轮轴 由一个轴和一个大轮组成 能绕共同的轴转动的 简单机械 费距离 省力 5 斜面 是一种 但能 的简单机械 高度相同 斜面越长越省力 考点1杠杆 例1 2011年福州 下图所示的生活用具中 使

12、用时属于 省力杠杆的是 思维点拨 杠杆类型的判断主要是要根据杠杆的使用情况 找到支点 动力和阻力的位置 确定动力臂和阻力臂的大小关系 若动力臂大于阻力臂 为省力杠杆 若动力臂小于阻力臂 为费力杠杆 若动力臂等于阻力臂 为等臂杠杆 我的答案 B 教师参考 备选题 2011年临沂 如图所示的剪刀中 要剪 开较硬的物体 使用哪种最合适 D 考点2 力臂作图 例2 2011年铜仁 在图14 2 1中画出力F1的力臂l1和力臂l2对应的力F2 图14 2 1 思维点拨 力臂的画法 1 首先确定支点O 2 画动力及阻力作用线 3 从支点O向力的作用线作垂线 画出垂足 则支点到垂足的距离就是力臂 4 力臂用

13、大括号表示范围并在旁边标上字母l1或l2 可以归纳为 一找支点 二画线 三连距离 四标记 我的答案 如图20所示 图20 教师参考 备选题 2011年衢州 如图B35所示为钓鱼竿钓鱼的示意图 O为支点 F1表示手对钓鱼竿的作用力 请完成下列问题 1 在图中画出鱼线对钓鱼竿拉力F2的力臂l2 图B37 2 钓鱼竿属于 杠杆 选填 省力 费力 或 等 臂 费力 答案 如图B36所示图B36 考点3 杠杆的平衡条件 例3 2011年安徽 图14 2 2所示为探究 杠杆的平衡条件 的实验装置 实验中 图14 2 2 1 首先应调节杠杆两端的螺母 使杠杆在不挂钩码时处于水平平衡状态 这一调节过程的目的是

14、为了使杠杆的自重对杠杆平衡不产生影响 这时杠杆重力的力臂为 2 实验过程中 给杠杆两端挂上不同数量的钩码 移动钩码的位置 使杠杆保持水平平衡状态 这时就可读出相应的数据 当然也可通过移动钩码的位置使杠杆在倾斜状态下达到平衡 并进行相关数据的测量 但我们总是选取杠杆的水平平衡状态进行实验 其原因主要是 思维点拨 为了方便研究杠杆的平衡条件 一般调节杠杆两端的螺母 使杠杆在不挂钩码时处于水平平衡状态 这样可以使杠杆的自重对杠杆平衡不产生影响 杠杆在倾斜状态下达到平衡时 不容易确定和测量力臂 我的答案 1 零 2 方便直接从杠杆上读出 或测出 力臂 教师参考 备选题 2011年河池 在探究杠杆平衡条

15、件的实验中 1 小丽把杠杆支在支架上 调节杠杆两端的平衡螺母 使 杠杆在 位置平衡 水平 三 2 如图B37甲所示 在杠杆右边B处挂两个相同的钩码 要使杠杆仍在水平位置平衡 应在杠杆左边A处挂 个相同的钩码 拉力F的力臂变小 3 如图乙所示 用弹簧测力计在C处竖直向上拉 当弹簧测力计逐渐向右倾斜时 杠杆仍然在水平位置平衡 弹簧测力计的拉力F 填 变大 不变 或 变小 原因是 变大 图B37 考点4 滑轮 例4 观察图14 2 3人们利用简单机械的情景 其中 甲的目的是 乙的目的是 图14 2 3 思维点拨 使用动滑轮不能改变力的方向 但可以省力 使用定滑轮不能省力 但可以 改变力的方向 如果又

16、想省力 我的答案 省力改变力的方向 又想改变力的方向 可以使用滑轮组 教师参考 备选题 使用如图所示的装置来提升物体时 滑 轮相同 最省力的装置是 D 考点5 滑轮组的组装和使用 例5 2009年广东 如图14 2 4所示为一种手摇升降晾衣架示意图 它由四个定滑轮和两个动滑轮组成 绳子的尾端绕在一个固定在墙壁的旋轮上 旋转摇柄可以使晾衣架升降 假设在升降过程中衣架横梁保持水平 请回答下列问题 图14 2 4 1 假设衣服和晾衣架 含动滑轮 等的总重是50N 则静止 时绳子拉力是 N 各种摩擦力忽略不计 2 要使衣架横梁上升1m 则绕进旋轮上的绳子长度是 m 3 通过增加滑轮 可以使此装置更省力 请你在14 2 5 上画出正确的绕线方法 图14 2 5 思维点拨 结合晾衣架的示意图 可以看出动滑轮两个 与动滑轮相连的绳子股数为4股 由于各种摩擦力忽略不计 根据F G物 G动n 可以求出绳子的拉力 根据s nh 可以求 出绕进旋轮上的绳子长度 我的答案 1 12 5 2 4 3 如图21所示 图21 如图14 2 6所示 用滑轮组匀速提升物体A时 弹簧测力计的示数为 N 如果不计摩擦 滑轮