《安徽省宿州市萧县实验中学九年级化学上学期第一次月考试卷（含解析）新人教版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《安徽省宿州市萧县实验中学九年级化学上学期第一次月考试卷（含解析）新人教版（19页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、安徽省宿州市萧县实验中学2016-2017学年九年级（上）第一次月考化学试卷一、选择题（共20分）1化学使世界变得更加绚丽多彩，社会的文明和进步离不开化学下列事实中与化学无关的是（）A食物，衣料和日常用品的丰富B指南针的发明与应用C新型高分子化合物的合成D药物和保健品的研制2下列收集人体呼出气体的操作中，正确的是（）A将集气瓶盛满水，将玻璃片从上往下直接盖住瓶口B收集好呼出的气体，迅速从水中取出集气瓶盖上玻璃片C将集满气体的集气瓶在水中盖好玻璃片后取出，正放在桌上D集气瓶集满气体后，放在水中，等用时再从水中取出3下列能说明硫和氧气发生了化学反应的是（）A发出淡蓝色的火焰B放出大量的热C生成一种
2、有刺激性气味的气体D硫粉的质量减少了4小红同学在化学实验课上建议，用碘水可将淀粉溶液与食盐溶液区别开来，这个环节属于科学探究中的（）A提出假设B交流评价C设计实验D作出结论5小江用量筒量取液体，量筒放平稳且面对刻度线，初次读数时仰视液体凹液面的最低处，读数为10mL，加入部分液体后视线与量筒内凹液面最低处保持水平，读数为15mL，则该同学实际加入量筒内的液体体积是（）A一定大于5mLB一定小于5mLC一定等于5mLD可能大于5mL，也可能小于5mL6“绿色化学”要求从根本上减少或杜绝污染，下列做法中符合绿色化学理念的是（）A实验中未说明药品用量时，取用较多量药品进行实验B实验室将废液直接倒入下
3、水道C焚烧废弃塑料，减少“白色污染”D化工生产使原料尽可能地转化为产品7常温常压下，下列物质不适宜用物理性质区别的是（）A汞和铁B氧气和二氧化碳C白酒和白醋D铝和铜8在实验室中，下列做法可取的是（）用手拿铁钉 尝氯化钠（食盐）的味道 把鼻子凑到容器口闻药品的气味不说明用量时固体取12g 用剩的药品要放入指定的容器内ABCD9科学实验中，药品和仪器的存放应符合一定的规范下列物质存放在对应的容器中，符合规范的是（）A碳酸钙固体B氢氧化钠溶液C氢气D稀盐酸溶液10下列仪器既能做反应器，又能直接在酒精灯上加热的是（）A试管B烧杯C量筒D集气瓶二、填空题（每空1分）11根据下列仪器回答问题：（1）写出仪
4、器的名称：A_B_E_F_（2）填写适当仪器的编号：加热试管里的药品用_用作物质在气体中燃烧的反应容器的是_吸取和滴加少量液体时，所用的仪器是_量取一定体积液体时，所用的仪器是_12下列描述属于物理变化的是_，属于化学变化的是_，属于物理性质的是_，属于化学性质的是_二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊； 钢铁生锈； 电灯发光； 冰雪融化； 煤气燃烧； 铜器上出现铜绿；汽油能燃烧； 白醋是无色的；金刚石比较硬；氧气不易溶于水13（1）实验室里所用的药品很多是有腐蚀性或有毒的，在使用药品时为保证安全，要注意做到“三不”：一不能用手直接接触药品，二不要_，三不得_（2）下列试剂中：氧化铜粉末、石灰石块、试
5、剂瓶中的盐酸、锌粒（用序号填写）应该用药匙取用的是_，应该用镊子夹取的是_，应该用滴管吸取的是_（3）实验室固体保存在_，取块状固体时，应先将容器_，将药品放在_，然后再将容器_14_和_提出了原子论和分子学说，奠定了近代化学的基础，_编制出元素周期表15简要说明下列操作可能造成的不良后果：（1）倾倒液体药品时，标签没有朝向手心_（2）胶头滴管取液后平方或倒置_（3）实验剩余药品放回原瓶_（4）将块状固体直接在竖立的试管中_16某同学对蜡烛（主要成分是石蜡）及其燃烧进行了探究其实验步骤有：点燃蜡烛，紧贴烛芯将火柴梗放入火焰中约1秒后取出在火焰上方罩一个冷而干燥的小烧杯； 用火柴去点白烟；切下一
6、块石蜡，放入水中； 熄灭蜡烛； 迅速倒转烧杯，加入澄清石灰水，振荡（1）以上操作步骤的正确排序是_（2）按要求填写下列实验现象及其结论探究步骤对实验的观察和描述点燃前石蜡放入水中观察到的现象_燃着时点燃蜡烛，把一根火柴梗放在蜡烛的火焰中，如图所示，约1s后取出可以看到火柴梗的_（选填图中字母）处最先炭化干冷的烧杯内壁出现_现象，澄清的石灰水_熄灭后吹灭蜡烛，观察到一缕白烟立即点燃白烟时可看到_结论：蜡烛燃烧生成_熄灭后产生的白烟是_17某次实验小组同学对人体吸入空气和呼出气体中氧气、二氧化碳有什么不同这一课题进行研究【查阅资料】二氧化碳的性质：能溶于水，能使澄清石灰水变浑浊，不支持燃烧【收集气
7、体】收集吸入和呼出气体【设计方案】用大小相同的两个塑料瓶收集气体方法1：排水收集法 先将软塑料瓶装满水，将塑料管小心插入里面，缓缓吸气方案2：用塑料瓶收集 先将软塑料瓶压扁，然后缓缓向里面吹气【提出问题】结合查阅资料，你认为_（填“方案1”或“方案2”）较好，理由是_【继续思考】若活动小组要检测蔬菜大棚空气中二氧化碳的含量，请你设计一种收集大棚气体样品的方法：_探究环节1 比较两种气体中氧气的含量【实验过程】将粗细相同的_细木条同时伸入分别盛有空气和呼出气体的塑料瓶中，观察火焰大小的燃烧时间长短【实验现象】呼出气体中的木条燃烧火焰小，燃烧时间短【实验结论】_探究环节2 比较两种气体中二氧化碳的
8、含量【实验过程】：向一瓶空气样品和一瓶呼出气体的样品中各滴入相同的滴数的_，振荡，观察是否有浑浊现象出现【观察现象】呼出的气体样品中石灰水变浑浊，空气样品中石灰水无浑浊现象出现【实验结论】_中二氧化碳含量多2016-2017学年安徽省宿州市萧县实验中学九年级（上）第一次月考化学试卷参考答案与试题解析一、选择题（共20分）1化学使世界变得更加绚丽多彩，社会的文明和进步离不开化学下列事实中与化学无关的是（）A食物，衣料和日常用品的丰富B指南针的发明与应用C新型高分子化合物的合成D药物和保健品的研制【考点】化学的研究领域【分析】根据化学研究的对象考虑本题，知道化学是学什么的，化学研究的是物质的组成、
9、结构、性质以及变化规律的基础自然科学【解答】解：化学研究的是物质的组成、结构、性质以及变化规律的基础自然科学所以A、C、D都是化学研究的领域，而B是与物理科学有关的故选B【点评】熟记化学研究的对象，知道学习了化学后，我们能干什么，如何用化学知识服务于社会2下列收集人体呼出气体的操作中，正确的是（）A将集气瓶盛满水，将玻璃片从上往下直接盖住瓶口B收集好呼出的气体，迅速从水中取出集气瓶盖上玻璃片C将集满气体的集气瓶在水中盖好玻璃片后取出，正放在桌上D集气瓶集满气体后，放在水中，等用时再从水中取出【考点】吸入空气与呼出气体的比较【分析】用排水法收集气体时，集气瓶要装满水，集满后要在水下盖好玻璃片，再
10、将集气瓶取出；人呼出的气体密度比空气大，在正放在桌面上；据此进行分析判断【解答】解：A、应将集气瓶盛满水后，先盖住瓶口的一端，然后将玻璃片平推过去，故选项说法错误B、收集好呼出的气体，在水下盖上玻璃片，再将集气瓶拿出水面，故选项说法错误C、将集满气体的集气瓶在水中盖好玻璃片后取出，由于人呼出的气体密度比空气大，应将集满人呼出气体的集气瓶正放在桌面上，故选项说法正确D、集气瓶集满气体后，应立即从水中取出，故选项说法错误故选：C【点评】本题难度不大，掌握用排水法收集气体的操作方法、注意事项等是正确解答本题的关键3下列能说明硫和氧气发生了化学反应的是（）A发出淡蓝色的火焰B放出大量的热C生成一种有刺
11、激性气味的气体D硫粉的质量减少了【考点】化学变化的基本特征【分析】有新物质生成的变化叫化学变化，没有新物质生成的变化叫物理变化化学变化的特征是：有新物质生成判断物理变化和化学变化的依据是：是否有新物质生成化学变化中伴随的现象有：发光、发热、颜色的改变、放出气体、生成沉淀等【解答】解：A、发出淡蓝色的火焰属于实验现象，不是本质特征，故选项错误；B、放出大量的热，属于实验现象，不是本质特征，故选项错误；C、生成一种有刺激性气味的气体，说明生成了新物质二氧化硫，有新物质生成，说明是化学变化，故选项正确；D、硫粉的质量减少了属于实验现象，不是本质特征，故选项错误；故选C【点评】本考点考查了物理变化和化
12、学变化的区别，基础性比较强，只要抓住关键点：是否有新物质生成，问题就很容易解决本考点主要出现在选择题和填空题中4小红同学在化学实验课上建议，用碘水可将淀粉溶液与食盐溶液区别开来，这个环节属于科学探究中的（）A提出假设B交流评价C设计实验D作出结论【考点】科学探究的基本环节【分析】根据科学探究过程的八个要素：提出问题 猜想与假设 制定计划 进行实验 收集证据 解释和结论 反思与评价表达与交流 进行分析解答本题【解答】解：根据科学探究过程的八个要素：提出问题 猜想与假设 设计实验 进行实验 收集证据 解释和结论 反思与评价表达与交流，可知用碘水可将淀粉溶液与食盐溶液区别开来属于设计实验故选：C【点评】解答这类题的关键是明晰科学探究的环节，并应用于解题当中5小江用量筒量取液体，量筒放平稳且面对刻度线，初次读数时仰视液体凹液面的最低处，读数为10mL，加入部分液体后视线与量筒内凹液面最低处保持水平，读数为15mL，则该同学实际加入量筒内的液体体积是（）A一定大于5mLB
