六年级分数巧算裂项拆分.doc

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1、思维训练分类为:浓度问题、分数比大小问题、行程问题、分数巧算、逻辑推理、工程问题、牛顿问题、数字的巧算问题。分数裂项求和方法总结(一) 用裂项法求型分数求和分析:因为(n为自然数) 所以有裂项公式:【例1】 求的和。 (二) 用裂项法求型分数求和:分析:型。(n,k均为自然数)因为所以【例2】 计算 (三) 用裂项法求型分数求和:分析:型(n,k均为自然数) 所以【例3】 求的和 (四) 用裂项法求型分数求和: 分析:(n,k均为自然数)【例4】 计算: (五) 用裂项法求型分数求和分析:(n,k均为自然数) 【例5】 计算: (六) 用裂项法求型分数求和: 分析:(n,k均为自然数)【例6】

2、 计算: 【例7】计算:【分析与解】解答此题时,我们应将分数分成两类来看,一类是把、这四个分数,可以拆成是两个分数的和。另一类是把、这三个分数,可以拆成是两个分数的差,然后再根据题目中的相关分数合并。原式()()()()( )()() ()()()()()11【例8】计算:(1)()()()【分析与解】先将题目中分母相同的分数结合在一起相加,再利用乘法分配律进行简便计算。原式1()()()()()111(123459)111559886【巩固练习】1、 2、3、 4、15、 6、7、 8、9. 1069316.93169.3111、(1115)+(1313)(1511) 19 45673553

3、56的末尾有( )个零。20要使325765895()的积的末尾有5个连续的0,括号内填入的自然数最小是( )。211241243663665210002的尾数是( )。 22证明:199119913的和不能是两个连续的自然数的积。遇到失意伤心事,多想有一个懂你的人来指点迷津,因他懂你,会以我心,换你心,站在你的位置上思虑,为你排优解难。一个人,来这世间,必须懂得一些人情事理,才能不断成长。就像躬耕于陇亩的农人,必须懂得土地与种子的情怀,才能有所收获。一个女子,一生所求,莫过于找到一个懂她的人,执手白头,相伴终老。即使芦花暖鞋,菊花枕头,也觉温暖;即使粗食布衣,陋室简静,也觉舒适,一句“懂你”,叫人无怨无悔,愿以自己的一生来交付。懂得是彼此的欣赏,是灵魂的轻唤,是惺惺相惜,是爱,是暖,是彼此的融化;是走一段很远的路,蓦然回首却发现,我依然在你的视线里;是回眸相视一笑的无言;是一条偏僻幽静的小路,不显山,不露水,路边长满你喜爱的花草,静默无语却馨香盈怀,而路的尽头,便是通达你心灵的小屋瑟瑟严冬,窗外雪飘,絮絮自语说了这多,你可懂我了吗?若你知晓,无需说话,只报一声心灵的轻叹,那,便是我的花开春暖。你相不相信,人生有一种念想,不求奢华不求结果,不求你在我身边,只愿有一种陪伴暖在心灵,那,便是懂得。有人懂得是一种幸福,懂得别人是一种襟怀,互为懂得是一种境界。懂得,真好!

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