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1、2.8 我的回顾一、基础考查1下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一组是()A辍学/阔绰纯粹/猝然方兴未艾/自怨自艾B撇开/撇嘴深邃/脑髓远见卓识/博闻强识C悭吝/纤维炮制/庖厨偏裨/裨益D缉拿/汲取狙击/诅咒屏气/屏除解析：选B。A项，分别读chu，cu/c，i/y；B项，分别读pi/pi，su/su，sh/zh；C项，分别读qin/xin，po，p/b；D项，分别读j/j，j/z，bn。2下面语段中画线的词语，使用不正确的一项是()邓超的个人风格在其成名作少年天子中就已初步奠定。这位顺治皇帝，既有胸怀大志、锐意进取的品格，又存在着浮躁易怒、任性放纵的顽症。邓超在塑造角色时将这种分寸感拿捏
2、得入木三分。值得一提的是，他还形神并茂地演绎了顺治在尊严受到挑战和侵害之后，从据理力争到遁入佛门的蜕变。从原先的激进到后来无可奈何的退守，24岁的邓超从容地驾驭了这一角色的转变轨迹，不得不令人叹服。A奠定B入木三分C形神并茂D蜕变解析：选B。A.“奠定”，使稳定，使安定。B.“入木三分”， 形容书法极有笔力。现多比喻分析问题很深刻。这里应该用“丝丝入扣”，比喻文章和艺术表演做得十分细腻准确。C.“形神并茂”指形体和神态逼真动人。D.“蜕变”，发生质变。3下列各句中，没有语病的一句是()A昨天曝出的消息称，国足原计划与瑞典和特立尼达和多巴哥的两场热身赛已经被取消，原因就是因为国足主帅至今未确定下
3、来。B大学生主持人大赛是一项极具时尚特色和青春气息的校园品牌文化艺术活动，深受广大青年学子的欢迎，迄今已成功举办九届。C据一家权威机构统计显示，我国18岁到70岁国民人均阅读传统纸质图书4.35本，比韩国的11本、法国的20本、日本的40本少得多。D合蚌高铁开通运营，合肥人乘坐高铁4小时进京的梦想得以实现，带着“千里合京一日还”的感叹，体会到前所未有的快捷。解析：选B。A项，成分赘余，应删掉“因为”；C项，句式杂糅，应删掉“据”；D项，成分残缺，应在“体会”前加“人们”。4在文中横线处填入下列语句，衔接最恰当的一项是()事实上，人在冷漠无情地对待动物的同时，对自身的伤害也是同样惨烈的。_，所以
4、也就被忽略了。_，_，_，这一切都类似于残害动物的一场场复制。原来人性的丧失，_。人对动物施暴的过程，也是双手沾上鲜血、耳廓听到嘶喊的过程，_，罪孽感一方面折磨着我们，另一方面又在诱惑着我们。人与人之间骇人听闻的酷刑但它的结果一定会以其他方式复制和散布开来这种惨烈由于没有直接感到剧痛就是在这种残害动物的尝试中逐渐完成的比如战争或种族迫害这种颜色、这种声音一旦渗入心底就会驻留不去ABCD解析：选D。本题考查考生语言表达连贯的能力。本语段谈论的中心话题是“人伤害动物的后果”。“这种惨烈”承接前面“惨烈”应排首位。“但”为转折，这种后果的呈现状态。举例，因为有“比如”，故在前。“原来”同“就是”相联
5、系，所以第5空应选。“这种颜色、这种声音”承接“鲜血”“嘶喊”排末位。二、阅读理解阅读下面的文字，完成57题。中国的爱因斯坦束星北 张再生上世纪80年代的一个春天，海滨某军港，一派严肃、紧张的气氛。原来这里正在进行航天事业的一项重要试验：卫星回收工程。按照测算，卫星将于2分钟后落入眼前的水域。人们一个个屏住呼吸，两眼直瞪着蔚蓝的天空。2分钟后，“飞物”突然从天而降，落入大海，水柱冲天。快艇迅速劈波斩浪，去迎接这“天外来客”。顿时，岸上、船上的官兵和群众情不自禁地又跳又叫，欢声雷动。在这激动人心的时刻，人们不会忘记为了测算卫星落点而熬过许多不眠之夜的首功之臣束星北教授。束星北出生于江苏邗江。其父
6、束日璐曾是南通张謇实业集团的知名人士。束星北自幼聪明好学，才智过人，童年入私塾，深得秀才老夫子魏楚翘钟爱。1924年束星北以优良成绩考取三江大学。两年后又远渡重洋，入美国拜克大学读书。身在异邦，束星北克勤克俭，矢志苦读。当时，他父亲是实业巨子，生母家是江都望族，可他却谢绝长辈们的经济资助，搬住在美国三藩市同乡会馆内，与工人们一道参加体力劳动，挣得收入以支付学费。束星北畅游在浩瀚的知识海洋中。1929年，他对爱因斯坦相对论产生了强烈的兴趣。几近一年，他屏绝人事，埋首书斋。智慧之树骤然开放出奇葩研究“相对论”的两篇论文脱稿了。探索神秘未知世界的热望，化开了层层坚冰，“四维时空”的科学课题又如一盏神
7、灯在远方闪烁，引导他走向新的境界，去寻找当代物理大师爱因斯坦。此时的爱因斯坦已是如日中天，蜚声全球。他身材矮小，仪容和蔼。对于这个来自东亚的门徒，他一见如故。他们通宵达旦畅谈，大师赞誉了束星北的两篇论文。不久，大师从柏林大学替束星北争得经费，物理界的巨星和新星合作了。作为大科学家爱因斯坦的助手，束星北工作一年，进步更快，造诣更深，硕果累累，从多方面发展了“相对论”。更大收益是，束星北继承了大师“自由平等讨论的波尔学风”。由于希特勒排犹之风日盛，爱因斯坦被迫离德，束星北经大师安排，于1929年10月转到剑桥大学、爱丁堡大学继续研究，在天体物理方面颇有创见，获博士学位。1930年登上美国著名的麻省
8、理工大学的讲台，开始了他漫长的物理学教学生涯。身为海外学人的束星北，一直萦怀祖国。1931年“九一八”事变以后，他毅然辞聘而归，准备投笔从戎，抗日救国。回国后，束星北被浙江大学慕名求聘，请他与王淦昌教授共同研究“衰变”这一尖端课题。在浙大，束星北誉满校园。他开的课，学生爱听，教师也争相入座，他不照课本宣讲，而是联系实际，深入浅出。乍听似乎无章，细加揣摩却句句有着。他认为，物理学是一门很美的科学，大至宇宙、小至基本粒子，都是研究的对象，寻求其中规律，这是十分有趣的。天性率真的束星北有时跳上讲台，有时坐在椅背上，大发宏论，侃侃而谈，一条腿还下意识地晃动着。课堂上，一旦哪位学生指出他的疏漏之处，他便
9、肃然静坐，恭听学生发言。每当学生讲出新的见解，束星北就会情不自禁地捶他一拳，连呼：“妙！”就是这种“波尔”学风，造就了一批物理人才。其中最负盛誉的便是后来的诺贝尔奖获得者李政道教授。当年，束星北特别器重这位学生。李政道一度想辍学参军，是束星北切意挽留；李政道因车祸伤腿，束星北又特意把他接到重庆，精心安排治疗调养。难怪，数十年后，李政道仍念念不忘乃师之恩，曾致书问候：“我物理的基础成就归源，都是受先生之益。”当五星红旗在天安门升起的时候，束星北教授心潮澎湃。他夜以继日，勤奋科研。1952年到山东大学任物理系教授，除了正常教学研究外，还兼研气象学，曾在中国气象学报上发表多篇具有灼见的文章，成了竺可
10、桢、赵如章的好朋友，被聘到中国气象学会青岛研究所负责科研。1980年，他又为航天工业的卫星回收试验立下了赫赫功劳。直到他生命最后一息，还在指导他的学生做“海洋内波研究”。一代大物理学家束星北离开了我们，但他的英名却永载史册。诚如其学生李政道的唁函所说：束老师是中国物理学界的老前辈，国际闻名，桃李满天下5作者为什么将束星北比作“中国的爱因斯坦”？请简要分析。答：_解析：解答此题要注意束星北和爱因斯坦的关系，可以从交往、学风、成就等多方面分析。答案：束星北的物理成就与爱因斯坦密切相关，对相对论的浓厚兴趣促使束星北与爱因斯坦合作，作为门徒和助手从多方面发展了“相对论”；束星北继承了爱因斯坦“自由平等
11、讨论的波尔学风”，从而造就了包括诺贝尔奖获得者李政道教授在内的一批物理人才，桃李满天下；束星北是中国物理学界的老前辈，成就卓著，国际闻名。将他比作“中国的爱因斯坦”，是对他的高度评价和赞扬。6在浙大讲学期间，束星北深受师生欢迎的原因有哪些？请简要分析。答：_解析：在第七段中，作者以具体的故事写了束星北的讲学特点，可以从讲课的风格、师生之间的关系等方面分析。答案：讲课不照本宣科，能联系实际，深入浅出，引导学生探寻科学之美；为人天真率真，洒脱不拘，为学生创造自由平等的学术氛围；爱惜人才，对学生关心照顾，培养了大批物理人才。7这篇传记中，束星北先后以学生和老师的角色，与爱因斯坦和李政道有过深厚的师生
12、情谊。你认为师生之间应建立怎样的关系？请结合文章内容，谈谈你的看法。答：_解析：这是一道探究题。可以结合束星北与爱因斯坦、李政道之间和谐融洽的师生关系和具体事例分析。答案：(示例)我认为：师生之间应建立融洽和谐的关系。理由：师生合作，教学相长，共同提高。应营造师生平等、自由民主的学习氛围。教师应鼓励、关心、提携学生，学生也应对老师怀有感恩之心。三、语言表达8请根据下列语句，写一个以“电子商务”为对象的单句，要求语序合理，不得遗漏语句中的信息(可以适当增删词语)。电子商务通常是在因特网开放的网络环境下进行的各种商贸活动。电子商务以电子设备和网络技术为媒介。电子商务交易特点是买卖双方不谋面。电子商
13、务不仅仅包括其购物的主要内涵，还应包括物流配送等附带服务。电子商务现已得到广大企业主的认可和重视。答：_解析：以“电子商务是商贸活动”为中心句，把其他信息添加到句子里面即可。答案：电子商务通常是指在因特网开放的网络环境下，以电子设备和网络技术为媒介，买卖双方不谋面的，不仅仅包括其购物的主要内涵，还应包括物流配送等附带服务的，现已得到广大企业主的认可和重视的各种商贸活动。9仿照下面的示例，以“道歉”为话题，另写两句话，要求比喻贴切，句式与示例相同。示例：面包能维持人的生存，知识则能完善人的生命；项链能装饰人的外表，知识则能净化人的灵魂。答：_解析：此题考查语句的仿写能力。注意仿写要求的话题是“道歉”，要围绕“道歉”设喻。答案：(示例)良药能治愈人的疾病，道歉则能完善人的品德；机油能减少车的磨损，道歉则能消除人的隔阂。10请说明下面漫画的画面内容，并解释其中的寓意。答：_
