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三年级文学班第二学期第3讲 班别：_ 姓名：_ 积累与运用一、句型练习。1.亲爱的姐姐,你难道不会疲劳?(改为陈述句) 2.两只美丽的角差点儿送了我的命。(改为“被”字句) 3.一只只雪白的小羊在绿油油的草原上静静地站立着。（改为比喻句）二、在括号里填上恰当的词语。 （ ）的大圆盘 （ ）的小莲蓬 （ ）的衣裳 （ ）的快乐 阅读与理解掩(yn)耳盗(do)铃从前有一个人,看见人家大门上挂着一个铃铛(dng),想把它偷(tu)走。他明明知道,那个铃铛只要用手一碰(png),就会丁零丁零地响起来,被人发觉。可是他想:“如果把耳朵掩住,响声不就听不见了吗?”他掩住了自己的耳朵,伸手去偷铃铛。没想到手刚碰到铃铛,他就被人发觉了。(1)文中哪句话写出了“掩耳盗铃”的意思?用“”画出来。 (2)在正确的答案后面画“”。掩耳盗铃这则寓言告诉我们:偷别人的东西时,光把耳朵掩起来是不够的。()自己欺骗自己的想法和做法都是十分愚蠢的。()放在外面的东西一定要防止人偷窃。()(3)“掩耳盗铃”的人为什么被人发现了? _ _(4)你还知道哪些关于寓言故事的成语?(至少写2个)_写作与表达 写一件你生活中受到启发的小事情。要交代清楚时间、地点、人物、起因、经过、结果。特别是经过要写具体一点，结果要写出自己受到的启示。
