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1、2015-2016学年四川省绵阳市江油市小溪坝中学八年级（上）月考物理试卷一、单选题（每题2分，共30分）1下列符合实际情况的是（）A人骑自行车的速度约为4km/hB一层住宅楼高约3米C中学生的质量平均约100kgD人体最适宜的洗澡水的温度约702甲、乙两人分别在并列的两个升降机中，各自以自己为参照物，甲看见乙在上升，楼房也在上升，乙看见楼房在上升如果以地面为参照物，则他们各自运动的状态是（）A甲在上升，乙在下降B甲、乙都在下降，但乙比甲快C甲、乙都在下降，但甲比乙快D以上三种情况都不对3我们学过的许多成语包含了声现象，如：隔墙有耳、掩耳盗铃、低声细语、悦耳动听、震耳欲聋这些成语中描述同一声音
2、特征的是（）ABCD4如图文字说明与图片内容一致的说法正确的是（）A中蝙蝠回声定位利用了声音可以传递能量B用大小不同的力敲音叉目的是研究音调与频率的关系C改变尺子伸出桌子的长短目的是研究响度与振幅的关系D纸盒内的音箱发声时，小人翩翩起舞说明声音是物体振动产生的5小李看到闪电后5秒听到了雷声（声速按340m/s计算），则打雷处离小李约（）A1700mB3400mC850mD无法估算6夏天的早晨常见草叶上有露珠，下面选项中自然现象的成因与露珠相同的是（）A坚固的冰B如纱的雾C晶莹的雾凇D雪白的霜7推理法是在观察和实验的基础上，通过想象和推理对未知的现象作出科学的推理和预见下面的实验中用到这种方法的
3、是（）A把光的传播情况用“光线”描述B探究平面镜成像规律的实验中用与物体完全相同的另一个物体代替像C真空铃实验中根据声音随着空气逐渐被抽去变小，得出真空不能传声的结论D用音叉研究响度大小的影响因素时用乒乓球显示振幅大小8小美同学对冰加热，她将冰熔化成水直到沸腾的过程，绘制成如图所示的温度随时间变化的图象，下列分析正确的是（）ACD段物质状态为固液共存BDE段为水的沸腾过程，温度不变，不吸热C由图象可知，实验环境下水的凝固点是OD冰的熔化过程用了8分钟9下列说法错误的是（）A验钞机是通过红外线能使荧光物质发光来识别真假钞票的B近视眼的矫正需要佩戴度数合适的凹透镜片做成的近视眼镜C电热吹风主要是通
4、过提高液体温度和加快空气流速加快水分蒸发的D在手上沾些冷水拿刚出笼的馒头就不会感到很烫，这是由于蒸发吸热的缘故10下列光学现象中说法不正确的是（）A电影院的屏幕用粗糙的白布做是利用了漫反射B电影院的座位前后排错开是为防止光沿直线传播后排人被前排人挡住C甲同学通过平面镜看到乙同学的眼睛，据光路可逆，乙也一定能看到甲D人看到水中的鱼是光的折射现象形成的实像，水中树的倒影是光沿直线传播形成的11在探究凸透镜成像规律的实验中，当烛焰、凸透镜、光屏位于如图所示的位置时，烛焰在光屏上呈现一个清晰放大的像要使烛焰在光屏上呈现一个清晰缩小的像，调节的方法是（）A透镜不动，蜡烛远离透镜移动，光屏靠近透镜移动B透
5、镜不动，蜡烛远离透镜移动，光屏远离透镜移动C透镜不动，蜡烛靠近透镜移动，光屏远离透镜移动D透镜不动，蜡烛靠近透镜移动，光屏靠近透镜移动12甲、乙两物体都做匀速直线运动，它们速度之比是2：1，它们通过路程之比是2：3，则甲、乙两物体所用时间之比是（）A2：1B1：1C1：3D4：113有关天平的使用，下列说法正确的是（）A把已调节好的天平移到另一处使用，不需要重新调节B判断天平横梁是否平衡时，不一定要等到指针完全静止下来C测量已放入左盘的物体的质量时，如果指针偏左应把平衡螺母向右调D天平横梁平衡后，托盘可以互换14三个完全相同的杯子，里面装有质量相等的水若把质量相等的实心铝球、铁球和铜球（已知铜
6、铁铝）分别放入三个杯子里，则杯子里水面升高的最少的是（）A放铝球的B放铁球的C放铜球的D条件不足，无法判断15在“探究同种物质的质量和体积关系”的实验中，小明对甲、乙两种物质进行了探究，对实验数据进行处理，得到了如图所示的图象以下分析正确的是（）A若m甲=m乙，则V甲V乙B甲物质的质量跟体积的比值比乙物质小C若V甲=V乙，则m甲m乙D不同物质的质量跟体积的比值是不同的二、填空题（每空2分，共28分）16如图所示，用刻度尺测物体的长度，则尺的分度值是_，所测物体的长度是_17某同学郊游时，用半小时走完2km的路程，休息半小时后，再用30min走完2.5km的路程那么，后30min的平均速度是_k
7、m/h，全程的平均速度是_m/s18环戊烷是一种既容易液化又容易汽化的物质，而且环保，一种新型环保电冰箱就是利用环戊烷代替氟里昂进行工作的如图所示，环戊烷在管子里流动，当它流经冷冻室时就会发生_（选填“液化”或“汽化”）现象，并_（选填“吸收”或“放出”）热量19一束光与镜面成40角射到平面镜上，则反射角度数是_当光线垂直射到平面镜时，入射角是_20身高为168cm的某同学距平面镜2m，则他的像的高度为_cm；当他以0.5m/s的速度靠近平面镜，那么2s后，他本人与镜中的像的距离变为_m21甲同学在一端敲击一根足够长的正在流水的铁管，乙同学在另一端最多能听到_次敲击的声音，最先听到的声音是经_
8、传来的22方冬季，自来水管如果保护不好，有时会把水管冻裂，这是由于水结冰时，质量_（选填“不变、变大、变小”），由于冰的密度比水的密度小，所以水结冰后体积_（选填“不变、变大、变小”）就把水管涨裂了三、作图与实验探究题（每空、每图2分，共32分）23作出蜡烛A发出的某一条经平面镜反射进入眼睛的光（保留作图痕迹） 24在海边能够看到水中的石头A，请作出眼睛看到水中石头的折射光路25如图所示，一束光射向凸透镜经折射后射到一个平面镜上请在图中画出射向凸透镜的入射光线和经平面镜反射后的反射光线，并标出反射角的度数26凡同在做“观察水沸腾”实验中（1）他的操作如图1所示，其中错误之处是_（2）纠正错误后
9、，水沸腾时温度计示数如图2所示，这说明当时水面上方的大气压_（填“高于”、“低于”或“等于”）一个标准大气压（3）分析如图3所示的图象，可知水在沸腾过程中温度的特点是_27小兰在“探究凸透镜成像规律”的实验中：（1）如图甲所示，让平行光正对着凸透镜照射，左右移动光屏，直到光屏上出现一个最小最亮的光斑，则测得凸透镜的焦距f为_cm（2）如图乙所示，保持蜡烛和凸透镜的位置不变，发现无论怎样移动光屏，在光屏上都得不到清晰的像，这是因为_（3）如图丙所示，蜡烛在光屏上能形成清晰的_、_的实像；如果此时撤去光屏，人眼在如图丙所示的位置_（选填“能”或“不能”）直接看到烛焰的实像（4）在图丙中，保持凸透镜
10、的位置不变，如果蜡烛向左移动5cm，为了能在光屏上得到一个清晰的像，光屏应向_（选填“左”或“右”）移动28张华和同学到东海岛钢铁基地参加社会实践活动，张华拾到一个小金属零件，他很想知道这个零件是什么材料做成的，就把它带回学校利用天平和量筒来测定这个零件的密度具体操作如下：（1）把天平放在水平台上，并将游码移至标尺左端零刻线处；调节天平横梁平衡时，发现指针在分度盘标尺上的位置如图甲所示，此时应将平衡螺母向_（填“左”或“右”）调节（2）用调节好的天平测零件的质量，天平平衡时，砝码的质量及游码在标尺上的位置如图乙所示，则零件的质量为_g，用量筒测得零件的体积如图丙所示，则零件的体积为_cm3，由
11、此可算得小金属零件的密度为_g/cm3（3）若该零件磨损后，它的密度将_ （填“变大”、“变小”或“不变”）四、计算与解答（每题5分，共10分）29已知超声波在海水中的传播速度是1450米/秒，若将超声波垂直向海底发射出信号，经过8秒钟后收到反射回来的波，求海洋深度是多少？30一只小瓶，空瓶质量为100克，装满水时质量为250克现用此瓶装满某种液体，测得此时总质量为205克则这种液体的密度为多少千克/米3？2015-2016学年四川省绵阳市江油市小溪坝中学八年级（上）月考物理试卷（12月份）参考答案与试题解析一、单选题（每题2分，共30分）1下列符合实际情况的是（）A人骑自行车的速度约为4km
12、/hB一层住宅楼高约3米C中学生的质量平均约100kgD人体最适宜的洗澡水的温度约70【考点】速度与物体运动；温度；质量的估测；长度的估测【分析】估测法是利用物理概念、规律、物理常数和常识对物理量的数值、数量级进行快速计算以及对取值范围合理估测的方法，这就要求同学们要学会从生活体验中理解物理知识和物理规律，并且能将物理知识和物理规律用于对生活现象和生活常识的简单解释【解答】解：A、正常骑自行车的速度约为5m/s，即18km/h，A不符合实际情况；B、三层楼的高度大约10m，一层楼的高度在3m左右，B符合实际情况；C、中学生的质量在m=50kg左右，C不符合实际情况；D、人的体温是37，人洗澡时
13、用的水比人的体温略高，所以40左右较为适宜，故D不合实际情况故选B2甲、乙两人分别在并列的两个升降机中，各自以自己为参照物，甲看见乙在上升，楼房也在上升，乙看见楼房在上升如果以地面为参照物，则他们各自运动的状态是（）A甲在上升，乙在下降B甲、乙都在下降，但乙比甲快C甲、乙都在下降，但甲比乙快D以上三种情况都不对【考点】运动和静止的相对性【分析】判断运动与静止关键看选择的参照物，这里要先对照不动的楼房进行分析，再将甲乙进行比较，最后确定他们的运动状态【解答】解：楼房是不动的，甲、乙都看见楼房在上升，说明他们都在下降而甲又看到乙在上升，说明甲下降的速度比乙快，因此选项C符合题意故选C3我们学过的许
14、多成语包含了声现象，如：隔墙有耳、掩耳盗铃、低声细语、悦耳动听、震耳欲聋这些成语中描述同一声音特征的是（）ABCD【考点】音调、响度与音色的区分【分析】对每个成语从声学角度分别分析，明确各自包含的声学规律，然后确定相同的一组【解答】解：隔墙有耳说明固体可以传播声音；掩耳盗铃指在人耳处减弱噪声；低声细语指声音的响度小；悦耳动听指声音的音色好；震耳欲聋指声音的响度大故选D4如图文字说明与图片内容一致的说法正确的是（）A中蝙蝠回声定位利用了声音可以传递能量B用大小不同的力敲音叉目的是研究音调与频率的关系C改变尺子伸出桌子的长短目的是研究响度与振幅的关系D纸盒内的音箱发声时，小人翩翩起舞说明声音是物体振动产生的【考点】回声测距离的应用；声音的产生；频率及音调的关系；响度与振幅的关系【分析】利用下列知识分析判断：（1）声音可以传递信息，也可以传递能量；
