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1、第二课时教学目的尝试让学生开展合作创作,将课文改编成剧本,进行表演。教学过程一、复习导入通过上节课的学习,你觉得小兵张嘎是一个怎样的孩子?你们想将这一课改成剧本,演一演吗?二、区别特点说说本课与本单元的前两篇课文有什么不同?如果我们将课文改编成类似于前两篇课文的剧本,你知道该写些什么?怎么写?三、练写片段1、指导学习剧本格式:(1)划分场景(2)每一个场景的环境描写(3)扩号里描写人物表情动作2、划分场景划分课文场景(1)嘎子初闯韩家大院(2)嘎子遇见了纯刚大伯(3)嘎子送出鸡蛋(4)嘎子、黄狗、瘦长条(5)嘎子、鬼子和大黄狗3、最难的是设计人物的动作、对话,做一个片段练习:小嘎子与瘦长条在韩
2、家大院门口周旋的场景。4、学生练写后全班交流(注意设计人物的动作、对话要能表现出人物的性格特点和人物的心情)教师总结四、学生分工改编剧本五、学生根据剧本进行表演六、评议板书:21、小兵张嘎聪明机智,胆识过人,尽忠职守,顽皮孩子气版 权 所 有,侵 权 必 究 联 系Q Q68843242 本页为自动生成页,如不需要请删除!谢谢!如有侵权,请联系68843242删除!1,侵权必究 联系QQ68843242 1,版 权 所 有,侵 权 必 究 联 系Q Q68843242 本页为自动生成页,如不需要请删除!谢谢!如有侵权,请联系68843242删除!版 权 所 有,侵 权 必 究 联 系Q Q68843242 本页为自动生成页,如不需要请删除!谢谢!如有侵权,请联系68843242删除!侵权必究 联系QQ68843242 1