幼儿园教育基础知识模拟卷

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1、（学前教育）2012 年教师招聘考试专家押题试卷（一）幼儿园教育基础知识模拟卷（满分 100 分 时间 150 分钟）题号 一 二 三 四 五 总分 核分人题分 20 18 24 24 14 100得分一、单项选择题（在下列每题四个选项中只有一个是符合题意的，将其选出并把它的标号写在题后的括号内，本大题共 20 题，每题 1 分，共 20 分）1.日本历史上第一家幼儿园是（ ）A.东京幼儿园 B.东京师范幼儿园C.东京女子师范学校附属幼儿园 D.东京女子幼儿园2.（ ）是提倡“爱的教育”和实施“爱的教育”的典范。A福禄贝尔 B夸美纽斯 C卢梭 D裴斯泰洛齐3.按照“癸卯学制”的规定，学前教育机

2、构的名称为（ ）A.蒙养园 B.幼儿园 C.幼稚院 D.幼稚园4.幼儿常常“好心办坏事” ，如将米洗好了放在锅里，却没有放水。这是幼儿思维的（ ） 所致。A固定性 B片面性 C近视性 D经验性5.1996 年的幼儿园工作规程明确规定幼儿园的领导体制为（ ）A园长负责制 B园长责任制 C园长职级制 D园长级别制6.儿童学习简单口语的最佳期是（ ）A12 岁 B24 岁 C45 岁 D56 岁7.儿童腕骨全部钙化，约在（ ）A.12 岁左右 B.10 岁左右C.8 岁左右 D.6 岁左右8.对幼儿进行语言训练时应注重（ ）A.丰富幼儿的词汇 B.教幼儿说完整的话 C.通过讲故事发展幼儿的语言D.培

3、养幼儿表达的兴趣和理解他人的语言，与人交流9.儿童想象的萌芽时期是（ ）A1.52 岁 B22.5 岁C2.53 岁 D33.5 岁10 下列关于婴儿动作发展规律的认识中不正确的是（ ）A从整体动作到分化动作 B从小肌肉动作到大肌肉动作C从上部动作到下部动作 D从无意动作到有意动作11 （ ）特质的人是以稳重，但灵活性不足；踏实，但有些死板；沉着冷静，但缺乏生得分 评卷人气为特征的。A粘液质 B多血质 C胆汁质 D抑郁质12.世界上第一所幼儿园创办于（ ）A1640 年，英国 B1789 年，法国C1837 年，德国 D.1840 年，意大利13.艾宾浩斯发现的遗忘规律是遗忘的进程不均衡，表现

4、为（ ）A先慢后快 B先快后慢 C时快时慢 D均匀递减14.教师根据教育教学目的，按照一定的目标设计的游戏被称为（ ）A规则游戏 B结构游戏 C角色游戏 D表演游戏15.家园联系中最快捷也是最灵活的一种方式是（ ）A.咨询活动 B家长委员会 C家长学校 D电话联系16.在个体发展过程中，思维发展的顺序为（ ）A具体形象思维、直观动作思维、抽象逻辑思维B直观动作思维、具体形象思维、抽象逻辑思维C抽象逻辑思维、具体形象思维、直观动作思维D具体形象思维、抽象逻辑思维、直观动作思维17.下列不属于幼儿园活动室布置原则的是（ ）A教育性原则 B主体性原则 C创造性原则 D色彩性原则18.英国保育学校的创

5、始人是（ ）A卢梭 B欧文 C麦克米伦 D洛克19.实现保教合一的前提是（ ）A良好的工作环境与师生关系 B教师的保育意识C保育员的工作态度 D幼儿的自理能力20.幼儿园小朋友不爱吃肥肉，就偷偷把吐在地上的肥肉踢到旁边小朋友的桌子下，以防老师发现。根据态度和品德的定义，这种行为反映的是儿童的（ ）A品德 B不良品德 C不能确定 D嫁祸于人二、名词解释（本大题共 6 小题，每题 3 分，共 18 分）1教育制度2.人的发展3恩物4.表象5中期目标6.结构游戏三、简答题（本大题共 4 小题，每题 6 分，共 24 分）1现代社会的儿童观包括哪些内容？2福禄贝尔认为儿童有哪四种本能？3幼儿性格有哪些

6、年龄特点？4从可操作性程度看，学前教育目标可分为哪几个层次？得分 评卷人得分 评卷人四、论述题（本大题共 2 小题，每题 12 分，共 24 分）1.简述幼儿判断、推理的发展趋势。2简述幼儿教师教育技能素养的具体内容。五、分析应用题（共 14 分）一项研究表明：缺乏自尊感的儿童很容易形成自卑、退缩、不合群等性格特征；有自尊的儿童是积极、富有朝气、机智、好与人交往的。在儿童成长的早期阶段,自尊的感受主要来源于周围的人们，而教师、父母是最重要的影响力量。为了保护、培植、发展幼儿的自尊感，幼儿教师必须走出减弱、损害幼儿自尊的误区。结合材料，分析应如何帮助儿童建立自尊。2012 年教师招聘考试专家押题

7、试卷（二）幼儿园教育基础知识模拟卷（满分 100 分 时间 150 分钟）题号 一 二 三 四 五 总分 核分人题分 20 18 24 24 14 100得分一、单项选择题（在下列每题四个选项中只有一个是符合题意的，将其选出并把它的标号写在题后的括号内，本大题共 20 题，每题 1 分，共 20 分）1.第一个专门对学前教育提出深刻认识并有系统论述的教育家是（ ）A亚里士多德 B柏拉图 C昆体良 D夸美纽斯2.幼儿园的环境创设主要是指（ ）A购买大型玩具 B安装塑胶地板C合格的物质条件和良好的精神环境 D选择较清静的场所3.“视觉悬崖”实验的设计者是（ ）A皮亚杰 B.吉布森 C.伊扎德 D.

8、布里奇斯4.我们在阅读鲁迅先生的作品祝福中关于祥林嫂的文字描述时，想象出祥林嫂的形象属于（ ）A再造想象 B创造想象 C无意想象 D有意想象5.在儿童大脑皮质各区域中，最早成熟的是（ ）A顶叶 B颞叶 C枕叶 D额叶6.发展关键期或最佳期的概念是心理学家根据人的身心发展的（ ）提出来的。A.互补性 B.阶段性 C.顺序性 D.不平衡性得分 评卷人得分 评卷人得分 评卷人7.儿童按照故事和童话的内容去分配角色、安排情节，通过动作、表情、语言、姿势等来进行的游戏被称为（ ）A规则游戏 B结构游戏 C角色游戏 D表演游戏8.由工厂兴办，由厂工会负责管理监督的学前教育机构是（ ）A托儿所 B幼儿园 C

9、托幼园所一体化 D学前班9.裴斯泰洛齐认为教学的基本要素是（ ）A数、形、词 B读、写、算C音、体、美 D数学、语文、外语10.有一类儿童在陌生情境中难以主动地去探究周围环境，表现出明显的陌生和焦虑。当母亲离开时相当忧伤，但重逢时又难以安慰，这类儿童与母亲的依恋关系是（ ）A安全型依恋 B.回避型依恋 C.反抗型依恋 D.无依恋11.一般认为，儿童早期，特别是（ ）以前是视觉发育的敏感期。A2 岁 B3 岁 C4 岁 D5 岁12.教育幼儿的前提是（ ）A细心 B耐心 C爱心 D童心13.儿童刚出生时，最发达的感觉是（ ）A痛觉 B听觉 C味觉 D视觉14.1816 年，英国空想社会主义者（

10、）建立了欧洲最早的幼儿教育机构。A欧文 B卢梭 C傅立叶 D圣西门15.由过去经验和习惯的影响而产生的心理活动的准备状态是（ ）A定势 B定义 C变式 D同化16.儿童最早出现的记忆是（ ） A形象记忆 B运动记忆C情绪记忆 D语词逻辑记忆17.幼儿园在某一阶段内要达到的教育目标是幼儿园的（ ）A中期目标 B近期目标 C远期目标 D活动目标18.编织学校是近代学前教育设施的萌芽，它是由（ ）牧师奥柏林创设的。A英国 B美国 C德国 D法国19.提出“做中学”理论的教育家是（ ）A皮亚杰 B维果斯基 C杜威 D福禄贝尔20.儿童的身心有两个高速发展期：新生儿期与青春期，这是身心发展（ ）的反映。

11、A顺序性 B不平衡性 C阶段性 D个别差异性二、名词解释（本大题共 6 小题，每题 3 分，共 18 分）1.毕生发展2. 同伴关系3.直观形象法4.创造性游戏5.幼儿园全面发展教育6.公共产品得分 评卷人三、简答题（本大题共 4 小题，每题 6 分，共 24 分）1我国制订学前教育目标的依据是什么？2学前儿童记忆容量的增加表现在哪些方面?3教师在组织儿童开展角色游戏时应注意哪些事项？4.幼儿园规章制度的制定要注意哪些问题？四、论述题（本大题共 2 小题，每题 12 分，共 24 分）1简述学前教育学的研究任务。2简述学前教育学的研究方法。五、分析应用题（共 14 分）小凡今年 4 岁 了，可

12、是对幼儿园的集体生活适应很慢，入园时哭闹得非常厉害，不肯参加课内兴趣班活动，也不能与同伴合作分享玩具，出现明显的不合群现象。结合案例，分析影响学前儿童同伴交往的因素。2012 年教师招聘考试专家押题试卷（三）幼儿园教育基础知识模拟卷（满分 100 分 时间 150 分钟）题号 一 二 三 四 五 总分 核分人题分 20 18 24 24 14 100得分一、单项选择题（在下列每题四个选项中只有一个是符合题意的，将其选出并把它的标号写在题后的括号内，本大题共 20 题，每题 1 分，共 20 分）1.中国创办最早的公立学前教育机构是（ ）A湖南幼稚园 B河北幼稚园 C湖北省立幼稚园 D鼓楼幼稚园

13、2.提出“最近发展区”理论的教育家是（ ）A皮亚杰 B维果斯基 C杜威 D福禄贝尔3.19901994 年间联合国儿童基金会与国家教委合作进行了“幼儿园与小学衔接的研究” ，结果表明：幼小衔接教育的实质问题是（ ）A主体的适应性问题B师生关系的变化问题C幼儿园与小学的环境差异问题D课程的问题4.佝偻病也叫软骨病，是婴幼儿时期常见的一种营养性疾病。其主要原因是体内（ ）水平不足。A.维生素 B B.维生素 C C.维生素 D D.叶酸得分 评卷人得分 评卷人得分 评卷人得分 评卷人5.儿童学习书面语的最佳期是（ ）A12 岁 B24 岁 C45 岁 D56 岁6.记忆过程包括（ ）A识记、保持和遗忘 B识记、再认和回忆C识记、保持和联想 D识记、保持、再认或回忆7. 提出幼稚园行为课程理论的教育家是（ ） A.陈鹤琴 B.陶行知 C.蔡元培 D.张雪门8.利用各种结构材料或玩具进行建构的活动是（ ）A规则游戏 B结构游戏 C角色游戏 D表演游戏9.教师组织儿童反复练习一定的动作或活动方式，从而巩固其知识经验、形成简单技能和行为习惯的方法是（ ）A语言法 B行动操练法 C环境体验法 D移情法10.下列选项中属于权威型教养方式的是（ ）A对儿童的态