《BE动词的用法教学设计》由会员分享，可在线阅读，更多相关《BE动词的用法教学设计（2页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、Be动词的用法教学设计Step1.开门见山，点名课题。谈话导入课堂，简单介绍一下be动词的重要性。Step2.找朋友。1.先来看第一个。看老师是怎样介绍自己的：Iamateacher.你呢？你是一名学生，应该怎样说呢？Youarea student.教师读出句子：I_am_ateacher. Youarea student.2.再看第二题：怎样来描述这2个可爱的宝宝呢？对，他是一个男孩，我们就说：He is a boy.她是一个女孩，我们就说：She is a girl.3.我们看最后一个，我们知道除了刚才的人物之外，还有动物、植物也是我们的好伙伴。你们认识它们吗？Itisa dog. Iti
2、sa cat. Itisa tree.4.总结让我们来总结一下be动词的基本用法：I连am，You连are，is连着he，she，It；还有我们以后要学到的，单数形式用is，复数形式全用are.同学们，要牢记，这些可是固定搭配的。Step3.缩略形式在英语的实际运用中，很多时候使用的是缩略形式，在口语中，更是经常出现。1.Iam还可缩写成Im。Youare=Youre。Heis=Hes, Itis.=Its, Sheis=Shes2.读这些句子。3.总结缩略的方法。Step4.巩固练习。用am, is, are填空1)I_astudent.2) You_adoctor.3) It_acar.4) What_hername?5) Whatclass_youin?Step5.梳理归纳。今天我们学习系动词Be的用法，系动词be，词义为“是”，以及他们和人称代词连用的缩略形式，你们记住了他的基本用法了吗？接下来，让我们用小窍门来记住这么用法吧！I用am，You用are，is跟着he、she、it。
