《191.杨华琴--课件--《小数的性质》教学提纲》由会员分享，可在线阅读，更多相关《191.杨华琴--课件--《小数的性质》教学提纲（16页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、西师大版四年级数学下册 小数的性质 5元1角 5 1元5 10元 两种写法都写对了吗 为什么 例1 在0 3的末尾添上1个0是0 30 0 3与0 30相等吗 为什么 比较0 30 0 3的大小 请大家开动脑筋分小组合作 运用所学的知识验证 如 人民币 0 3元 角 0 30元 分 角 所以0 3 0 30 长度 0 3米 分米 0 30米 厘米 分米 所以0 3 0 30 计数单位 议一议 在0 3的末尾添上2个0 小数的大小会变吗 为什么 同桌讨论 0 30 300 300 请仔细观察这个等式你有什么发现 判断 1 在小数点的后面添上 0 或去掉 0 小数的大小不变 2 在一个数的末尾添上
2、 0 或去掉 0 这个数的大小不变 3 在小数中添上 0 或去掉 0 小数的大小不变 4 在小数的末尾添上 0 或去掉 0 小数的大小不变 不改变小数的大小 把下面各数改写成两位小数 0 030 0 030 8 0 801 760 50 5 30 030 10 例2 1 76 50 50 30 03 10 00 改写小数时要注意什么 你能用8 8 0 0和小数点写出符合要求的小数 1 可以去掉一个 0 而不改变大小的小数 2 可以去掉两个 0 而不改变大小的小数 3 一个 0 都不能去掉的小数 本课总结 通过本课的学习 你有什么收获和大家分享 想一想我们是怎样探索小数的性质的 小数的末尾添上
3、0 或去掉 0 小数的大小不变 0 30 300 300 从左往右看 小数末尾有什么变化 小数的大小怎样 从右往左看 小数末尾又有什么变化 小数的大小怎样 你能用一句话说说你的发现吗 本课总结 通过本课的学习 你有什么收获和大家分享 想一想我们是怎样探索小数的性质的 在整数的末尾添上或去掉0 整数的大小发生了很大的变化 而在小数的末尾添上或去掉0 小数的大小却不变 而且通过在小数的末尾添上或去掉0 我们就给一个小数找到了许多大小不变的朋友 0就是这样一个奇妙的数字 其实 数学王国里有许多奇妙的现象 等着我们不断去探索 发现 用0 1 2及小数点写一个小数 用0 0 1 2及小数点写一个小数 这两个小数相等 这两个小数不相等
