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1、XX年四年级班级工作计划第一学期使班级管理再上新台阶，让每个孩子的潜能都得到充分 的挖掘，培养有个性的人，使孩子们学会学习，学会生活， 学会合作和学会管理。五、其他方面九月份：开学准备工作：布置教室，迎接学生 ；班级计划制定等；防溺水，预防秋季多发疾病，交通安全，校园活动安全 教育；初步组建班委会，召开第一次班委会议 ；十月份：庆祝“国庆节”：班队活动，刊出黑板报宣传，国庆长 假安全教育等等；考查班委的组织管理能力，及时改选；召开第二次会议； 参加学校运动会；十一月份：各种班级赛事有序开展：写字比赛 ；绘画比赛；唱歌比赛； 舞蹈比赛；生活自理能力展示；讲故事比赛；跳绳比赛等等；迎接期中考试；检
2、测班级半学期常规实行情况；半学期总结教育专题班会；召开第三次班委会；安全教育。十二月份：召开第四次班委会；森林防火安全教育；冬季疾病预防安全；一月份：学校内外活动安全教育；迎接期末各项检测活动；评比班级先进；庆祝元旦；二月份：迎接期末考试；寒假安全教育；寒假活动安排；还给孩子 们一个金色的童年。这学期，我们依然将会蹲下身子和学生说话，用心去交 流，用欣赏的眼光寻找孩子身上的每一处闪光点。我相信， 只要关爱孩子，尊重孩子，宽容孩子，我们就能找到开启学 生心灵的钥匙。并在今后的工作中，不断地加以改进。培养学生具有爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社 会主义的思想感情和良好品德；遵守社会公德的意识和
3、文明 行为习惯；良好的意志品格和活泼开朗的性格；自己管理自己，帮助别人，为集体服务和辨别是非的能力，为使他们成 为德、智、体全面发展的社会主义事业的建设者和接班人， 打下良好的思想道德基础。基本内容和要求班级实施德育必须充分发挥校内、校外各教育途径的作 用互相配合，形成合力，创造良好的教育环境，共同完成德 育任务。主要途径如下：各科教育；班级教育和各种教育活 动;少先队教育活动；家庭教育和校外教育活动。四、教育原则1、进行以小学生日常行为规范 为内容的规范教育， 以落实学生在校一日常规为切入点，逐步培养学生形成 良好的行为习惯。2、以落实学生个人量化积分为主线，以德育系列化活 动和“班级十最”
4、等评比表彰机制为动力，扎扎实实地搞好 德育工作。3、组织丰富多彩的课外活动，陶冶学生情操，激励广 大学生奋发向上。六、学生品德评定一、基本情况分析1、做好学生开学的思想工作，使学生把心收到学习上。2、制定班规，明确班规要求，自觉遵守班规纪律。3、成立新的班委，明确分工，各负其职。4、开展比学、互助活动，形成浓厚的学习氛围。5、增强卫生意识，培养学生良好的卫生习惯。6、积极配合学校开展各项活动。7、让学生变得热情大方，头脑机灵，遇事善于思考。&使班级成为一个凝聚力强，人心齐的集体。9、教育学生做集体的主人，每做一件事，心里都有想着班级体，时刻为集体争光的思想。10、教育学生乐于助人，乐于学习，树
5、立“为中华崛起 而读书”的远大理想，充分利用时间，把自己培养成高素 质的人才。11、学生善于关心周围的人和事，注意观察，从身边了 解社会。三、工作措施1、抓好开头。开学几天，就抓好纪律，使学生特别是 外村学生的纪律和安全，同时有让他们感到大家庭的温暖， 激发上进心。开学后及时对学生进行思想教育，把心受到学 校，全身心地投入到学习上， 一如既往地搞好一日常规工作。2、根据学校对班级量化评比标准，结合班上实际情况， 制定切实可行的班务制度。主要从思想，学习，纪律，卫生 等几个方面，使每位学生明确班规要求， 自觉遵守班规纪律。3、根据上学期干部的表现，采用民主选举的办法，选 出自己信赖的班委成员，然
6、后明确分工，各负其职，并及时 指导好班干部的工作。4、班上开展比学，互助活动。采用人与人，组与组比 赛，采用优包差互助学习，及时做好评比，使每位学生学有方向，赶有目标。5、增强卫生意识，经常教育、要求他们，并做好卫生 干部工作的指导，使同学们养成良好的卫生习惯。6、培养学生良好的学习习惯。主要包括：读书习惯， 坐姿习惯，作业习惯，书写习惯，听讲习惯。7、协同科任教师搞好教学工作，及时了解各科教学的 动态，做好学生的思想工作。8、积极参加学校组织的各项活动，有为班集体争光添 彩的意识。9、针对学生的特点，观察他们，要了解他们的学习基 础，家庭情况和个性特点，这样，工作时，才能有的放矢， 事半功倍。XX
