《新疆维吾尔自治区乌鲁木齐市2020届高三第一次诊断性测试数学理试题 Word版含解析》由会员分享，可在线阅读，更多相关《新疆维吾尔自治区乌鲁木齐市2020届高三第一次诊断性测试数学理试题 Word版含解析（24页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、2020年高三年级第一次诊断性测试理科数学（卷面分值：150分 考试时间：120分钟）一、选择题：本大题共12小题，每小题5分，在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的第卷（选择题 共60分）1.设集合，则（ ）A. B. C. D. 【答案】D【解析】【分析】求出集合A，直接进行交集运算即可.【详解】，故选：D【点睛】本题考查集合的交集运算，属于基础题.2.若复数z满足（其中i为虚数单位），则（ ）A. 2B. 3C. D. 4【答案】A【解析】【分析】对复数进行化简，然后根据复数模长的计算公式，得到答案.【详解】所以.故选：A.【点睛】本题考查复数的计算，求复数的模长，属于简单题
2、.3.已知是两条不同的直线，是三个不同的平面，则下列命题正确的是（ ）A. 若，则B. 若，则C. 若，且，则D. 若，且，则【答案】D【解析】【分析】根据空间中直线和平面的位置关系分别去判断各个选项，均可举出反例；可证明得出.【详解】若，则或与异面或与相交，故选项错误；若，则与可能相交，故选项错误；若直线不相交，则平面不一定平行，故选项错误；， 或，又 ，故选项正确.本题正确选项：【点睛】本题考查空间中直线、平面之间位置关系有关命题的判断，考查学生的空间想象能力和对定理的掌握程度.4.设，则有（ ）A. B. C. D. 【答案】A【解析】【分析】比较三个数与中间量0,1的大小即可求得大小关
3、系.【详解】因为，所以故选：A【点睛】本题考查利用指数函数、对数函数的单调性比较指数式、对数式的大小，属于基础题.5.已知向量满足，且与夹角为，则（ ）A. -3B. -1C. 1D. 3【答案】B【解析】【分析】根据向量的运算法则与数量积的运算求解即可.详解】.故选：B【点睛】本题主要考查了向量的运算法则与数量积的运算,属于基础题型.6.已知双曲线的左、右焦点分别为，B为虚轴的一个端点，且，则双曲线的离心率为（ ）A. 2B. C. D. 【答案】D【解析】【分析】由题意得，则即，又，即可解得.【详解】已知，因为，则在中，所以即，又，联立得，所以.故选：D【点睛】本题考查双曲线的几何性质，属
4、于基础题.7.执行如图所示的程序框图，则输出的( )A. 3B. 4C. 5D. 6【答案】C【解析】【分析】由已知中的程序语句可知：该程序的功能是利用循环结构计算S的值并输出相应变量n的值，模拟程序的运行过程，分析循环中各变量值的变化情况，可得答案【详解】解：模拟程序的运行，可得S=0，n=1S=2，n=2满足条件S30，执行循环体，S=2+4=6，n=3满足条件S30，执行循环体，S=6+8=14，n=4满足条件S30，执行循环体，S=14+16=30，n=5此时，不满足条件S30，退出循环，输出n的值为5故选C【点睛】本题考查了程序框图的应用问题，解题时应模拟程序框图的运行过程，以便得出
5、正确的结论，是基础题8.从这五个数字中随机选择两个不同的数字，则它们之和为偶数的概率为（）A. B. C. D. 【答案】B【解析】【分析】先求出基本事件总数n，再求出这两个数字的和为偶数包含的基本事件个数m，由此能求出这两个数字的和为偶数的概率【详解】从1、2、3、4、5、这五个数字中，随机抽取两个不同的数字，基本事件总数n，这两个数字的和为偶数包含的基本事件个数m4，这两个数字的和为偶数的概率为p故选B【点睛】本题考查概率的求法，是基础题，解题时要认真审题，注意等可能事件概率计算公式的合理运用9.等比数列的前项和为，且、成等差数列，若，则（ ）A. B. C. D. 【答案】C【解析】【分
6、析】设等比数列的公比为，根据题意得出关于的二次方程，求出的值，然后利用等比数列求和公式可求出的值.【详解】设等比数列的公比为，由于、成等差数列，且，即，即，解得，因此，.故选：C.【点睛】本题考查等比数列求和，解题的关键就是计算出等比数列的首项和公比，考查计算能力，属于基础题.10.将奇函数的图象向右平移个单位，得到的图象，则的一个单调减区间为（ ）A. B. C. D. 【答案】D【解析】【分析】由两角差的正弦函数公式，函数的图象变换规律可求，利用余弦函数的单调性可求其单调递减区间，比较各个选项即可得解.【详解】解：由已知，因为为奇函数，即，时，令，当时，为的一个单调减区间，故选：D.【点睛
7、】本题主要考查了两角差的正弦函数公式，函数的图象变换规律，正弦函数的单调性，考查了转化思想和数形结合思想，属于基础题.11.已知抛物线C：的焦点F，点是抛物线上一点，以M为圆心的圆与直线交于A、B两点（A在B的上方），若，则抛物线C的方程为（ ）A. B. C. D. 【答案】C【解析】【分析】根据抛物线的定义，表示出，再表示出，利用，得到和之间的关系，将点坐标，代入到抛物线中，从而解出的值，得到答案.【详解】抛物线C：，其焦点，准线方程，因为点是抛物线上一点，所以所在直线，设于，则，因为，所以，即整理得所以将点代入到抛物线方程，得，解得，所以抛物线方程为故选：C.【点睛】本题考查抛物线的定义
8、，直线与圆的位置关系，求抛物线的标准方程，属于中档题.12.已知函数，若对任意，都有，则实数的取值范围是（ ）A. B. C. D. 【答案】B【解析】【分析】先判断出的单调性，然后将不等式转化为，根据单调性，得到对任意恒成立，根据一次函数的单调性，得到最大值小于等于，从而得到关于的不等式，解得的范围.【详解】函数，当时，在上单调递增，当时，在上单调递增，所以在上单调递增，所以不等式转化为因为在上单调递增，所以对任意恒成立，即而单调递增，所以得到解得故选：B.【点睛】本题考查根据函数的单调性解不等式，不等式恒成立问题，根据函数单调性求最值，属于中档题.第卷（非选择题 共90分）二、填空题：本大
9、题共4个小题，每小题5分13.若，满足约束条件，则的最大值为_【答案】6【解析】【分析】首先根据题中所给的约束条件，画出相应的可行域，再将目标函数化成斜截式，之后在图中画出直线，在上下移动的过程中，结合的几何意义，可以发现直线过B点时取得最大值，联立方程组，求得点B的坐标代入目标函数解析式，求得最大值.【详解】根据题中所给的约束条件，画出其对应的可行域，如图所示：由，可得，画出直线，将其上下移动，结合的几何意义，可知当直线在y轴截距最大时，z取得最大值，由，解得，此时，故答案为6.点睛：该题考查的是有关线性规划的问题，在求解的过程中，首先需要正确画出约束条件对应的可行域，之后根据目标函数的形式
10、，判断z的几何意义，之后画出一条直线，上下平移，判断哪个点是最优解，从而联立方程组，求得最优解的坐标，代入求值，要明确目标函数的形式大体上有三种：斜率型、截距型、距离型；根据不同的形式，应用相应的方法求解.14.已知为锐角，则_【答案】【解析】【分析】先求出，再利用两角和的正弦公式展开，带值计算即可.【详解】解：为锐角，则为钝角，则，故答案为：.【点睛】本题考查已知角的三角函数值求未知角的三角函数值，关键是要找到已知角和未知角之间的关系，将未知角用已知角表示出来，是基础题.15.已知数列满足：（），若，则 .【答案】【解析】试题分析：因,故当时,即时,即,所以;当时,即时,可得,不成立,所以,
11、应填.考点：分段数列的通项及运用16.如图，已知在长方体中，点为上的一个动点，平面与棱交于点，给出下列命题：四棱锥的体积为；存在唯一的点，使截面四边形的周长取得最小值；当点不与，重合时，在棱上均存在点，使得平面存在唯一一点，使得平面，且其中正确的命题是_（填写所有正确的序号）【答案】【解析】【分析】根据，再根据等体积转化，求出和，得到答案；判断出截面四边形为平行四边形，将正方体侧面展开，面和面在同一平面内，得到最小为内的长度，从而得到截面四边形的周长的最小值；取为中点时，在平面中，延长，交于，可得；以点建立空间直角坐标系，根据线面垂直，得到点坐标，并求出.【详解】长方体中，命题，易知平面到平面
12、的距离，等于到平面的距离，为，同理到平面的距离，等于到平面的距离，为所以，故正确.命题，易知平面平面，平面平面，平面平面所以，同理，即四边形为平行四边形将正方体侧面展开，面和面在同一平面内，可得在内，最小为的长度，此时点为与的交点，所以四边形的周长取得最小值，故正确.命题，取为中点时，易知为中点在平面中，延长，交于，通过，得到，所以，即此时平面，而此时点在延长线上，不在棱上，故错误.命题，以点建立空间直角坐标系，设点，所以，即，要使平面，则需，即所以，得，即，故正确.故答案为：【点睛】本题考查等体积转化求四棱锥的体积，棱柱展开图中最短距离问题，线面平行的判定，已知线面垂直利用空间向量求线段的长
13、，属于中档题.三、解答题：第1721题每题12分，解答应写出文字说明、证明过计算步骤17.的内角所对的边分别为，且.（1）求；（2）若，求面积的最大值.【答案】（1）；（2）【解析】【分析】（1）将条件变形，利用余弦定理求；（2）根据条件，利用基本不等式求出的最大值，再根据三角形的面积公式代入的最大值求最值即可.【详解】解：（1）由题意得，即，所以，因为，；（2）由余弦定理得：，故，则，当时，的面积最大值为.【点睛】本题考查余弦定理的应用，三角形的面积公式以及基本不等式的应用，是基础题.18.如图，四棱锥中，底面，为的中点（1）证明：平面（2）若是边长为2等边三角形，求二面角的余弦值【答案】（
14、1）证明见解析 （2）【解析】【分析】（1）取中点，得到，从而平面，可得到四边形是平行四边形，得到，从而平面，得到平面平面，从而证明平面；（2）建立空间直角坐标系，得到平面的法向量和平面的法向量，利用向量夹角公式，得到二面角的余弦值.【详解】（1）如图取中点，连接和，为的中点，平面，平面平面，又，四边形是平行四边形，平面，平面平面又因为，平面，平面，平面平面，而平面平面； （2）根据题意，建立空间直角坐标系，为等边三角形，不妨设，则，设平面的法向量，由，得，令，得，平面PAB，平面的法向量二面角A-PB-M的余弦值为【点睛】本题考查面面平行判定，面面平行的性质，利用空间向量求二面角的余弦值，属于中档题.19.“团购”已经渗透到我们每个人的生活，这离不开快递行业的
