《2020人教部编版四年级上册语文《习作四：我和___过一天》第一课时教学设计》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2020人教部编版四年级上册语文《习作四：我和___过一天》第一课时教学设计（5页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、2019 人教部编版四年级上册语文 习 作四 我和 过一天 第一课时教 学设计 教学目标 1 享受大胆想象 自由表达的乐趣 受到真 善 美 的熏陶 2 把故事情节写得生动有趣 教学重难点 重点 拓展习作思路 让学生有内容可写 难点 能根据自己的想象编个情节比较完整的富有神奇想象 力的故事 教学过程 一 打开思路 海阔天空地想 我们学过 女娲补天 盘古开天地 等神话故事 这 些故事是真的吗 仔细想想 人类的想象力太神奇了 正是 因为这神奇的想象力 才有了这些美丽的神话 想象有多大 胆 故事就有多精彩 今天我们也去放飞想象 编织我们心 中精彩的故事吧 二 交流最喜欢的故事人物 1 出示搜集到的人物
2、 1 今天老师把神话中的人物请到我们的课堂 大家看大 屏幕 多媒体逐一展示 盘古 大禹 沉香 后羿 嫦娥 精 卫鸟 女娲等神话人物 2 学生谈谈对人物的认识 3 教师小结 盘古开辟了天地 并用自身创造了万物 大禹 带领百 姓战胜洪水 三过家门而不入 沉香 习武练功 翻山越岭 劈开华山救出了母亲 这些人物都有鲜明个性和特点 因 而给我们留下深刻印象 2 学生介绍自己喜欢的人物 同学们 你们还喜欢哪些神话人物 把你们喜欢的神话 人物介绍给大家 我们试着先介绍给小组里的同学听 好 吗 3 讨论喜欢人物的特点 从同学们兴奋的笑脸上 老师看出来了 你们很喜欢它 们 那你们发现这些人物有什么特点吗 他们的
3、本领大 能呼风唤雨 他们都是神仙 女的美丽善良 男的英勇威武 他们都乐于助人 与自然作斗争 他们身上有一种无私无畏 不怕困难 坚持不懈的精 神 4 引导学生说会选择跟谁过一天 为什么会选它 指 名回答后 小组互说 三 放飞想象 酣畅淋漓地讲 1 同学们 你们现在都选择了要跟谁过一天 现在有 谁愿意把自己和他 她 的故事讲给大家听 引导学生说这一 天里会去哪里 会做些什么 会发生什么故事 2 生讲 师引导 引导学生把故事讲具体 3 同桌交流 4 教师深入学生中间巡视 倾听他们的交流 给予适 时恰当的激励 点拨 四 学生习作 看到你们说得那么兴奋 你们的故事一定很精彩 你们 想不想把你们的变化故事
4、讲给爸爸妈妈听 讲给老师听 现 在拿出纸笔 把你们的故事写下来 写完后交给我们看 写 的时候注意要把故事写完整 五 佳作引航 我和卖火柴的小姑娘过一天 雪花纷纷扬扬地落下 此时我在大街上走着 街上飘着 一股烤鹅的喷香味道 哇 真香 墙角下 我看到了一个人 一个熟悉的人 卖火柴的 小女孩 她长得很漂亮 蜷缩在墙角 冻得直打哆嗦 我关 切地问 你没事吧 还好 小女孩小声地问 你 你是谁 你不认识我 但我认识你呀 卖火柴的小女孩 说着我把棉 袄脱下来递给她 她摆摆手说 奶奶不让我要别人的东 西 她美丽的大眼睛闪着纯洁的光芒 我 我不冷 说着 帮她穿上 并夸赞说 瞧 多合身呀 谢谢 她的脸冻得像 红苹
5、果 突然我听到咕噜一声响 原来是她的肚子饿了 小女孩不好意思地捂着自己的肚子 我哈哈地笑了 拿 出我的蛋糕递给了她 她接过去马上吃起来 突然慢慢抬起 头 眼泪顺着漂亮的脸颊流下来 她拉着我的手连声说 谢 谢 谢谢 我猛然想起什么事 对她说 跟我走吧 去我们的校园 游玩吧 小女孩信任地点了点头 我拉着她飞向我们的学校 向同学们介绍她并和我们一 起上课 她和我们一起唱歌 跳舞 快乐幸福地生活了一天 点评 这篇习作发挥想象 走进童话世界里 帮助卖火 柴的小女孩摆脱痛哭 又带着她来到幸福快乐的现实世界里 度过一天 描写抓住细节 细腻传情 文字里涌现出浓浓的 爱意 给人满心的温暖和芳香 板书设计 我和 过一天 选择人物展开想象编故事
