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1、19 小动物过冬 教案设计 教学目的 1 能正确 流利 有感情地朗读课文 并能分角色朗读课文 2 学会本课10 个生字 两条绿线内的6 个字只识不写 理解由生字组成的词语 3 通过学习能知道小动物过冬的有关知识 体会小动物之间的相互关心 教学重点 了解小动物不同的过冬方式 体会小动物之间的互相关心 教学难点 知道小动物的过冬方式不一样 教学准备 课件 板贴 教学过程 一 导入 1 同学们 觉得这两天的天气怎么样 天气这么冷 前两天还下雪了 你们都是怎样度过寒冷的冬天的呢 2 冬天来了 我们都船上了厚厚的棉袄 戴上了手套 口罩各种御寒的东西 那你们 知道小动物们是怎样度过这么寒冷的冬天的吗这节课
2、啊 我们看看三个小动物好朋友 他们 是如何商量着度过这个严寒的冬天的 伸出小手跟老师一起写课题 小动物过冬 二 整体感知 检查预习 1 根据要求阅读全文 大声朗读课文 读准字音 读通句子 做到不漏字 不添字 给每个自然段标上序号 读完用姿势告诉老师 2 检查预习 出示生字词 小老师领读 开火车读 齐读 三 精读课文 一 教学1 2 自然段 1 指名读第一自然段 问 小动物们都是谁 板贴三种小动物 他们是什么关系从哪里能看出来他们是好 朋友 2 指名读第二自然段 问 小蜜蜂 小燕子 青蛙他们聚在一起干什么呢 他们为什么要商量过冬的事情 出示 商量 什么叫 商量 同学们 你有没有和谁商量过什么事
3、指名说 教学生字 商 除了商量 还可以组什么词如何写好这个字 点在竖中线上 横要长 两点 两撇 两点在横中线上 二 教学第3 7 自然段 1 小动物们在商量过冬的事情 他们到底是怎么商量的呢请同学们抓紧大声自由朗读 一下第 3 7 自然段 用 画出三种小动物不同的过冬方式的句子 从一个句号画到另一 个句号 2 他们过冬的方式一样吗指名回答 3 师 那他们到底是怎样过冬的呢先来看看小燕子的过冬方式吧 出示课件 谁来读一读小燕子说的话指名读 找一找文中哪些词句告诉我们小燕子是怎样过冬的 飞到南方 暖和 很多虫子 教学生字 暖 解释小燕子过冬方式叫做 迁徙 出示候鸟 迁徙 候鸟的图片 板书 迁徙 有
4、谁知道还有哪些小动物过冬方式和小燕子是一样的 指名读 出示课件 大 雁 丹顶鹤 4 小燕子告诉伙伴他要到南方去过冬 他非常想知道他的好朋友是怎么过冬的 所以 他就问了小青蛙 小青蛙是怎么回答他的呢 指名读 吃得饱饱的 睡上一大觉 出示课件 是啊 青蛙吃饱了就钻进泥土里舒舒服服地睡上一大觉 这一觉呀一直睡到了什么时候 理解 来年春天 其实它是在 冬眠 所以小青蛙的过冬方式是板书 冬眠 你们知道还有那些小动物过冬方式和小青蛙一样呢出示课件 蟒蛇 蟾蜍 5 现在我们知道了小燕子 青蛙的过冬方式 还剩下小蜜蜂 那小蜜蜂究竟是怎样过 冬的呢 谁愿意来做做小燕子 问问你的好朋友小蜜蜂 分角色朗读 出示课件
5、 指名两人读 好勤劳的小蜜蜂 为了度过寒冷的冬天 就先把粮食储存起来 板书 备粮 还有那些小动物过冬方式和小蜜蜂一样呢课件出示 松鼠 蚂蚁 6 三个好朋友过一段时间就要分开了 多么舍不得呀 于是他们商量好之后 有了一 个约定 这是什么约定呢我们一起读一读 出示课件 四 分角色朗读全文 1 师 这三个小动物多要好啊 有朋友的日子真不错 下面让我们找一个自己喜欢的 动物好好读读 等会儿我们一起来表演一下 2 指名分角色表演 五 总结 今天 我们学习了三种小动物的过冬方式 小燕子是 飞到南方去 过冬 到第二年春天再飞回来 这种过冬方式叫 板书 迁徙 读 小青蛙的过冬是吃得饱饱的 美美地睡上一觉 这种过冬方式叫 冬眠 小蜜蜂早早把粮食藏在蜂巢里 这种过冬方式叫 备粮 小动物之间能互相爱护 互相关心 小动物希望我们小朋友也能像他们一样 互相关心 互相帮助 团结友爱 快乐成长 最后 老师希望各位同学都用自己过冬的方式度过一个快乐的冬天 板书设计 19 小动物过冬 小燕子飞往南方 迁徙 小青蛙钻到泥土 冬眠 小蜜蜂蜂巢藏蜜 备粮
