2020年五年级语文下册专项练习:修辞方法(含答案)

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1、五年级语文下册专项训练 修辞方法 比喻比喻就是打比方 是用具体的 浅显的 熟悉的 形象鲜明的事物去说 明或描写抽象的 深奥的事物 这样可以把事物的形象描写得更生动 具体 拟人拟人是借助想象力 把事物当作人来写 即赋予它们人的言行 思 想 感情等 排比运用三个或三个以上的结构相同或相似 意思密切相关 语气一致 的句子或词组 排成一串 这样的句子可以加强语言的气势 表达强烈的感情 增强语言的感染力 夸张对描写的事物有意识地加以夸大或缩小 以突出事物的特征 表达 作者的感情 引起读者的联想 加深印象 设问为了引起读者的注意或思考 先自行提出问题 再自己进行回答 即自问自答 反问将明确的意思用问句的形

2、式表达出来 即只问不答 问中有答 一 判断下列句子是否是比喻句 1 邱少云像千斤巨石一般 趴在火堆里一动也不动 2 看他的样子 好象有什么喜事似的 3 蜻蜓在飞来飞去 小猫就像没看见似的 4 真的 再没有像马一样忠实的动物了 5 旧上海是冒险家的乐园 6 我们要像孔繁森那样 全心全意为人民服务 7 春天的江南大地仿佛铺上了一块绿地毯 8 她长得很像我邻居的小妹妹 9 天无边无垠的 几朵绒毛似的白云轻轻地掠过去 10 这个地方我似乎已到过了 11 星星像孩子的眼睛眨呀眨 12 他的性格很像他爸爸 13 海底的动物常常在窃窃私语 14 敌人用了燃烧弹 邱少云周围成了一片火海 二 分析下列句子中分别

3、使用什么修辞手法 填在括号内 1 豆大点的人也想 造反 2 春天 蝴蝶在花丛中翩翩起舞 3 学习如钻探 石油 钻得愈深 愈能找到知识的精髓 4 一年之计 莫如树谷 十年之计 莫如树木 终身之计 莫如树人 5 这件事怎能不是你 的错呢 6 危楼高百尺 手可摘星辰 7 花儿在欢笑 鸟儿在歌 唱 小草在翩翩起舞 8 老师是园丁 我们是花朵 9 学如逆水 行舟 不进则退 三 指出下面比喻句是用什么比喻什么 1 漓江的水真绿啊 绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠 2 老师像一把火炬 时刻把光明洒向人间 让自己的生命燃烧不止 3 缝纫鸟的窝是一种精致的工艺品 4 笔直的公路上 一对对玉兰花灯柱 像等待检阅的依仗队

4、 整整齐齐地站着 5 鲜红的队旗像燃烧的火焰 6 玉屑似的雪末随风飘扬 7 这孩子简直成了泥猴 四 按要求写句子 1 站在山头远 远看去 村边那 条清 亮的小河像 改为比喻句 2 天空中有一轮明月 改为比喻句 3 窗外 风吹翠竹 飒飒作响 改为拟人句 4 河水哗哗地流着 改为拟人句 5 寒风吹到脸上很痛 改为夸张句 6 树上的小鸟在唧唧喳喳叫个不停 似乎在 改为拟人句 7 躺 在 草 地 上 望 着 变 幻 莫 测的 云朵 打 扮 着 蓝 色 的 天 幕 一 会儿 飘来 了 一 会 儿 跑 来 了 一 会 儿 排比句 8 考场上静得很 改为夸张句 9 高粱成熟了 改为拟人句 五 说说下面句子使用了哪几种修辞手法 在括号里写出两种 1 一串串宝 石般的水珠飞腾着 飞腾着 落进深潭 2 听了这感人的故事后 你不觉得我们的战士是可爱的吗 3 别看小草的身躯是那样的柔弱 却有着惊人的生命力 狂风暴雨休想催垮它 洪水 干旱不能灭绝它 即使是车轮将它碾得粉身碎骨 不用多久 它又会从地 下挺直身躯 开始新的生活 4 蒲公英妈妈为孩子们准备了降落伞 把自己的娃娃送到四面八方 5 渐渐的 天边的鱼肚白变成了淡色 好像人们喝了一点酒 脸上呈现出红晕 一样

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