《2020年小学二年级美术下册第3课小老虎教学设计》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2020年小学二年级美术下册第3课小老虎教学设计（1页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、第 3 课小老虎 教学目标 1 知识与技能 掌握老虎的基本形象特征 正确地画出不同形态的老虎 2 过程与方法 通过画老虎 学生能掌握利用椭圆形动物的方法 3 情感态度与价值观 培养学生善于动脑和善于想象的能力 教学重点 认识圆椭形并用基本形画老虎 教学难点 画出老虎的不同动态 学习方法 示范讲解法 合作探究法 观察比较法 自主尝试法 辅导练习法 作业评价法 行为指导法 教学准备 1 老师准备 彩色粉笔 老虎动态变化分析图一幅 老虎在森林中活动画一幅 2 学生准备 塑料水彩笔 美术课本 图画纸 教学过程 一 猜谜语游戏 导入课题 根据二年级学生的年龄特点 学生喜爱猜谜语 喜欢动物 所以我将学生较
2、熟悉的兔子和小 鸟的形象编成谜语让学生猜 再引出老虎的谜语 便自然过渡到课题学习了 二 创设情境 让学生感受与想象 1 通过出示多媒体课件 出现歌曲 两只老虎 精彩的动画和音乐 让学生边欣赏片中拟 人化的老虎形象 边引导学生进入老虎形象的想象之中 并伴随欢快的节奏来轻声哼唱而展 开联想 使学生在轻松愉快的氛围中学习 2 情境对话 让学生欣赏与判断 为了把避免绘画技能的简单枯燥传授 我设计将范画的出示用投影仪放出 并根据出现的老 虎范画 教师扮演老虎角色来配音 与学生进行情境对话 学生在这种童话故事般的对话中 不知不觉地明白如何艺术表现老虎的形状 色彩 花纹等绘画技巧知识 三 音乐情境中的创造表
3、现 1 学生在歌曲旋律 两只老虎 的轻声伴奏下 自由自在地用画笔来描绘艺术化的老虎 学生完全可以边哼唱边画 甚至在手舞足蹈中去描绘 四 自主评价式的新颖展示 根据歌曲的意境 我用彩纸制作了三个漂亮的 老虎 分别取名 自我创新 模样好看 颜色鲜艳 让学生将自己的画放进自认为适当的小屋里 自己对自己的画作最初的自我 评价 然后再由师生共同欣赏简评 五 表演唱 再次播放歌曲 师生一起大声学唱歌曲 并在有歌词 真奇怪 真奇怪 的地方 一起加以 拍手节奏练习 然后 根据歌词意思自由想象加上各自的动作边舞蹈边演唱 结束课堂学习 板书设计 教学反思 我有意识地给学生渗透自主 合作 探究的学习意识 在课堂中 为调节学生的 学习 再度激发学生的学习兴趣 我让学生欣赏我做的教具 激发兴趣 在教学中 我还存 在很多的不足之处 如 课堂时间设计不太合理 致使学生设计环节显得仓促 在学生进行 小组学习的时候没能照顾到全部 课堂有点乱 今后的教学中不断学习 不断反思 不断提 高 努力改正的地方
