北京市房山区石窝中学八年级语文上学期第一次月考试题(无答案)京改版

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1、2016-2017学年度石窝中学第一学期第一次月考八年级语文试卷班级 姓名 分数 一、名著阅读 (16分) 此人生的豹头环眼,燕颔虎须,是八十万禁军教头,陷入了奸人设计的圈套,持刀误入 (商议军机大事的地方),吃了官司。发配沧州的途中,在 (地名)险些遭奸人指使的解差杀害,危急之时,一条铁禅杖飞将过来,打掉了解差的水火棍救了他,这个救他的人就是 。故事中的“此人”是 (名字)。名言一:温故而知新,可以为师矣。 名言二: 知之为知之,不知为不知,是知也。名言三:学而不思则罔,思而不学则殆。 名言四:逝者如斯夫,不舍昼夜。名言五:己所不欲,勿施于人。以上名言均出自 家的经典著作论语,该部著作首创

2、体。论语中多记录孔子循循善诱的教诲之言,其中所选名言中的“温故而知新,可以为师矣”强调了独立思考的必要性;“ ”告诫我们要尊重他人的意愿,“知之为知之,不知为不知,是知也”强调的是 。二、背诵、默写 (30分)1、塞下秋来风景异, 。2、 ,燕然未勒归无计。3、渔家傲中写将军、士兵久戍无功,而远思家乡亲人的诗句 。4、无可奈何花落去, , 。5、水调歌头中,诗人旷达乐观人生的诗句 , 。6、登飞来峰中体现作者坚韧、无所畏惧的斗争精神的诗句 , 。7、游山西村中景中寓含哲理,千百年广泛被人引用的诗句 , 。8、 ,衣冠简朴古风存。9、 ,为有源头活水来。10、过零丁洋中表现作者舍生取义、民族气节

3、的诗句 , 。 三、文言文阅读 (38分)十年春,齐师伐我。公将战。曹刿请见。其乡人曰:“肉食者谋之,又何间焉?”刿曰:“肉食者鄙,未能远谋。”乃入见。问:“何以战?”公曰:“衣食所安,弗敢专也,必以分人。”对曰:“小惠未徧,民弗从也。”公曰:“牺牲玉帛,弗敢加也,必以信。”对曰:“小信未孚,神弗福也。”公曰:“小大之狱,虽不能察,必以情。”对曰:“忠之属也。可以一战。战则请从。” 公与之乘。战于长勺。公将鼓之。刿曰:“未可。”齐人三鼓。刿曰:“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿曰:“未可。”下视其辙,登轼而望之,曰:“可矣。”遂逐齐师。既克,公问其故。对曰:“夫战,勇气也。一鼓作气,再而衰,三而

4、竭。彼竭我盈,故克之,夫大国,难测也,惧有伏焉。吾视其辙乱,望其旗靡,故逐之。”(一)重点词翻译 (8分)师 鄙- 徧- 驰 - 属- 鼓- 既- 靡-(二) 翻译重点语句 (18分)1 肉食者谋之,又何间焉?2 彼竭我盈,故克之。3何以战? 4牺牲玉帛,弗敢加也,必以信。5小信未孚,神弗福也。6小大之狱,虽不能察,必以情。(三)阅读理解 (12分) 1曹刿同乡反对他请求进见的原因是什么?(用原文回答) 2曹刿认为“可以一战”的条件是“忠之属也”,其实质是什么? 3曹刿认为克敌制胜(反攻)的有利战机是什么? 4曹刿为什么在追击齐师前要“下视其辙,登轼而望之”?四、现代文阅读 非凡的蜻蜓(16分

5、)在昆虫中,蜻蜓的飞行别具一格。不仅飞快的速度令人惊叹,还有那悠闲、自如的飞行姿态也常是变幻莫测,尤其是在变换方向时,仍可完成漂亮的飞行动作。它们可作短距离飞行;也可成群地自转飞行;时尔滑翔向前、回转,时尔垂直向上,去追捕具有相同飞速的苍蝇。它们在飞行中交配,常作结伴飞行,而最值得惊诧的是它们的飞行耐力。一位昆虫学家曾这样描述它们:在连续几个月内,每天,当太阳初放光芒之时,它们便开始不停地飞,仅在晚上(天气不好时,偶尔也在白天)作片刻休息。有些蜻蜓擅长旅行,它们可飞越几千万公里,从某一大陆飞往另一大陆。蜻蜓具有异常发达的翅肌和腹背面的气囊,囊内贮有空气,可调节体温,也是使之毫不费力地停留在空中

6、的奥妙所在。正如保罗罗贝尔所说:“这就是为什么昆虫能够轻松自如地在空中飞行如此长的时间,或许,这也是为什么总是在有阳光时飞行的缘故吧!否则,一旦气温下降,它们的比重就会增加。”蜻蜓发达的头部和那更为发达的眼睛构成了真正的头盔,使它们能观察周围的一切。蜻蜓的复眼中有一二十个到三万个单眼,每一个眼与“脑”的神经末梢连接。这就给我们解释了蜻蜓捕食的高超技能,以及其他捕食者难以接近它们的原因。另外,它们有连着前胸的细长的颈,通常缩在头部后面,所以蜻蜓的头部异常地灵活。蜻蜓凭着自己高超的飞行技能,有力的咀嚼口器和其他特点,无疑已成为一种可与鸟类中的猛禽相比的可怕的捕食昆虫。那么,它们究竟以何为食呢?它们

7、在飞行中捕食活的昆虫,主要是虻、苍蝇、蚊子,也吃蝴蝶。它们似乎十分害怕具毒腺的昆虫,如蜜蜂、金龟子等。蜻蜓也相互吞食,尽管这并不普遍,但毕竟存在着弱肉强食的现象。蜻蜓如此善于飞行,而它们的幼虫(称水虿)却只能在水中成长:独特的“脸盖”使这些水虿(chi)成为池塘中的一霸,腹部尽头的鳃是供其呼吸的器官。蜻蜓由水虿变为成虫要经过多次蜕壳,少者七次,多者达十五次。此时,蜻蜓开始离开水面,告别昨天的水栖生活,开始真正的空中生活。在通常情况下,蜻蜓的生命周期为一年,成虫一般活到春末或夏季,而它们的卵则可以度过秋冬,直到第二年的初春。欧洲地区的蜻蜓一般每年繁殖二代。有些种类的蜻蜓的生命周期可长达三年四年,

8、甚至五年。那么,蜻蜓的天敌是谁呢?事实告诉我们:在生命的大千世界中,任何肉食者对比它更强大的对手来说,终究只能是牺牲品。比如:鱼,尤其是鳊鱼、鳟鱼、鲈鱼都捕食蜻蜓的幼体,而对于雌性成虫来说,它们到水中产卵的时候,也有可能遇到这些剋星。青蛙和鼩鼱(qjng)似乎也偏爱捕食蜻蜓,蹼足类、涉禽类也都把正在孵化中的水虿作为主食,而成虫则常常遭到隼的追捕。众所周知,鸣禽类中的翠鸟最善捕食蜻蜓幼体,保罗罗贝尔写道:“我在翠鸟的胃里,发现了八条正在羽化的幼体。这种漂亮的翠鸟也把蜻蜓的成虫带给自己的孩子,在它们的鸟窝里经常可以发现不少的翅膜和家宴的剩餐。”昆虫类中的斑蝥、水边蚂蚁、龙虱以及灰蝎蝽也会向蜻蜓发起

9、进攻。在欧洲上空飞翔的蜻蜓有几百种,在热带地区,在亚马逊河源头,在喜马拉雅山脚下,有成千种!除了南北极之外,蜻蜓几乎无处不飞翔!1说明事物要善于抓住特征。选文中“蜻蜓”的飞行具有怎样的特征?(4分) 2有人认为选文介绍蜻蜓的天敌部分可以删去,对此你怎么看?请用简略的话说说理由。(4分) 3说说下面这句话中加点词的表达作用。(4分)此时,蜻蜓开始离开水面,告别昨天的水栖生活,开始真正的空中生活。 4下列句中加点词语用得非常准确,为什么?(4分)它们在飞行中捕食活的昆虫,主要是虻、苍蝇、蚊子,也吃蝴蝶。 答案1速度快,姿态悠闲、自如,变幻莫测。(2分)2不能删。这是作者从蜻蜓的生存状况方面介绍蜻蜓的相关知识。(3分)3作者运用拟人的修辞手法,生动的说明了蜻蜓成虫后的生活习性,收到了生动形象的表达效果。(3分。能抓住拟人的修辞手法、生动的说明这一要点即可。)4 “主要”,准确地说明了蜻蜓的食谱中这些昆虫占绝大多数,也不排除捕食其他昆虫。(2分。结合语境紧扣“准确”阐释即可。)6

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