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1、福师儿童游戏理论在线作业二-0009试卷总分:100 得分:100一、单选题 (共 20 道试题,共 40 分)1.教师加入幼儿正在开展的游戏，所扮演的角色可以是一种互补的关系（如妈妈与孩子、医生与病人、营业员与顾客等），教师根据幼儿当时的兴趣和需要，以角色身份加以指点，使幼儿得到暗示和启发。这是_。A.合作介入B.指导性介入C.平行介入D.外部干预。答案:A2.角色游戏的中心环节是_。A.扮演角色B.想象活动C.自主自愿D.玩具。答案:A3._包括电控类玩具、电声类玩具、电脑玩具、通讯玩具等。A.静态玩具B.机动玩具C.电子玩具D.金属玩具。答案:C4._认为游戏是维持中枢神经系统最佳唤醒水
2、平的需要。A.生活预备说B.复演说C.唤醒说D.社会文化说。答案:C5.皮亚杰对儿童游戏进行分类的角度是_。A.儿童智力发展B.儿童的社会性发展C.儿童的情绪体验D.儿童游戏的教育作用。答案:A6.“认知发展说”的代表人物是_。A.席勒B.格罗斯C.霍尔D.皮亚杰。答案:D7._属于有规则游戏。A.表演游戏B.结构游戏C.角色游戏D.智力游戏。答案:D8.角色游戏的灵魂是_。A.扮演角色B.想象活动C.自主自愿D.玩具。答案:C9.幼儿在游戏中往往不按物体的社会意义来使用材料，这是游戏动作的_。A.重复性B.随意性C.灵活性D.非常规性。答案:D10.“复演论”的代表人物是_。A.席勒B.格罗
3、斯C.霍尔D.拉扎鲁斯。答案:C11.比勒对儿童游戏进行分类的角度是_。A.儿童智力发展B.儿童的社会性发展C.儿童的情绪体验D.儿童游戏的教育作用。答案:C12.结构游戏的支柱是_。A.情景B.结构材料C.自主自愿D.建构活动。答案:D13._认为儿童最复杂的语法和言语符号往往最先在游戏情景中使用，游戏活动中语言掌握得最快。A.加维B.朱可维克C.布鲁纳D.斯米兰斯基。答案:C14._是角色游戏的支柱。A.角色扮演B.想象活动C.玩具D.情节。答案:B15.供儿童玩各类角色游戏的玩具是_。A.主题玩具B.表演游戏玩具C.体育游戏玩具D.结构游戏玩具。答案:A16.幼儿利用各种建筑和结构材料(
4、积木、沙、雪等)，通过手的创作来反映周围现实生活的游戏是_。A.角色游戏B.结构游戏C.表演游戏D.有规则游戏。答案:B17.观察者处于较为被动地位的儿童游戏观察方法是_。A.追踪法B.定点法C.扫描法D.时段定人法。答案:B18._是剩余精力说的倡导者。A.斯宾塞B.弗洛伊德C.皮亚杰D.霍尔。答案:A19.儿童人类学家（）认为：儿童的世界就是学习的世界。A.米德B.朗格威尔C.阿什利D.鲁纳斯。答案:B20.幼儿游戏时“玩”即“目的”，这说明幼儿游戏的动机是（ ）。A.内部动机B.直接动机C.外部动机D.间接动机。答案:B二、多选题 (共 11 道试题,共 22 分)21.下面属于对幼儿结
5、构游戏水平的观察内容的是_。A.建构技能B.动作技能C.建构能力D.社会性水平。答案:ABCD22.儿童游戏计划的内容一般包括_。A.游戏目标的确定B.材料的投放C.指导要点D.观察与反思。答案:ABCD23.在我国幼儿园中，创造性游戏一般包括_。A.角色游戏B.结构游戏C.表演游戏D.有规则游戏。答案:ABC24.儿童的游戏有多种分类，比勒将游戏分为_。A.机能性游戏B.想象性游戏C.接受性游戏D.制作性游戏。答案:ABCD25.幼儿所扮演的角色，大致可以分为三种类型，分别是（）。A.机能性角色B.互补性角色C.想象的或虚幻性角色D.真实角色。答案:ABC26.儿童玩具管理的内容包括_。A.
6、合理利用经费，定期添设玩具B.所有玩具向儿童开放，并便于儿童取放C.建立玩具的使用常规D.建立定期检修和清洗玩具的制度。答案:ABCD27.下列属于选择玩具的标准的是_。A.玩具应具有教育性B.玩具要具有可操作性C.玩具要符合安全卫生要求D.玩具应符合儿童年龄特点。答案:ABCD28.下列属于干预儿童游戏的原则是_。A.尊重幼儿的年龄特征B.以平等心与孩子沟通C.尊重幼儿的游戏意愿D.尊重儿童支配游戏材料的权利。答案:ACD29.幼儿游戏的动机可以分为三种类型，分别是（ ）。A.内部动机B.直接动机C.内部控制D.外部动机。答案:ABC30.活动游戏理论的基本思想是（ ）。A.游戏是一种社会反
7、映性活动B.游戏是一种有目的、有计划的活动C.游戏是学前儿童的主导活动D.游戏是一种需要成人指导的活动。答案:ABCD31.干预幼儿游戏的方法包括_。A.平行介入B.合作介入C.外部干预D.指导性介入。答案:ABCD三、判断题 (共 19 道试题,共 38 分)32.社会学家认为：游戏是社会结构和价值观的一种表现。他们主要从“游戏”与“工作”的根本差别来认识游戏的本质。答案:正确33.事件详录是对某种特定行为或事件的完整过程进行原始的、真实的记录，并作分析与评价。定点法和追踪法的观察常用事件详录。答案:正确34.研究结果表明，表演游戏可以培养儿童的亲社会行为，提高日后儿童发展亲社会行为的可能性
8、。答案:正确35.根据斯米兰斯基的观点，想象性游戏中运用语言代替现实一般有四种方式：改变人的身份、改变物体的性质、替代动作、描述情景。答案:正确36.语言学中对游戏的解释，尽管世界上有多种语言，在表达游戏的含义时存在一定的差别，但它们却有着相似之处，那就是都同意游戏是与运动、动作有关。答案:正确37.了解幼儿是儿童游戏评价的目的之一。答案:正确38.目前儿童玩具存在很多的问题，但是玩具的销售是有序管理，品种比较齐全。答案:错误39.游戏是一种快乐的行为，具有愉悦性，这是游戏的本质特征之一。答案:正确40.前苏联的活动游戏理论和西方的游戏生物学理论基本一致。答案:错误41.幽默感是游戏性体验的一
9、个方面。答案:正确42.游戏评价的原则包括描述性,经常性,广泛性等等。答案:正确43.体育游戏属于有规则游戏。答案:正确44.游戏是一种自发的行为，具有主动性，这是游戏的本质特征之一。答案:正确45.积木游戏是培养儿童三维空间思维能力的最佳方法。答案:正确46.研究发现，游戏性质与幼儿创造力有密切关系，集中性游戏更有利于幼儿创造力的形成和发展。答案:错误47.研究结果表明，游戏是一种积极的情感交往方式，它有利于各种情感类型的产生。答案:正确48.帕顿（Parten，1933）等研究发现：不同的玩具对儿童的社会游戏层次有影响。答案:正确49.以玩具的使用性或其目的性分类，可把玩具分为智能玩具、声
10、响玩具、形象玩具、装饰玩具、健身玩具、金属玩具等。答案:错误50.教师在儿童游戏的主体环节，可采用平行介入与合作介入等指导策略。答案:正确以下内容不需要的请自行删除 德国企业是欧洲企业的代表 1.企业培训。德国企业培训的突出特点是注重能力的培养，解决实际存在的问题。通过探讨和实验寻求解决问题的最佳途径和方法，给每个员工充分的自由发挥的空间，极大地调动了他们的积极性，也大大地提高了参训学员的素质和解决问题的能力。德国企业培训工作还有一个十分重要的任务，就是让员工认同企业的价值观。 2.牢固的质量意识。德国企业对产品质量一向是最重视的。他们认为没有物美价廉的产品，只有精品和次品。他们的许多产品都是
11、以精取胜，成为世界知名的品牌。德国企业精益求精的价值观已深入人心，成为员工的一种自觉行为。德国企业员工追求技术完美和注重质星的强烈意识，技术不断进步，保持良好的质量，制造一流产品，是德国企业具有较强竟争力的重要原因。 3.注重独创性研究开发。德国研究经费占国民生产总值2.9%，居世界前列。德国人相信研究与开发决定企业未来，因而不论经济如何不景气，也不削减开发费用，并在研究中重视独创性和高度专业性，最大限度发挥个人创造潜力，这是德国研究与开发体制的长处。附件2个人所得税预扣率表一（居民个人工资、薪金所得预扣预缴适用）级数累计预扣预缴应纳税所得额预扣率（%）速算扣除数1不超过36000元的部分30
12、2超过36000元至144000元的部分1025203超过144000元至300000元的部分20169204超过300000元至420000元的部分25319205超过420000元至660000元的部分30529206超过660000元至960000元的部分35859207超过960000元的部分45181920个人所得税预扣率表二（居民个人劳务报酬所得预扣预缴适用）级数预扣预缴应纳税所得额预扣率（%）速算扣除数1不超过20000元的2002超过20000元至50000元的部分3020003超过50000元的部分407000个人所得税税率表三（非居民个人工资、薪金所得，劳务报酬所得，稿酬所得，特许权使用费所得适用）级数应纳税所得额税率（%）速算扣除数1不超过3000元的302超过3000元至12000元的部分102103超过12000元至25000元的部分2014104超过25000元至35000元的部分2526605超过35000元至55000元的部分3044106超过55000元至80000元的部分3571607超过80000元的部分4515160
