北京市房山区张坊中学九年级物理9月月考试题北京课改版

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1、九年级物理九月月考试题一 、单选题(每题2分,计152分30分)1、下列电学物理量用安培作单位的是A、电流 B、电阻 C、电压 D、电荷量2、如图1所示,闭合开关后,灯不亮并损坏电源的是 3、如图2所示的四种用品中,通常情况下属于导体的是4、我国照明电(家庭用电)电压是A、1.5V B、2V C、不高于36V D、220V5、如图3所示的电路图中,属于串联电路的是6、每当节日的夜晚,许多高大的建筑物都要用成千只灯泡装点起来,点亮的灯泡映出建筑物的轮廓,显得美丽、壮观这些灯泡是A.一定串联 B.一定并联 C.可能是串联,也可能是并联 D.无法判断7、对公式I=Q/t,理解正确的是A.导体通电时间

2、越长电流越小B.通过导体横截面的电荷量越大,导体中的电流越大C.在1s内通过导体任意一个横截面的电荷量越大,导体中的电流越大D.导体的横截面越大,导体中的电流越大8、某种电脑键盘清洁器有两个开关,开关S1只控制照明用的小灯泡L,开关S2只控制吸尘用的电动机M。在图4所示的四个电路图中,符合上述要求的是 9、关于导体的电阻,下列说法中正确的是 A、同种材料制做的两根金属导线,长度相同,横截面积大的电阻小 B、粗而短的导线一定比细而长的导线电阻大 C、铝导线一定比铜导线的电阻大 D、以上说法都不正确 10、要改变某段导体电阻的大小,下列方法中无效的是 A.改变导体两端的电压 B.改变导体的材料 C

3、.改变导体的横截面积 D.改变导体的长度11、如图6所示,当闭合开关后,灯L不发光,电流表的指针几乎不动,电压表示数接近电源电压,则电路出现的故障可能是 A、电流表坏了 B、可能是灯丝断了 C、开关坏了 D、电源接线柱接触不良 12、在图7所示电路中中,用电流表只测通过L1的电流的是 13、如图8所示的四个电路中,与右边实物图对应的是 14、给你两根长度相同但横截面积不同的镍铬合金线、一个电源、一只电流表、一只滑动变阻器、一个开关、若干根导线,现需要研究的课题有:导体的电阻跟它的横截面积的关系;导体的电阻跟它的长度的关系;导体的电阻跟它的材料的关系。由上述实验器材,可以完成的研究课题是A.只有

4、 B.只有 C.和 D.、和15、如图9所示,为保证司乘人员的安全,轿车上设有安全带未系提示系统当乘客坐在座椅上时,座椅下的开关S1闭合若未系安全带,则开关S2断开,仪表盘上的指示灯亮起;若系上安全带,则开关S2闭合,指示灯熄灭下列设计比较合理的电路图是 二 、多选题(每题2分,错选、多选不得分,漏选得1分,计428分)16、如图9所示的电路图中,属于并联电路的是17、下面对电流表使用的说法正确的是 A、电流表要串联接入待测电路中 B、电流表所测电流可以超过其最大量程C、电流表不可以直接测电源的两极 D、电流表的内阻很小18、如图10所示,在做实验时,不慎将电压表和电流表的位置接错,若将开关闭

5、合其后果是 A、两表都会被烧坏。 B、电压表不会烧坏,但无示数。 C、时间稍长电源会损坏。 D、电压表不会烧坏,电流表可能会被烧坏 图10 图1119、如图所示的电路中,电源两端电压保持不变,当开关S闭合时,灯L正常发光。如果将滑动变阻器的滑片向右滑动,则下列说法中正确的是A电流表的示数变小,灯L变亮 B电流表的示数变小,灯L变暗C电流表的示数变小,电压表示数不变 D电流表、电压表的示数均不变三 、实验探究与作图题(计36分)20、如图9所示,在A、B间连入下列哪些物体可使小灯泡发光( )2分A、玻璃棒 B、橡胶棒 C、瓷棒 D、铅笔芯21、如图10所示,电阻箱的读数是 。(2分) 22、在图

6、11中加两根导线,使串联电路变成并联电路。2分(连对得分)23、在方框内画出它前面实物的电路图,要求元件对应。2分24、根据电路图连接后面的实物图,要求导线不许交叉。2分25、在下面甲图的电路图中里添上恰当的电表,再根据甲图连接对应的实物图乙 。要求导线不准交叉 。4分(填表各1分;连图2分)26、物理课上我们探究了“影响电阻大小的因素”实验时,为了便于研究,而采用控制变量法,即每次要挑选两根合适的导线,测出它们的电流,然后进行比较,最后得出结论 。如下表所给多种规格的导线 。4分导 线 线 号ABCDEFG长 度 (m)1.00.51.51.01.21.50.5横截面积(mm2)3.20.8

7、1.20.81.21.21.2材 料锰铜钨镍铬锰铜钨锰铜镍铬(1)为了研究电阻与导体材料有关,应选用的两根导线是 。(2)为了研究电阻与导体长度有关,应选用的两根导线是 。(3)为了研究电阻 的关系,应选用导线A和 。27、闭合开关S,当滑片向右移动时,电流表的示数变 ,电压表的示数变 ,灯L的亮度变 。若此时电流表用的是(00.6A)的量程,则电路通过的电流值是 A。4分 28、利用图(甲)所示的电路进行实验,当开关S闭合时,发现灯不亮,电流表无示数,电压表有示数,则故障可能是 ;排除故障后,再闭合开关S,得到电流表示数如图(乙)所示,则读数为 A 。(2分) 29、 小李按图18甲所示的电

8、路图连接实验电路,测量灯泡L的电阻。闭合开关S,调节滑动变阻器的滑片P后,观察到电压表和电流表的示数分别如图乙、丙所示,则电压表的示数为 V,电流表的示数为 A。2分30、一个小灯泡接在电路中,如图甲所示,闭合开关S,小灯泡发光较亮,过了一会灯泡熄灭,通过常规检查得知,电源没有损坏,电路连接正常,老师建议用电流表检测一下,于是按图乙把电流表串联到电路中,闭合开关后,灯泡不发光,电流表也没示数;某同学用电压表检测,又按图丙把电压表并联到灯泡的两端,闭合开关后,灯泡还不发光,但电压表有示数,则可以断定小灯泡不发光的原因是 。2分31、如图15所示是探究电流跟电压、电阻关系的实验电路图。(1)在根据

9、电路图用铅笔代替导线将图16的实物图补充完整,并满足当滑片移到D端时电阻最大。(要求导线不准交叉 )连线2分 U/V1.534.5I/A0.10.20.3(2)实验小组通过实验记录了上面表的实验数据,根据数据写出电流I跟电压U的关系式: 2分32、如图所示电路,电源电压8V不变,一个20的电阻和一个最大阻值为20的滑动变阻器串联后,闭合开关S,当滑片P由a端滑向右端的过程中,电压表的变化范围是 2分 33、 小丽在“探究电流与电压的关系”时,选择了下列实验器材:电压表、电流表、滑动变阻器(20 ,1A)、开关、新干电池三节、定值电阻R=10、导线若干。请按要求完成实验:(1)请按如图22甲所示

10、的电路图,将图22中乙电路连接完整,要求滑动变阻器的滑片P向左滑时,电流表示数变大。1分(2)闭合开关前,应将滑动变阻器滑片P移至阻值最大端,保护电路。实验中滑动变阻器的另一个作用是_ 。1分(3)小丽在实验中通过调节滑动变阻器滑片P,测出通过电阻R的不同电流和对应的电压值记录下表中第二次测量的电压和电流如图23所示,则电压U=_V;1分 电流I=_A。1分(4)通过测得的三次实验数据可以得出:_ _。1分34小亮利用阻值为R0的定值电阻和一块电流表测量未知电阻Rx的阻值。他选择了满足实验要求的器材,并连接了部分实验电路, 如图30所示。 (1)为了测出电阻Rx的阻值,请添加一根导线完成图30

11、所示的实验电路的连接。 1分(2)开关S1、S2都闭合时,电流表的示数为I1; 只闭合开关S2时,电流表的示数为I2。 请用I1、I2和R0表示Rx。Rx= _ _。 2分35、小鹏利用一段电阻丝及相关器材进行实验,记录的实验数据如下表所示。请根据表中数据归纳出电阻大小R与长度L的关系式:R= 。2分L/m0.30.40.50.60.70.8R/1.52.02.53.03.54.036.实验桌上有满足实验要求的电源、滑动变阻器、开关各一个,已调零的电压表和电流表各一块,导线若干,还有多个阻值己知的不同的定值电阻。用这些器材,小明计划“探究通过导体的电流I跟其电阻R成正比”。 小明的主要实验步骤

12、如下:图16连接好电路,闭合开关S,调节变阻器的滑片P,使滑动变阻器调到适当阻值,用电流表测出通过电阻R的电流I,并把实验数据记录在表格中;调节滑动变阻器的滑片P,改变两端的电压,把实验数据记录在表格中;重复步骤,再做四次实验。请你根据以上叙述回答下列问题:(1)小明计划探究的问题中的自变量是 ;1分(2)小明计划探究的问题中的控制变量是 ;1分(3)根据以上实验步骤可知,小明实际探究的是通过导体的电流I与 的关系;1分(4)针对小明计划探究的问题,实验步骤中应更换 。1分 四、科普阅读题(8分)37、原子是由带正电的原子核和带负电的电子构成的,带正电的质子和不带电的中子组成了原子核,质子和中

13、子统称为核子。如果把原子比作是一个直径100m的足球场,原子核就相当于一个乒乓球的大小。原子核虽小,却蕴含着巨大的原子核能,铀-235是一种重要的核燃料, 一个铀-235原子有92个电子,其原子核由92个质子和143个中子组成,核子总和为235,铀-235因此而得名。由爱因斯坦的质能方程式Emc2计算可知:1kg铀-235中全部发生裂变所释放的能量相当于2500吨标准煤完全燃烧放出的热量。一座100万千瓦的火力发电厂,每年要烧掉约330万吨煤,而同样容量的核电站一年只用30吨核燃料。目前化石燃料在能源消耗中所占的比重仍处于绝对优势,但此种能源不仅燃烧利用率低,而且污染环境,在相同功率的情况下,核电站排放到环境中的有害物质比火电厂要少得多;核电站对周围居民的辐射影响,也远远低于燃煤电厂和天然辐射,对于在日常工作中不接触辐射性物质的一般人来说,每年也要受到空气中存在的放射性气体氡12毫希的辐射(毫希是辐射剂量的常用单位),每年100万千瓦火电厂与核电站对环境的影响如下表所示:核电站和原子弹的反应原理相同,都是利用核燃料在中子的轰击下产生链式反应放出能量,但原子弹会爆炸,核电站不会。核电站中铀-235的含量约为3,而原子弹中的铀-235含

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