内蒙古乌审旗无定河镇河南学校九年级语文上册第四单元15《短文两篇》谈读书教学案(无答案)(新版)新人教版

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谈读书教学课题谈读书主备人课型新授课时安排1总课时数1-2上课日期教学目标1.了解作者,识记并掌握字词的读音及写法。 2.熟读课文,理清作者的思路,培养梳理知识的能力,积累精辟句子。 3.理解本文的读书观,激发学生读书热情。教学重难点1学习课文中出现的名言警句。2. 举例论证、道理论证、比喻论证等方法的运用。教学准备多媒体课件教学 过 程教学札记第一课时一、介绍作者 明确目标二、朗读课文,梳理基础自学指导一 自由朗读课文,给每段标好序号,给下列划线字词注音。轻鄙 ( ) 炫( )耀 狡黠( )掩饰 ( ) 挑剔( ) 傅( )彩 矫( )情 诘( )难 味同嚼( )蜡 滞( )碍 吹毛求疵( )三、 整体感知,理清层次自学指导二 1. 请同学们迅速浏览课文,划出本文的名言警句,并作摘录。记录:_ 。 2.默读课文,理清文章结构,编写本文写作提纲。记录:3.试找出文中的一些观点,并体会作者如何论证观点的记录:_ _ _自学指导三说说本文还运用了什么修辞?有什么好处?记录 四、拓展训练说说下列比喻论证可以论证什么内容?(在课件中展学)五、 课堂小结,形成网络(一)小结与网络你觉得本文有哪些写法值得借鉴?记录:_ (二)延伸与反思_ 2

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