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1、抚州市2020年高中毕业班教学质量监测卷理科综合 生物部分说明：1.全卷满分300分，考试时间150分钟。2.全卷分为试题卷和答题卡，答案要求写在答题卡上，不得在试题卷上作答，否则不给分。第I卷(选择题 共126分)一、选择题：本大题包括13小题，每小题6分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求。1.下列有关物质或结构的叙述，不正确的是A.细胞代谢产生的丙酮酸能为合成其他化合物提供原料B.一定量的无机盐离子对维持血浆的酸碱平衡非常重要C.植物细胞之间的胞间连丝是运输各种植物激素的通道D.高尔基体通过“出芽”形成的囊泡有运输蛋白质的功能2.菊花的重瓣是一种突变性状，研究表明有三个突变基
2、因可能与重瓣性状有关。相对于野生基因：突变基因I增添了1个碱基对，突变基因II替换了1个碱基对，突变基因III缺失了1个碱基对。下列叙述不正确的是A.野生基因与突变基因可位于一对同源染色体的两条染色体上B.野生基因与突变基因可位于一条染色体的两条姐妹染色单体上C.野生基因突变形成三个突变基因说明基因突变具有普遍性D.突变基囚II控制合成相应蛋白质中的氨基酸数可能改变多个3.下列关于小肠黏膜的叙述，不正确的是A.胰岛素经小肠黏膜细胞接受并发挥作用后被灭活B.小肠黏膜细胞产生的促胰液素可直接进入小肠中C.葡萄糖进入小肠黏膜上皮细胞需载体蛋白的协助D.小肠黏膜细胞生活的液体环境中含少量的蛋白质4.植
3、物具有“周期共鸣”的特点，即植物内在的生物节律与外界昼夜的时间变化(正常昼夜周期为24h)相互匹配。科研人员检测了某野生型植物在T20(光照和黑暗各10h)、T24(光照和黑暗各12h)和T28(光照和黑暗各14h)条件下叶片的叶绿素含量，结果如右图所示。科研人员又使用化学诱变剂处理该种野生型植物，诱导其发生基因突变，筛选得到周期节律改变的纯合突变体Z(周期节律比野生型短)和T(周期节律比野生型长)。为了探究植物生物钟周期与环境昼夜周期之间匹配程度是否通过影响叶绿素含量来影响光合作用，应设置的实验组数是A.3 B.4 C.5 D.65.果蝇的翅形圆形、镰刀形和椭圆形分别由复等位基因R、S和T控
4、制，基因不位于Y染色体上，多只圆翅雌果蝇和多只椭圆翅雄果蝇进行了随机交配，F1的表现型及比例为圆翅雌果蝇：椭圆翅雌果蝇：圆翅雄果蝇：椭圆翅雄果蝇：镰刀翅雄果蝇2：2：2：l：1。下列分析不正确的是A.果蝇翅形的遗传与性别相关联 B.雌、雄果蝇翅形基因型各有6种C.R对T为显性，T对S为显性 D.F1椭圆翅雌果蝇的基因型有2种6.某种大型肉食动物迁入一新的生态系统后，大型肉食动物对当地的小型肉食动物和某些植食性动物有捕食和驱赶作用。一段时间内，下列情况不会发生的是A.增加物种丰富度导致营养结构更加复杂 B.某些生产者的个体数量增加后保持稳定C.使植食性动物之间的竞争优势发生改变 D.生态系统各营
5、养级生物同化能量均减少第II卷(非选择题 共174分)三、非选择题：包括必考题和选考题两部分。第22题第32题为必考题，每个试题考生都必须作笞，第33题第38题为选考题，考生根据要求作答。(一)必考题：11题，共129分。29.(10分)气孔是气体进出叶片及蒸腾作用丧失水分的“门户”，强光下植物蒸腾作用强，气孔充分开放。气孔的开放与关闭分别与保卫细胞的吸水与失水有关。科研人员通过基因工程技术在拟南芥气孔的保卫细胞中表达了一种K通道蛋白(BLINK1)，如图所示。该通道能调控气孔快速开启与关闭，而野生株气孔关闭较慢。请回答下列问题：(1)除离子通道蛋白外，细胞膜上还有水通道蛋白。水通道与人体体液
6、平衡密切相关，如肾小球的滤过作用和肾小管的重吸收作用，都与水通道蛋白的 有直接关系。(2)据图分析，含BLINK1的植株在光照下气孔快速开启，最可能的原因是 。(3)若将长势基本一致的含BLINKI的拟南芥植株与野生株拟南芥植株置于较强光照强度的连续光照条件下，测定每升水产植物茎干重(克)，预期结果是含BLINKI的拟南芥植株每升水产植物茎干重(克) (填“大于”“小于”或“基本等于”)野生株拟南芥植株的每升水产植物茎干重(克)。(4)若将长势基本一致的含BLINKI的拟南芥植株与野生株拟南芥植株置于较强光照强度的间隔光照(强光和弱光交替光照)条件下，测定每升水产植物茎干重(克)，预期结果是含
7、BLINK1的拟南芥植株每升水产植物茎干重(克) (填“大于”“小于”或“基本等于”)野生株拟南芥植株的每升水产植物茎干重(克)，预期此结果的理由是 。30.(10分)激素调节是植物生命活动调节的一种方式，请回答下列问题：(1)生长素 (填“能”或“不能”)调节植物基因组的表达。基因表达的最后过程在 (填细胞结构)中完成。(2)右图是生长素(IAA)和赤霉素(GA)对棉花根和茎生长的影响。据图分析，生长素(IAA)和赤霉素(GA)的作用特点分别是 。(3)提供一定数量的棉花幼苗，以此为材料，探究一定浓度的萘乙酸(NAA)溶液和激动素(KT)溶液对棉花主根长度及单株侧根数的影响。请简要写出实验思
8、路： 。(4)动植物生命活动都有激素调节的方式，植物激素在植物体内起作用的方式和动物体内的激素相似，动植物激素不组成细胞结构，又不提供能量，也不起催化作用，而是作为一种 分子在起作用。31.(8分)森林群落对维持生态系统结构与功能的稳定有重要的作用。请回答下列问题：(1)从生态系统的营养结构分析，森林生态系统具有较强的自我调节能力的原因是 ，森林中的绿色植物是生产者，生产者是生态系统的基石，原因是 。(2)森林发生局部火灾后，仍能恢复原状的原因是 ，森林火灾使生物多样性降低，保护生物多样性的最有效措施是 。(3)防治森林虫害的措施之一是使用人工合成的性引诱剂诱杀雄性个体来降低害虫的发生率，其原
9、理是 。32.(11分)性别是生物的一种性状，性别的决定通常与性染色体有关，一些性状的遗传往往与性别相关联。请回答下列问题：(1)人类血友病是一种X染色体上的隐性遗传病，血友病的主要遗传特点是 。(写两点)(2)红眼果蝇群体中出现了紫眼的突变体，将红眼果蝇与紫眼果蝇进行正反交实验，F1雌雄果蝇均为红限，F2中红眼与紫眼的比例为3：1。由此能否确定控制眼色的基因仅位于常染色体上? (填“能”或“不能”)，子二代红眼雄果蝇的基因型为 (等位基因用B、b表示)。(3)一种喷瓜是雌雄异株的，其性别是由常染色体上两对等位基因决定的。这两对等位基因决定性别的情况如下：M决定雄性可育，m决定雄性不育；F决定
10、雌性不育，f决定雌性可育。在这种植物的群体中，大致是雌株和雄株各占一半；也会出现雌雄同株(同时有雌性和雄性器官)的个体，但概率非常小。该种喷瓜的雄株基因型是 ，雌雄同株的基因型是 ，出现雌雄同株的原因是 。(二)选考题：共45分。请考生从给出的2道物理题、2道化学题、2道生物题中每科任选一题作答，并用2B铅笔在答题卡上把所选题目的题号涂黑。注意所做题目的题号必须与所涂题目的题号一致，在答题卡选答区域指定位置答题。如果多做，则每学科按所做的第一小题计分。37.生物选修1：生物技术实践(15分)将餐厨垃圾无害化处理，是环境保护的一项重要措施。某研究团队拟从餐厨垃圾中分离出具有高效降解能力的微生物，
11、并制成菌制剂，用于餐厨垃圾无害化处理。所进行实验的简要步骤如下：步骤一：取一定量的餐厨垃圾样品，筛除大块杂质后，装入无菌袋中密封，备用。步骤二：配制用于培养菌种的培养基配方如下表所示。步骤三：制备样品稀释液，并将不同浓度的样品稀释液涂布于平板培养基表面进行培养，48h后观察结果。步骤四：对20种菌种进行分离纯化。(1)牛肉膏、蛋白胨中含有磷酸盐、糖维生素和 等营养成分，写出制备牛肉膏蛋白胨琼脂培养基的简要流程(用“”连接)： 。使用后的培养基一定要进行 (填“灭菌”或“消毒”)处理。(2)微生物在牛肉膏蛋白胨琼脂培养基中可形成菌落，菌落对微生物研究工作有很大作用，可用于 (答出两项即可)等工作
12、。利用稀释涂布平板法进行接种时，要对菌液进行充分稀释的目的是 。(3)为了比较这些菌种对餐厨垃圾中淀粉的降解效果，配制含淀粉的培养基，分别用于测定各菌种对淀粉的降解效果，并进行测定。右图表示其中4种菌种(X1X4)在淀粉培养基上的培养结果，写出图示的测定菌种对淀粉降解效果的实验原理： 。38.生物选修3：现代生物科技专题(15分)草甘膦是一种除草剂，科研人员利用基因工程技术获得抗草甘膦转基因水稻。操作过程如下图所示。请回答下列问题：(1)构建基因表达载体首先需用能产生不同 的限制性核酸内切酶分别处理草甘膦抗性基因和Ti质粒，这种处理的目的是 ，再用 处理。Ti质粒的功能是 。(2)用含潮霉素的培养基进行图中筛选1的目的是 ，筛选2的目的是 。(3)取某品种水稻的幼胚，先进行 处理，然后接种到含 的培养基中，诱导形成愈伤组织，用于获得目的植株。(4)将大肠杆菌用Ca2溶液处理，是否完成了转化? (填“是”或“否”)，理由是 。生物参考答案（江西省2020年高中毕业班新课程教学质量监测卷）1.【答案】C 【解析】细胞代谢产生的丙酮酸是合成其他化合物的中间代谢产物；无机盐离子具有维持血浆的酸碱平衡的功能；分泌蛋白通过囊泡运输；在植物体内，生长素在细胞间的运输为主动运输，需要膜蛋白的协助，胞间连丝具有运输信息分子的作用，不是运输各种植物激素的通道。2.【答案】C 【解析】野生基因与突变基
