《2016届湖南长沙高三生物一轮复习课件：人类遗传病与生物育种(人教版)》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2016届湖南长沙高三生物一轮复习课件：人类遗传病与生物育种(人教版)（18页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、追问 先天性疾病一定都是遗传病吗 家族性疾病一定都是遗传病吗 人类遗传病调查的对象最好是发病率较 的 遗传病调查遗传病的发病率需要在 中进行随机调查 调查遗传病的遗传方式需在 中进行调查遗传病监测与预防的主要手段包括 和 产前诊断的具体手段包括 整个人群 患者家系 产前诊断 遗传咨询 检查以及基因诊断等 羊水检查 B超检查 孕妇血细胞 高 单基因 人类基因组计划的目标是测定 解读其中包含的遗传信息 人类基因组所包含的是 条 种 染色体上的全部序列 人类基因组的全部DNA序列 24 矮秆抗病小麦 育种时间较长 局限于亲缘关系较近的个体 使不同个体优良性状集中在一个个体上 操作简便 基因重组 杂交
2、育种 举例 缺点 优点 常用方法 原理 项目 青霉素高产菌株 有很大盲目性 有利变异少 需大量处理实验材料 提高变异频率 加速育种进程 大幅度改良性状 辐射 激光 空间诱变等 基因突变 诱变育种 举例 缺点 优点 常用方法 原理 项目 转基因抗虫棉的培育 技术复杂 生态安全问题较多 打破物种界限 定向改造生物的遗传性状 将一种生物的特定基因转移到另一种生物细胞中 基因重组 基因工程育种 三倍体无子西瓜 只适用于植物 发育延迟 结实率低 器官大 提高营养物质含量 用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗 染色体变异 多倍体育种 举例 缺点 优点 常用方法 原理 项目 单倍体育种获得矮秆抗病小麦 技术复杂
3、需与杂交育种配合 明显缩短育种年限 子代均为纯合子 花药离体培养 用秋水仙素处理 染色体变异 单倍体育种 练一练 用右图标号 表示以下育种过程 杂交育种 诱变育种 单倍体育种 多倍体育种 想一想 花药离体培养就是单倍体育种吗 单倍体育种主要包括杂交 花药离体培养 秋水仙素处理和筛选几个过程 不能简单认为花药离体培养就是单倍体育种的全部 想一想 单倍体育种过程中 应该什么时候对单倍体进行挑选 什么时候进行秋水仙素处理得到多倍体 幼苗期 多倍体育种 使原品系营养器官 增大 或 加强 诱变育种 可提高变异频率 期望获得理想性状 让原品系产生新性状 无中生有 基因工程及植物细胞工程 植物体细胞杂交 育种 针对原品系实施 定向 改造 杂交育种 耗时较长 但简便易行 单倍体育种 明显缩短育种年限 集中双亲优良性状 育种方案 育种目标
