《课件-动作描写》由会员分享，可在线阅读，更多相关《课件-动作描写（30页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、语文点击青春梦想展翅奋飞美丽蓝天 有这样一则故事 有个哑女卖刀 她不能说话 无法用富有诱惑力的广告宣传自己的产品 于是她就在大庭广众中当场演示刀的锋利 她把刀搁在铁丝上 一瞬间 细铁丝分为两截 而刀刃无损 她又手起刀落 面前的粗铁丝转眼间被分割成数截 但刀刃锋利如初 哑女虽未说一句话 但她的摊位前排起长龙 人们争相购买她的菜刀 顾客们众口一词 好就好在她用动作来说话 令顾客信服 哑女卖刀如此 我们写作文也是这样 作文时我们把人物的举动细致描写 写出人物的具体动作 那么所写的形象就会跃然纸上 活起来 举手投足 尽显个性 写作指导 人物的动作描写 人物描写方法 肖像描写语言描写动作描写心理描写神态
2、描写细节描写 温故知新 用来表现人物的性格 品质 身份 地位 处境 习惯 情感状态等 用动词把人物富有特征的动作形象地描绘下来 这就是动作描写 即对人物个性化的行为 动作进行准确 细致 生动的描写 什么是动作描写 用来表现人物的性格 品质 身份 地位 处境 习惯 情感状态等 动作描写不仅能揭示人物心理 表现人物性格 揭示文章主旨 还能使被描写的对象形象生动 栩栩如生 活灵活现 个性特征更加鲜明 人物形象更加丰满 动作描写的作用 片段欣赏 扫开一块雪 露出地面 用一支短棒支起一面大的竹筛来 下面撒些秕谷 棒上系一条长绳 人远远地牵着 看鸟雀下来啄食 走到竹筛底下的时候 将绳子一拉 便罩住了 经典
3、赏析 扫开 露出 表现动作之迅速 支起 撒 系 表明动作之熟练 小心 牵 看 孩子们屏气凝神 全神贯注的神态跃然纸上 拉 罩 孩子们欢呼雀跃 活蹦乱跳之态被描绘得栩栩如生 一连串的动词写出了捕鸟的具体过程 也展现了浓浓的童真 童趣 精选动词连贯动作 我看见他戴着黑布小帽 穿着黑布大马褂 深青布棉袍 蹒跚的走到铁道边 慢慢探身下去 尚不大难 可是他穿过铁道 要爬上那边月台 就不容易了 他用两手攀着上面 两脚再向上缩 肥胖的身子向左微倾 显出努力的样子 这时我看见他的背影 我的眼泪很快地流下来了 经典赏析 用探 攀 缩 倾等几个动词层次明晰地呈现了父亲穿过铁道为儿子买橘子的艰难过程 写出了父亲的
4、笨拙 中渗透着对儿子的浓浓爱意 细心观察 细致描摹 罗纳尔多带着球 冲到禁区前 飞起一脚 把球踢进网中 这一精彩射门动作可分解为几个小动作 罗纳尔多在中场挺身收腹 接住同伴传来的一记高球 习惯地用脚轻轻地一颠 球魔术般地跳过对方防守队员的头顶 他飞速插上 以灵活逼真的假动作 带球一连绕过对方2名后卫的阻击 一直冲入禁区 巧妙避开已扑到跟前的守门员 5 侧身起脚 唰 的一声 球应声入网 接到传球 用脚一颠 绕过对方防守 避开守门员 5 踢球入网 例文赏析 分解动作次序井然 你能用丰富语言描绘吗 1 有个小银元 落在地上 2 有个小银元 从桌上滚下来 落在地上丁丁当当地跳着 你喜欢哪一个句子 是因
5、为增补了哪些内容 经典赏析 第二句不仅写出了硬币从哪儿掉下来 更写出了硬币掉到地上的响声 还运用拟人的手法 写出了硬币的姿态 写出了情感 合理修饰 修辞联想 经典赏析 刘姥姥 到了荣府大门前石狮子旁边 只见满门口的轿马 刘姥姥不敢过去 掸掸衣服 又教了板儿几句话 然后溜到角门前 只见几个挺胸叠肚 指手画脚的人坐在大门上 说东谈西的 刘姥姥只得蹭上来问 太爷们纳福 思考 选段用了那些刻画人物的方法 这样写有何好 从 不敢 溜 蹭 看出刘姥姥的小心谨慎 胆怯 蹭 字生动地写出了作为下人的她对太爷们的毕恭毕敬 挺胸叠肚者高人一等 与刘姥姥 掸 教 溜 蹭 等动作所体现的窘态形成对比 在对等级森严的封
6、建制度的鲜明揭示中 不难看出刘姥姥身份的卑贱和地位的低下 本段交代了人物的身份地位 人物的动作行为不是孤立存在的 动作描写往往和神态 语言 心理等描写交融在一起 有机结合 相互交融 明星演技大比拼 请同学们用丰富的肢体语言表演所给的内容 相信自己 你就是大明星 食堂里 张先生急着要去上班 他端起饭盆 一仰头便呼呼噜噜地将里面的米粥喝了下去 一低头 却发现衣襟上洒下了几滴粥 于是他撩起衣襟 伸长舌头将粥滴舔入口中 动作 节俭的张先生 动作描写要紧紧围绕人物的心理动态 围绕个性写 要重视细微的举止 高度近视 战战兢兢 手忙脚乱 匆匆等词都表现了有点 糊涂 的老教师的特点 他70多岁了 戴着一副高度
7、近视眼镜 他战战兢兢取下眼镜 用衣服的下摆随手擦了擦镜片 嗯嗯 他刚要讲话 忽然想起了什么 手忙脚乱地在盘子里找了找 又匆匆往口袋里掏了掏 掏出了一盒火柴 这才放心地又 嗯嗯 两声 站直身子 用特别响亮的声音说 现在开始看老师做实验 选自 糊涂的老师 动作描写的要点 1 动作描写的关键 选择准确的动词 2 细心观察细致入微地描摹人物的动作 3 按照一定的次序分解动作 4 合理修饰 大胆想像 巧妙运用各种修辞手法 5 动作描写不是孤立的 它常常和人物的神态描写 语言描写等结合起来 雏鹰试翼 1 观察看到的图片展开联想 选一组或一张进行人物的动作描写 2 从捉蝴蝶 掰手腕 打雪仗 踢毽球 拔河比赛
8、 跳绳比赛 上公交车 吃午饭 篮球比赛 足球比赛 舞蹈比赛 钓鱼 爬山 滑旱冰等情景中 选择一个情境 对某一个人的动作进行描写 要求 从以上情境中任选一个 用学过的方法进行动作描写 字数200字左右 现场描写训练 小试牛刀 怒从心起头撞铁塔倒地不起擦肩而过 起跑跨栏超越冲刺欢庆 幸福 习文共赏 例 世界男子110米跨栏比赛就要开始了 紧张的蹲在起跑线上的运动员们就像一张张拉满弓的箭 随着 砰 的一声枪响 刘翔这只离弦之箭向前飞奔着 只见他挥动着有力的双臂抬腿越过一个个栏杆 身轻如燕 姿态优美 很快便把对手甩在身后 闪电般的冲过了终点 她接过那张 鲜血淋漓 的试卷 长叹一声 便把脸塞进书堆 趴在
9、书桌上 对视着那不争气的分数 一会儿 她直起身子 把试卷摊开 看了几眼 又把试卷合上 扔进抽屉里 只见她又一次把头藏进书堆 肩膀颤动 却听不见她的哭声 这就是她的性格 要强 又一会儿 她又一次抬起头 拭干泪 弯腰找出试卷 抚平试卷 思考订正起来 找出里面的动作描写的内容 圈出动词 文段评析 她接过那张 鲜血淋漓 的试卷 长叹一声 便把脸塞进书堆 趴在书桌上 对视着那不争气的分数 一会儿 她直起身子 把试卷摊开 看了几眼 又把试卷合上 扔进抽屉里 只见她又一次把头藏进书堆 肩膀颤动 却听不见她的哭声 这就是她的性格 要强 又一会儿 她又一次抬起头 拭干泪 弯腰找出试卷 抚平试卷 思考订正起来 你
10、觉得这段文字的动作描写得怎么样 唉 又考砸了 她接过那张 鲜血淋漓 的试卷 眉头紧锁 深深地长叹一声 便把沮丧的脸塞进书堆 伤心地趴在书桌上 默默地对视着那不争气的分数 一会儿 她直起身子 把试卷摊开 看了几眼 又快速地把试卷合上 狠狠地扔进抽屉里 只见她又一次把头藏进书堆 肩膀微微颤动 又一会儿 她再次抬起头 拭干泪 弯腰找出试卷 小心地抚平试卷 认真地思考订正起来 这一段主要是动作描写 但加了 唉 又考砸了 眉头紧锁 沮丧的 伤心地 默默地 等心理 神态描写和修饰的词语 人物考砸后难过的形象更为鲜明 突出 梯级训练1 认真修改写好的作文片段 2 根据孟郊 游子吟 中 密密缝 进行改写 注意
11、动词的运用 走 散步漫步踏步信步转悠闲逛徜徉踉跄蹒跚踱方步健步如飞步履矫健步履轻盈大步流星飞檐走壁大摇大摆步履艰难一瘸一拐匍匐前进蹑手蹑脚 跑 小跑慢跑飞跑飞奔飞越扭头就跑拔腿就跑连蹦带跳东奔西窜横冲直撞跑得上气不接下气跑得比兔子还快飞似地跑 看 瞧瞅过目注视端详凝视仰视俯瞰远眺了望张望回顾环视扫视窥视怒视浏览审视洞察打量巡视目击目睹会见召见定睛一看目不转睛凝神注视怒目而视左顾右盼东张西望挤眉弄眼瞻前顾后举目远望极目了望尽收眼底察言观色刮目相看面面相觑虎视眈眈走马看花 听 倾听聆听窃听旁听听候侧耳细听听得入迷听信谣言百听不厌道听途说充耳不闻当作耳边风左耳进 右耳出 想 猜想推想设想回想空想梦想联想遐想妄想思念思绪思考思索思慕寻思考虑揣测惦念挂念牵挂心潮起伏思潮澎湃思绪万千思绪纷繁浮想联翩思前想后心往神驰想方设法绞尽脑汁冥思苦想三思而行牵肠挂肚挖空心思异想天开想入非非胡思乱想痴心妄想不假思索 哭 啜泣抽泣呜咽哀号号哭痛哭潸然泪下泪流满面放声痛哭失声痛哭痛哭流涕声泪俱下哭哭啼啼泣不成声哭爹叫娘捶胸顿足号啕大哭抱头痛哭老泪纵横哭声震天 笑 微笑大笑欢笑嬉笑狂笑嗤笑憨笑傻笑哄笑苦笑干笑阴笑狞笑奸笑嘲笑冷笑讥笑耻笑笑眯眯笑嘻嘻笑盈盈笑哈哈笑吟吟点头微笑抿着嘴笑淡然一笑吃吃得笑咧着嘴笑
