《九年级化学__气体的制取和收集习题(选择+填空+实验)》由会员分享，可在线阅读，更多相关《九年级化学__气体的制取和收集习题(选择+填空+实验)（9页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、九年级化学-气体的制取和收集1，下图是气体发生装置和气体收集装置，其中氧气的制取和收集选用的是（ ）A、和 B、和 C、和 D、和2，下列制取和收集气体的方确的是（ ）A、用石和稀硫酸反应制CO2 B、用排水法收集CO2 C、用KClO3和MnO2共热制取O2 D、用向下排空气法收集O23，下面有关气体的制取、收集和检验方法不正确的是（ ）A、实验室可用甲装置来制取氧气 B、乙装置可用来制取、检验二氧化碳 C、收集氢气可用丙装置 D、丁装置可用来收集氧气5，在KClO3分解制O2的反应中MnO2作催化剂，下列有关催化剂说法不正确的是（ ）A、反应前后化学性质不发生改变 B、反应前后质量发生了改
2、变 C、某些反应可使用不同的催化剂 D、某些催化剂可催化不同的反应8，用加热氯酸钾和二氧化锰混合物的方法制取氧气时，反应过程中二氧化锰在混合物中的质量分数（a%）随时间（t）变化的规律如下图所示，其中正确的是（ ） A B C D10，下列有关催化剂的说法，正确的是（ ）A、二氧化锰是催化剂 B、催化剂在反应前后质量不变 C、催化剂都能加快反应速率 D、催化剂在化学反应前后化学性质发生改变11， 下列有关盛放某些气体的集气瓶，其摆放情况正确的是（）A, B, C, D,12, 下列关于氧气的说法中，错误的是（）A、氧气用于炼钢目的是除去生铁中多余的碳和其他杂质B、氧气可以支持燃烧说明氧气具有可
3、燃性 C、氧气可以供给呼吸是因为和体物质反应而释放能量维持生命活动 D、夏天鱼池放增氧泵是因为温度升高氧气在水中溶解量减少14, 下列关于产生氧气方法的叙述中，错误的是（）A、空气中的氧气主要来自于植物的光合作用B、工业上用分离液态空气的方法制取氧气是分解反应 C、用含有氧元素的物质反应才有可能产生氧气 D、实验室常用加热高锰酸钾的方法制取氧气15, 下列说确的是（）A、分离液态空气法制氧气属于分解反应B、电解水生成氢气和氧气，说明水是由氢气和氧气组成的 C、某固态物质受热后变为气态物质，该变化可能属于物理变化 D、二氧化碳具有毒性，当其超过正常含量时，会对人的健康不利16, 实验室中利用过氧
4、化氢、氯酸钾、高锰酸钾都可以制取氧气，其原因是（）A、 都属于氧化物 B、都含有氧气C、都含有氧气分子 D、都含有氧元素17，实验室制取氢气，不需选用的仪器有（）A、试管 B、酒精灯 C、橡皮塞 D、水槽18，下列关于实验室制取氢气的四种说法中，正确的是（）A、必须选择含氢元素的物质作原料 B、必须用排水法收集氢气 C、必须使用锌与稀硫酸反应 D、必须使用酒精灯加热19，区别氢气、氧气和二氧化碳三种气体，最简便的方法是（）A、将气体分别通过灼热的氧化铜 B、将气体分别通过红热的铜丝 C、将气体分别通入澄清的石灰水里 D、将燃着的木条分别伸入三种气体的集气瓶里20，实验室制氢气，其操作有：连接装
5、置检查气密性加入稀硫酸加入锌粒收集把装置固定在铁架台验纯，其中正确的操作顺序是（）A、 B、 C、 D、21，下列反应放出的气体中有氢气的是（）A、双氧水中加入二氧化锰，放出的气体B、盐酸加入锌和石灰石的混合物中放出的气体 C、向水中插入两个石墨电极，通直流电，在电源的负极上产生的气体 D、加热高锰酸钾晶体后放出的气体25，化学实验应遵循操作的顺序，以保证实验顺利完成下列对氢气的有关实验中先后顺序叙述错误的是（）A、实验室制取氢气时，应先检查装置的气密性，再进行实验B、进行氢气的可燃性实验时，应先验纯，再点燃 C、氢气还原氧化铜实验开始时，应先通一会儿氢气，再给氧化铜加热 D、氢气还原氧化铜实
6、验结束时，应先停止通氢气，再停止加热26，检验氢气纯度时，判断氢气较纯的现象是（）A、 听到尖锐的爆鸣声 B、未听到声音C、听到声音很小 D、试管爆炸27，实验室里制取氧气时，既可采用分解氯酸钾的方法，也可采用分解过氧化氢的方法这两种方法的主要共同点是（）用MnO2均可改变其反应速率 反应都不需加热 两种方法所需仪器相同 都是利用含氧化合物分解来达到目的A、 B、 C、 D、28, 对资料或实验证据的分析是否正确，直接关系到科学探究是否符合客观事实如图为实验室用等质量的高锰酸钾和氯酸钾（另加少量的二氧化锰），分别制取氧气的数据分析示意图下列依据图示信息所得出的分析正确的是（）A、同时开始加热，
7、先收集到氧气的是氯酸钾B、用相同容积的试管制取较多量的氧气时，宜选择氯酸钾为原料 C、加入少量的二氧化锰使氯酸钾产生的氧气质量增加 D、反应时间较长的是高锰酸钾29, 下列关于氧的说确的是（）A、实验室常用电解水的方法来制取氧气 B、夏天食物腐烂与氧气无关 C、铁丝在氧气中燃烧，发出白光，生成黑色固体 D、含氧的化合物可能不是氧化物30, 实验室制取氧气时，必须满足的条件是（）A、必须使用催化剂 B、必须用含氧元素的物质作反应物 C、必须用排水法收集 D、必须用燃着的火柴检验是否收集满31, 下列四种叙述均用如图表示，其中对应说确的是（）A、图表示向过氧化氢溶液加入少量的MnO2反应过程中生成
8、O2的质量与时间关系B、图表示向过氧化氢溶液加入少量的MnO2反应过程中溶液中水的质量与时间关系 C、图表示一定量KMnO4加热制O2过程中，残留固体中MnO2的质量与时间的关系 D、图表示加热双氧水和二氧化锰制备氧气的反应过程中MnO2的质量变化关系32 实验室用高锰酸钾制氧气时，错误的操作是（）A、检查装置的气密性时，先对试管加热，过一会儿把导管放入水里，没有看到气泡逸出，说明装置漏气B、固定在铁夹上的试管，试管口应略向下倾斜 C、加热时，先使酒精灯在试管下方来回移动，使试管均匀受热，然后再对准高锰酸钾所在部位加热 D、排水法收集氧气后，应先把导管移出水面，再停止加热34, 下列收集装置，
9、可以用来收集氧气的是（）A、 B、 C、 D、36, 实验室制取二氧化碳可以选用的发生装置是（）A. B. C. D. 38，实验室制取CO2应选择的装置是（）A、 B、 C、 D、39, 下列实验操作和实验装置不正确的是（） A.制取二氧化碳 B.加热氯酸钾制氧气 C.倾倒液体 D.液体的量取40，下列装置能达到对应实验目的是（） A B C D41， 实验室制取CO2的实验中，下列做法可行的是（）A、用镊子夹取块状石灰石固体 B、鼻子凑到瓶口闻酸液的气味 C、用稀硫酸与块状石灰石反应制取CO2 D、把用剩的酸液倒回原瓶42， 实验室里用石灰石与盐酸反应制取二氧化碳时，下列哪种仪器肯定不用（
10、）A、 集气瓶 B、酒精灯 C、试管 D、导气管43， 实验表明，不能用块状石与稀硫酸反应来制取二氧化碳气体，而能用石粉末与稀硫酸反应来制取二氧化碳气体由此得出的合理结论是（）A、块状石与石粉末的组成不同B、反应物之间接触面积越大，越有利于反应的进行 C、块状石与石粉末的化学性质不同 D、能发生反应的物质之间是否发生反应，与反应条件有关44，实验室制取二氧化碳时，向盛有石灰石的容器中加入稀酸后，过一会儿石灰石表面几乎无气泡产生，其原因可能是（）A、发生装置的气密性不好 B、没有加热 C、石灰石中含有碳酸钙较少 D、加入的是稀硫酸45, 实验室用右图所示装置制取和收集O2，下列操作不正确的是（）
11、A、将KClO3，和MnO2混合用纸槽装入试管中B、将导管口伸入盛满水的集气瓶里，然后加热，立即收集O2 C、待集气瓶充满O2，盖好玻璃片后，再移出水面 D、收集完成后，松开橡皮塞，再熄灭酒精灯46, 左图是实验室加热高锰酸钾制取氧气的装置图，下列有关实验操作的分析错误的是（）A、气密性检查：用手握紧试管，观察到水中导气管有气泡冒出，说明装置不漏气B、试管口略向下倾斜：防止试管壁上的水流入试管底部，导致试管炸裂 C、加热：直接用酒精灯的火焰对准药品所在位置加热 D、停止加热：先把导管移出水面，再熄灭酒精灯47, 用高锰酸钾制氧气，实验中发现试管破裂，可能原因有：试管外壁有水没擦干；加热时试管底
12、部触及灯芯；试管口没放一小团棉花；高锰酸钾的量太多；加热过程中不时移动酒精灯；加热时直接对准药品部分加热；停止加热后即将试管直立起来，等冷却后洗涤其中与之不相关的是（）A、 B、 C、 D、48 实验室用高锰酸钾制取氧气大致可分为下列步骤：a点燃酒精灯，加热试管，b检查装置气密性，c将药品装入试管，用带导管的橡皮塞塞紧试管，并把它固定在铁架台上，d用排水法收集氧气，e熄灭酒精灯，f将导管从水槽中取出其正确的操作顺序是（）A、 cbadfe B、bcadfe C、bcadef D、bcdafe51, 右图是某学生设计的实验室用高锰酸钾制氧气的实验装置图：指出图中6处主要错误错误：_; 错误： _
13、; 错误：_; 错误： _; 错误：_; 错误：_; 52、 化学兴趣小组的同学在实验室用如图所示装置制取几种常见的气体（1）写出图中标有和的仪器名称： _ _;（2）小马用高锰酸钾制取气体，他选择了A装置，并使用了一小团棉花，其作用是_你认为收集氧气可以选用装置_，该反应的化学方程式是_. （3）小用发生装置B制取氧气，有同学认为用C装置更好，理由是_ 实验结束后，小问：“我用带火星的木条伸人集气瓶为什么不会复燃？”请你帮助小推测导致这种现象的原因（写一个原因即可）_ （或其他合理答案）（4）小也制取一种气体，她能用E、F装置收集，你认为该气体为_.54，实验室制取气体所需装置如图所示，请回答以下问题：（1）装置中的仪器名称是_；
