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1、中考物理真题分类汇编：弹力 重力 摩擦力（100套）一、选择题1（2011年省 第13题）如图所示，利用弹簧测力计测量一块秒表的重力时，使测力计弹簧伸长的力是 【 】A秒表的重力 B秒表和测力计的总重力C秒表对弹簧的拉力 D弹簧对秒表的拉力【答案】C2（2011滨州，第8题）如图所示的四个实例中，目的是为了增大摩擦的是A给自行车加润滑油 B自行车脚踏板上的花纹C.给木箱装上轮子 D.磁悬浮列车悬浮行驶【答案】B3（2011，第6题）如图所示的四个实例中，目的是为了增大摩擦的是【答案】B4（2011江，第卷6题）在以下 实例中，属于增大摩擦的是【答案】D5（2011，A卷第6题）关于摩擦，下列说
2、确的是A加润滑油可以使接触表面分离，从而减小摩擦B在机器的转动部分装滚动轴承，是为了增大摩擦力C在站台上候车的旅客要站在安全线以外，是防止摩擦力过小带来危害D鞋底刻有花纹，是为增大接触面积从而增大摩擦力【答案】A6（2011，卷I第13题）一个重50N的木箱放在水平桌面上，在10N的水平推力作用下静止不动，此时木箱受到的摩擦力为f1；当推力为22N时，木箱作匀速直线运动，此时木箱受到的摩擦力为f2，则（ ）A、f1=0N f2=22N B、f1=0N f2=50N C、f1=50N f2=22N D、f1=10N f2=22N【答案】D7（2011，第14题）下列实例中，为了最大摩擦的是A.车
3、轮上可有凹凸不平的花纹B.移动重物时，在它下面垫上钢管C.在机器的转动部分装滚动轴承D.给自行车轴甲润滑油【答案】A8(2011，第5题)自行车是人们常用的交通工具，其中包含许多物理知识，下列有关说法不正确的是A车轮转轴装有小滚珠是为了减小摩擦B把手上刻有花纹是为了减小摩擦C轮胎用橡胶制作是因为它的弹性较好D车架用钢铁制作是因为它的硬度较大【答案】B 9(2011，第7题)小明用图示装置探究滑动摩擦力大小与接触面粗糙程度的关系下列操作正确的是第7题图木块A在木块上加放砝码B保持接触面粗糙程度不变C使木块侧放减小接触面积D沿水平方向匀速拉动木块【答案】D 10（2011年省黄冈市第23题）在弹性
4、限度，弹簧的弹力大小与弹簧的伸长量成正比，即F=kx，其中F为弹力大小，x为伸长量，k为弹簧的劲度系数。已知某弹簧劲度系数为100Nm，原始长度为10cm，则在弹力为5N时，弹簧长度可能为A10cm B15cm C20cm D25cm【答案】B10（2011，第4题）.图2所示的四个实例中，目的是为了减小摩擦的是【答案】B二、填空题1（2011，第5题）将一袋大米放在匀速向右水平运动的输送带上，开始米袋与输送带间有一段距离的相对滑动，然后米袋随输送带一起匀速运动。当输送带突然制动时，米袋会继续向前滑动一段距离后停下。（回答下列小题请选填以下合适的字母标号）A受到方向向右的摩擦力 B受到方向向左
5、的摩擦力 C不受力（1）米袋刚放上输送带的瞬间，米袋在水平方向上受力情况为_。（2）当米袋随输送带一起匀速运动时，米袋在水平方向上受力情况为_。（3）当将输送带突然制动时，米袋在水平方向上受力情况为_。【答案】（1）A （2）C （3）B2（2011年省潍坊市 第19题）请完成下列作图：（1）画出小球对水平面压力F的示意图。【答案】如图所示： 3(2011，第20题)某同学看到家里的书柜门松了，关不紧。他找到一纸折了几叠后夹在柜门与门框之间，书柜门就能关紧了，这主要是通过增加 的方法增大柜门与门框之间的摩擦力。【答案】压力4（2011年省市第13题）汽车轮胎的表面制成凹凸花纹，其作用是通过 _
6、来增大摩擦；机器的轴承中加入润滑油的目的是_ 摩擦；自行车刹车时，用力捏闸能增大闸皮与车轮间的_ ，从而增大闸皮与车轮间的滑动摩擦力。【答案】增加粗糙程度 减小 压力5（2011，II卷第3题）草坪式浴室防滑垫是用柔软的PVC材料制成，其正面为仿草坪式设计，反面有许多小吸盘（如图5所示）。正面是通过增大 ，反面是利用大气压增大对地面的压力，两措并举达到理想的防滑效果。【答案】接触面的粗糙程度6（2011，第24题）月球对它表面附近的物体也有引力，这个力大约是地球对地面附近同一物体引力的1/6.一个连同随身装备共90kg的宇航员，在月球上质量为_kg，重为_N。(g=10N/kg)【答案】90；
7、1507(2011，第14题)小华从背后推小明，小明前进，小华后退，说明力的作用是来源:Zxxk.m 的以小明为参照物，小华是 （运动/静止）的小华运动越来越慢是因为受到 的作用第14题图【答案】相互 运动阻力 (或“摩擦力”) 8（2011年市第16题）图乙中弹簧测力计的示数为 N。 【答案】3.6四、作图题1（2011，第23(2)题）画出图乙中小球A所受重力的示意图【答案】2（2011年省 第21题第1小题）重为20N的木箱静止在斜面上，请在图10中作出木箱受到重力的示意图。【答案】如图所示：3(2011年省市 第18题)如图10，物体沿粗糙水平面向右运动画出该物体所受重力、支持力和摩擦
8、力的示意图【答案】如图所示：4（2011年省市第19题）（4）如图所示，画出足球所受重力G的示意图。【答案】如图所示：5（2011，II卷第7题）如图7所示，均匀金属圆环被吊在空中，请画出金属圆环所受重力的示意图。【答案】如图1所示，作用点1分，方向1分。【考点】考点18：弹力 重力 摩擦力6（2011年省第15题）（1）画出如图8所示小球所受重力的示意图。【答案】如图所示：7(2011年，第22题）如图，一木块漂浮在水面上，请画出它所受的重力示意图。【答案】8（省市2011年第14题）（2）如图所示，一物体以某一速度冲上表面粗糙的固定斜面，请画出物体在上滑过程中所受的摩擦力的示意图。（力的作
9、用点画在物体的重心）【答案】如图所示：10(2011宿迁，第22题第2小题)画出图乙中茶杯所受重力的示意图【答案】五、实验探究题1（2011年省 第20题）某物理小组在一一次探究活动中测量滑块与木板之间的滑动摩擦力。实验装置如图所示，一表面粗糙的木板固定在水平桌面上，木板上的滑块通过轻绳绕过定滑轮，绳的另一端悬挂托盘。实验时，在托盘中放入适量的砝码，使滑块做匀速直线运动。回答下列问题：(1)为了测量滑块的滑动摩擦力，需要测量的物理量是_。(填选项前的编号)木板的质量m，滑块的质量m：砝码的质量m，托盘和砝码的总质量m。(2)滑块的滑动摩擦力表达式为f=_。(用已知或测量的物理量符号表示)(3)
10、该实验的理论依据是：_。(4)该实验存在一些不足之处，请你写出其中的一点:_【答案】(1) (2)m4g (3)二力平衡（或滑块匀速直线运动时，拉力等于滑动摩擦力） （4）难以控制滑块恰好做匀速直线运动（或砝码的质量不连续）2（2011年省潍坊市 第23题）在“探究摩擦力大小与哪些因素有关”的实验中，同学们提出以下猜想：A.与压力大小有关B.与接触面的粗糙程度有关C.与接触面大小有关D.与运动的速度大小有关为了验证以上猜想是否正确，小刚组的同学利用如图所示装置及有关器材进行实验，实验数据如下：序号实验条件测力计示数/N长方体木块的放置表明情况压力/N1平放木板81.62平放木板122.43平放
11、木板163.24侧放木板163.25竖放木板163.26平放木板上铺棉布82.47平放木板个铺毛巾84.0（1）由序号1、2、3的三次实验，可以验证猜想 （填字母）（2）要验证猜想B，应选取序号为 的三次实验。（3）根据表息，能否验证猜想D？ （填“能”或“不能”）【答案】23.A；1、6、7；不能。3（2011，第26题）如图所示是“探究滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的实验第26题图(1)实验中为了测量滑动摩擦力的大小，应用弹簧测力计沿水平方向 拉动木块；实验数据如下：(2)分析 (选填序号)两次实验数据可以得出滑动摩擦力与接触面粗糙程度的关系；(3)在第一次实验中如果用0.5N的力水平拉
12、动木块，则木块受到的滑动摩擦力为 N【答案】(1)匀速直线 (2)1、3 (3)0.44（2011，第卷第11题）在“制作橡皮筋测力计”的活动中，同学们发现：在一定的围，橡皮筋受到的拉力越大，橡皮筋的长度越长。根据这一现象，小明和小丽提出如下猜想(见图5)。究竟谁的猜想正确呢?他们决定一起通过实验来验证自己的猜想。 加油站橡皮筋伸长的长度一般用符号L表示，它等于挂上钩码后皮筋的长度L与皮筋没有挂钩码时的长度L。之差，即 L=L-L。 (1)要完成实验，除了需要一根橡皮筋、若干个相同的钩码、铁架台和细线外，还需要的器材是 。(2)小明和小丽的实验记录数据如下表：1拉力(钩码总重)FN00.51.01.52.02.52橡皮筋的总长度Lcm4.55.15.76.36.97.53橡皮筋伸长的长度Lcm00.61.22.43.0没有挂钩码时，橡皮筋的长度L0= cm。请将表格中第3行的数据补充完整。要判断小丽的猜想是否正确，应对表格中的哪两行数据进行分析比较?答：应对 (选填序号)两行数据进行比较。分析表格中的数据，你认为实验能初步验证谁的猜想是正确的?答： 。你是如何分析数据并做出此判断的?请简要写出你的判断依据： 。【答案】：刻度尺4.5 1.8 1 、 2 小明 橡皮筋伸长的长度与每次的拉力的比值为一常数
