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1、 2014年中考物理总复习 声现象 考点一 声音的产生和传播 振动 介质 1 产生条件 声音是由于物体的 而产生的 一切正在发声的物体都在 真空 2 传播条件 声的传播需要 不能传声 通常我们听到的声音是靠来的 空气 3 声速 1 影响声速的因素 介质的 一般情况下 物体的温度 声音的传播速度 温度 越高 越快 振动 介质的 声音在固体中传播快 液体中次之 在气体中传播慢 即 种类 v固 v液 v气 2 记忆 时空气中的声速是 15 340m s 4 我们怎样听到声音 1 人耳感知声音的过程 外界传来的声音引起 振动 这种振动经过 及其他组织传给 听觉神经再把信号传给 这样人就听到了声音 2
2、骨传导 声音通过 也能传导 从而引起听觉 这种传导声音的方式叫做骨传导 鼓膜 听小骨 听觉神经 大脑 头骨 颌骨 5 1 音调 高低 频率 高 高 1 定义 声音的 叫音调 2 影响因素 物体振动的频率越 音调越 粗细 长短 松紧 一般情况下 女性音调比男性的高 弦乐器是通过改变弦的 来改变音调 弦越短 越细 越紧 音调越高 反之 音调越低 管乐器是靠改变空气柱的 来改变音调 空气柱越长 音调越低 空气柱越短 音调越高 长度 考点二 声音的特性 声音的特性 音调 响度 音色 3 频率 f 物体每秒钟振动的次数 单位是 符号 4 人耳听到声音的频率范围 5 超声波和次声波 人们把大于的声音叫超声
3、波 把小于的声音叫次声波 2 响度 1 定义 声音的叫响度 也叫音量 2 影响因素 响度跟发声体的振幅有关 振幅越 响度就越 振幅 大 大 距离发声体的远近 距发声体越 听到的声音 响度越小 强弱 远 赫兹 Hz 20Hz 20000Hz 20000Hz 20Hz 打击乐器是通过改变 来改变 从而改变声音的 力的大小 振幅的大小 响度 3 音色 1 定义 声音的 材料 结构 2 影响因素 音色与发声体的 有关 1 噪声的两种定义 无规则的振动 正常 1 物理学的角度 发声体做 时发出的声音 2 环保的角度 凡是妨碍人们 休息 学习和工作的声音 以及对人们要听的声音产生干扰的声音 都属于噪声 考
4、点三 噪声的危害和控制 品质特色 2 噪声的来源 工业噪声 交通噪声 居民噪声 3 声音强弱的等级和噪声的危害 1 单位 2 噪声的等级和危害 0dB是人刚能听到的最微弱的声音 30dB 40dB是较理想的安静环境 超过50dB就会影响睡眠 70dB以上会干扰谈话 影响工作效率 长期生活在90dB以上的噪声环境中 会影响听力 4 控制噪声的三种途径 在减弱 在过程中减弱 在减弱 分贝 声源处 传播 人耳处 考点四 声音的利用 1 声音可以传递信息 回声定位 声呐 1 回声定位 声波在传播的过程中遇到障碍物会反射回来 根据回声到来的方位和时间 可以确定目标的位置和距离 根据 原理 科学家发明了
5、回声测量距离的 2 B超原理 向人体发射一组超声波 超声波遇到不同的介质交接面时 会发生反射 根据监测其回声的延迟时间 强弱 经过电子电路和计算机处理 就形成了B超图像 3 通过监测次声波可以预报地震 海啸和台风等 2 声音可以传递能量 声音是一种 我们把它做 人们把声波传递的能量叫做 1 超声波特性 声能 超声波的方向好 频率高 能量大 穿透能力强 声能较易集中 利用超声波清洗牙齿 清洗钟表 除人体内结石 2 超声波应用 波 声波 考点1 声音的产生和传播 例1 学习了声音的产生和传播后 小明同学做了以下小结 请你在横线上为小明填上空缺 1 悠扬的笛声是空气 产生的 2 声音在水中的传播速度
6、 填 大于 等于 或 小于 在空气中的传播速度 3 在月球上 声音不能传播的原因是 振动 大于 月球上是真空 真空中不能传声 1 2010年茂名 关于声音 电磁波的现象 下列说法中正确的是 C A 声音和电磁波都能在真空中传播B 声音在不同的介质中的传播速度相同C 声波和电磁波都可以传递信息和能量D 声源的振幅越大 声音的音调越高 2 2012 哈尔滨 如图 小演员正在进行击鼓表演 以下说法正确的是 A 观众听到的鼓声是鼓面振动发出的B 演员击鼓时 鼓面振动幅度越大 音调越高C 观众离鼓越远 感觉声音越大D 观众听到的鼓声主要是靠大地传入耳朵的 A 考点2 声音的特性 例2 2011年清远 古
7、筝是一种弦乐器 演奏者一只手不断地变换按弦的位置 这样做的目的是改变弦发声时的 A 振幅 B 响度 C 音色 D 音调 D 1 合唱中 高音声部 和 低音声部 中的 高 和 低 是指 A 响度 B 音调 C 振幅 D 音色 B 2 2012 广东 在同一架钢琴上 弹奏C调 3 mi 和 1 dou 这两个音 以下说法正确的是 A 音色一定不同B 音调一定不同C 响度一定不同D 音调 音色和响度都不同 B 考点3 噪声的危害及控制 例3 控制噪声可以从三个方面入手 下面一些关于控制噪声的说法中 正确的是 A 摩托车安装消声器是为了在人耳处减弱噪声B 在城市中禁鸣汽车喇叭是为了阻断噪声的传播C 体
8、育馆 剧院的内墙要用吸音材料来装饰是为了防止噪声产生D 在飞机旁工作的人员要佩带有耳罩的头盔是为了在人耳处减弱噪声 D 1 2011年株洲 为了使教室内的学生上课免受周围环境噪声干扰 下面哪个方法有效合理 B A 在教室内安装噪声监控器装置B 在教室周围植树C 每个学生都戴个防噪声的耳罩D 将教室的窗户打开 2 2012 长沙 为缓解交通压力 许多大中城市都修建了轻轨 我们看到 紧邻居民区的地方大都安装了封闭的玻璃屏 如图所示 这样做的主要目的是 A 防止下雨时淋湿列车B 控制速度C 阻断噪声的传播D 美化环境 C 考点4 声的利用 例4 2011年绵阳 以下利用了超声波的反射来获取信息的是
9、A 大象的 声音 交流B 蝙蝠的 回声 定位C 外科医生对结石病人的 超声 排石D 站在天坛中央说话 会感到声音特别洪亮 B 2012 陕西 在亚丁湾海域 我国海军护航编队使用 金嗓子 又名 声波炮 震慑海盗 它的声波定向发射器外观类似喇叭 能发出145dB以上的高频声波 甚至比喷气式飞机引擎的噪声还要刺耳 根据以上信息 下列说法中错误的是 A 声波具有能量B 声波定向发射器喇叭状外观可以减少声音的分散 从而增大响度C 使用 金嗓子 时 护航官兵佩戴耳罩是在人耳处减弱噪声D 金嗓子 发出的声波是次声波 D 1 如图所示 小华将一只正在发声的音叉触及面颊有震感 这个实验是用来探究 A 声音产生的
10、原因B 决定音调的因素C 声音能否在空气中传播D 声音传播是否需要时间 A 2 关于声音 下列说法正确的是 A 一切发声的物体都在振动B 只要物体在振动 我们就能听到声音C 声音在不同介质中的传播速度相同D 声音在真空中的传播速度为3 108m s3 小明的发言声音太小 老师要他大声重复一次 老师是要求小明提高声音的 A 音调B 频率C 响度D 音调及响度 A C 4 福州地铁正在建设中 为解决噪声扰民的问题 地铁公司对部分设备安装了消声装置 这种减弱噪声的途径是在 A 声源处B 传播过程中C 人耳处D 声源和人耳处5 海洋中的鲸鱼在恐惧的时候会发出巨大的尖叫声 下列说法正确的是 A 巨大的声
11、音主要反映了响度这一声音特性B 巨大的声音主要反映了音调这一声音特性C 尖叫声主要反映了响度这一声音特性D 尖叫声主要反映了音色这一声音特性 A A 6 伦敦奥运会期间英国军方配备一种远程声波安保设备 该设备工作时可以产生高达150分贝的声音 尖锐的声响会让人耳感到刺痛 既可用作高音喇叭 也可用作非致命性武器驱散人群 关于该设备 下面说法正确的是 A 该设备产生的是超声波B 该设备产生的是次声波C 150分贝 是指所产生声音的响度D 150分贝 是指所产生声音的音调 C 一 选择题1 2012 上海 调节收音机的音量 是为了改变声音的 A 音调B 响度C 音色D 频率2 2012 潍坊 我们生
12、活在充满声音的海洋里 歌声 风声 汽车喇叭声 这些不同的声音具有不同的特性 在繁华闹市区设立的噪声检测器是测定声音的 A 响度B 音调C 音色D 频率 中考真题 B A 3 2012 乌鲁木齐 用木槌敲击同一个音叉 第一次轻敲 第二次重敲 两次比较 A 轻敲音调高B 轻敲响度大C 重敲音调高D 重敲响度大 D 4 2012 天津 下列措施属于在传播过程中阻断噪声的是 A 摩托车安装消声器B 纺织工人戴防噪声耳罩C 城市道路安装隔声板D 放鞭炮时捂耳朵 C 5 2012 柳州 在需要安静环境的医院 学院和科学研究部门附近 有禁止鸣喇叭的标志 如图所示 这种控制噪声的方法是 A 防止噪声产生B 阻
13、断噪声的传播C 防止噪声进入人耳D 采用了上述三种方法 A 6 2012 黄石 人能感受到的声音频率有一定的范围 大多数人能听到的声音的频率范围是20 20000Hz 大象交流的 声音 是一种次声波 人类听不到大象的 声音 是因为 A 大象发出的声音太小B 次声波无法传入人耳C 次声波的频率大于20000HzD 次声波的频率小于20Hz D 7 2012 宁夏 声波既传递信息也传递能量 下面事例中 主要利用声波传递 能量 的是 A 用超声波碎石B 用声呐探海深C 利用 B超 做体检D 利用回声定位 A 8 2012 山西 有关课堂上的声现象 下列说法正确的是 A 老师的讲课声是空气振动产生的B
14、 能听到老师的讲课声是由于空气能够传声C 听录音时 调节音量按钮实质上是在改变声音的音调D 关闭门窗是为了在声源处减弱噪声 B 9 2012 潍坊 关于声现象 下列说法正确的是 A 声音越洪亮 在空气中传播得越快B 超声波在真空中也能传播C 女生发出的声音比男生发出的声音传播得快D 声波能够传递信息和能量 D 10 2012 南宁 关于声的知识 下列说法错误的是 A 声音可以在真空中传播B 在教室周围植树可以减弱噪声的传播C 我们可以根据音色来辨别不同人说话的声音D 利用超声波清洗钟表 说明声波可以传递能量 A 11 2012 成都 下图说法正确的是 D 12 在公共场所 轻声 说话是文明的表
15、现 而在旷野中要 大声 喊叫才能让较远处的人听见 这里的 轻声 和 大声 是指声音的 A 音色B 音调C 响度D 频率 C 13 如图所示 小王同学正在弹奏吉他 下列说法错误的是 A 在不同位置按压吉他弦 可以改变音调B 吉他声只能在空气中传播C 吉他音量大小与弹奏时所用的力度有关D 吉他声具有能量 B 二 填空题14 2012 安徽 成语 万籁俱寂 常用来形容夜晚的宁静 从声音的特性分析 这主要是指夜晚声音的很小 15 2012 柳州 人们说话时声带在 宇航员在没有空气的月球上对着山崖喊话 填 能 或 不能 听到回声 响度 振动 不能 16 小明正在收听中央人民广播电台的每周一歌 歌唱家的歌
16、声通过传到收音机 这歌声对正在专心做作业的小良来说是 填 乐音 或 噪声 小明的眼镜脏了 拿到眼镜店用超声波进行清洗 说明超声波能传递 电磁波 噪声 能量 17 2012 兰州 日常用语中声音的 高 低 有时指音调 有时指响度 含义不是唯一的 例如 一名男低音歌手正在放声高唱 这里的 低 是指 高 是指 18 2012 吉林 中考期间 考点周边禁止鸣笛 这是为了防止的产生 在考场上你听到的翻动卷子的声音是由于纸的产生的 音调 响度 噪声 或噪音 振动 19 不敢高声语 恐惊天上人 这里的 高 指的是声音的 填 音调 响度 或 音色 大 月宫里的嫦娥不会听到你说话的声音 因为不能传声 响度 真空 20 小明向家里打电话 他主要依据声音的听出是妈妈接的电话 妈妈要他把声音讲大些 这是要求他增大声音的 填 音调 响度 或 音色 21 某种昆虫靠翅膀的振动发声 如果这种昆虫的翅膀在2s内振动了600次 频率是Hz 人类听到该频率的声音 填 能 或 不能 音色 响度 300 能 小结 4 音调一般在生活中常与 尖 联系 响度常与声音 响 联系 5 类比法 主要用于概念的引入和结论的得出 声波传递
