《2017-2018学年高中历史 专题四“亚洲觉醒”的先驱 4-4“土耳其之父”凯末尔课件 人民版选修4》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2017-2018学年高中历史 专题四“亚洲觉醒”的先驱 4-4“土耳其之父”凯末尔课件 人民版选修4（14页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、第4课 土耳其之父 凯末尔 预习导引 知识点一创建组织1 成长经历 1 出生于木材商人家庭 青年时先后进入伊斯坦布尔的和参谋部学院深造 2 军校毕业后派往的大马士革服役 2 迅速崛起 1 在1908 1909年的土耳其资产阶级革命中出任参谋长 2 一战中成功保卫了海峡 被誉为 伊斯坦布尔的救星 军事学院 叙利亚 达达尼尔 国民公约 大国民议会 国民军总司令 知识点二萨卡里亚河之战1 背景 1 1920年 协约国迫使苏丹政府签订 妄图使土耳其沦为其半殖民地 2 英国纠集多国势力 入侵腹地 2 概况 1921年 凯末尔指挥国民军取得之战的胜利 使国民军取得了战场主动权 色佛尔条约 安纳托利亚 萨卡
2、里亚河 3 成果 1 1922年8月 国民军发动总反攻 歼灭军队主力 收回地区的行政管理权 2 1923年 土耳其与协约国签署 废除 色佛尔条约 中的不平等条款 为新生的土耳其的建立铺平了外交上的道路 伊斯坦布尔 洛桑和约 希腊 共和国 知识点三土耳其的崛起1 前提1923年10月 土耳其共和国成立 当选为第一任总统 2 措施 1 政治 废除制度 确立的立法地位 制定宪法 民法 刑法等 实行政教分离和军政分离 2 经济 推行政策 以赎买方式收回外国资本控制的企业 废除农村的封建义务 成立农业银行和信贷合作社 颁布发展工商业的法令 凯末尔 哈里发 国民议会 国有化 3 文教 关闭 建立各级各类学
3、校 推行字母拉丁化改革 4 习俗 废除种种陈规陋习 变革旧的称谓 采用公元纪年 规定享有选举权和被选举权 宗教学校 妇女 3 影响实现了土耳其政治生活的 引导整个社会步入现代化的发展轨道 历史认识 凯末尔改革的启示 1 国家独立是改革成功的前提 2 多方位的全面改革 相互促进 才能谋发展 3 争取有利的内外环境 借鉴其他国家成功的经验是重要条件 4 改革中要有坚定的信念与不屈不挠的意志 5 改革要真正提高人民生活水平 世俗化 主题凯末尔改革引导土耳其步入现代化 史料探究 史料一凯末尔逝世后 土耳其人民从全国各地赶来 悼念他们的国父 世界许多国家也派出了代表团 伊朗宣布随后的1个月为哀悼月 许多
4、伊斯兰国家的民众聚集在清真寺中 为凯末尔祈祷 凯末尔的葬礼按最高规格的军事葬礼进行 由12位将军把他的灵柩抬上炮车 从伊斯坦布尔运往安卡拉 在安卡拉 他的灵柩被暂放在人类学博物馆的一个临时墓地 直到15年后的1953年 才被移入永久性的国父陵园安葬 史料二尽管时光流逝 但凯末尔并没有被人们忘记 1981年是凯末尔诞辰100周年 联合国教科文组织将这一年定为 阿塔图尔克 意为土耳其之父 年 让后人缅怀和追思这位伟人 思考 1 根据史料 说明凯末尔的历史地位 2 根据史料并结合所学知识 分析上述地位的成因 答案 1 是受土耳其人尊崇的国父 是受世界人民尊敬的伟人 2 凯末尔领导了土耳其的民族解放运动 赢得了民族的独立 他领导土耳其人民缔造了新的土耳其国家 为土耳其的复兴做出了巨大贡献 他为世界人民的民族解放运动树立了光辉的榜样 他为人类文明的进步做出了巨大贡献 史论归纳 1 全面认识凯末尔改革
