《八年级语文上册第22课《答谢中书书》导学案（新版）语文版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《八年级语文上册第22课《答谢中书书》导学案（新版）语文版（3页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、答谢中书书导学案【学习目标】1. 掌握常用文言词汇，理解文意。2. 学习文章所运用的凝练的语言，体会文中优美的意境。3. 学习动静相衬的写景方法。4. 理解作者亲近自然归隐山林的志趣，体会文中蕴含的热爱自然的思想感情。【学习重难点】1. 学习文章所运用的凝练的语言，体会文中优美的意境。2. 理解作者亲近自然归隐山林的志趣，体会文中蕴含的热爱自然的思想感情。【温故互查】1. 给下面的字注音。颓（ ）与（ ）歇（ ）2. 通过查找资料，将下面空白补充完整。1) 答谢中书书是陶弘景写给朋友谢中书的一封_ _。文题中的“答”是_的意思。“书”即书信，又叫“尺牍”或“信札”，是一种应用性文体。2) 陶弘
2、景，字_，号_ _。南朝梁时人，被称为“_ ”。著有陶隐居集【设问导读】1. 对照注释，借助工具书，理解文句，口头翻译全文，画出疑难词句。小组交流解决。 2. 默读全文，划分文章结构。 3. 细读文章，想象作者描绘的画面。山川之美，美不胜收，美在何处？ 4. 品读课文，画出文中写景的句子，揣摩作者是如何体现动静相衬之美的。 5. 诵读全文，体会文章表达了作者怎样的思想感情。 【当堂检测】1. 解释下列词义。五色交辉交辉：_四时俱备时：_晓雾将歇歇：_夕日欲颓颓：_沉鳞竞跃竞：_古来共谈共：_实是欲界之仙都实：_未复有能与其奇者与：_2. 翻译下列句子。 1) 山川之美，古来共谈。_2) 夕日欲
3、颓，沉鳞竞跃_3) 自康乐以来，未复有能与其奇者。_【巩固练习】1. 统领全文的语句是：_ 2. 写山水相映之美的语句是：_ 3. 写景物色彩配合之美的语句是：_ 4. 写晨昏景物变化之美的语句是：_ 【拓展延伸】1. 请仿照本文，用优美的语言写一段文字，描写你家乡的山水之美。答谢中书书答案【温故互查】1.略2.1） 书信回复2） 通明华阳隐居山中宰相【设问导读】1. 略2. 略3. 山水相映之美缤纷的色彩之美晨昏变化之美动静相衬之美4. 略5. 沉醉山水的愉悦之情和与古今知音共赏美景的得意之感。【自学检测】1. 略2. 略【巩固练习】1. 山川之美，古来共谈2. 高峰入云，清流见底3. 两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备4. 晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃【拓展延伸】略2.3
