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1、八年级生物上学期期末综合检测探究导学课型（第五、六单元）（新版）新人教版期末综合检测(第五、六单元)(60分钟100分)一、选择题(共20小题,每小题2分,共40分)1.(2015泰安质检)下列哪项是腔肠动物和扁形动物的共同特征()A.体表有刺细胞B.有口无肛门C.身体呈辐射对称D.身体呈两侧对称【解析】选B。本题考查动物的特征。腔肠动物的主要特征是身体呈辐射对称,体表有刺细胞,有口无肛门。扁形动物的主要特征是身体呈两侧对称,背腹扁平,有口无肛门。由此可见,腔肠动物和扁形动物的共同特征是有口无肛门。2.没有分化出口和肛门的动物是()A.乌贼B.珊瑚虫C.蜘蛛 D.蝗虫【解析】选B。本题考查各类
2、动物的特征。腔肠动物和扁形动物结构简单,有口无肛门,珊瑚虫属于腔肠动物。3.(2015咸阳质检)下列对各种动物特征及其功能的描述错误的一项是()A.家鸽体内有气囊,可辅助呼吸B.蚯蚓身体分节,适于躯体灵活运动C.鲤鱼身体呈流线型,被有鳞片,适于游泳D.家兔盲肠发达,适于消化肉类食物【解析】选D。本题综合考查动物的特征。鸟类的体内有气囊,有辅助呼吸的作用,因此选项A是正确的;蚯蚓的身体分节,使躯体运动灵活,因此选项B是正确的;鲤鱼身体呈流线型,被有鳞片,能减少鱼在水中游泳时的阻力,因此选项C是正确的;家兔盲肠发达,与家兔食草生活相适应,因此选项D是错误的。4.观察蚯蚓的外部形态后,王丽同学对蚯蚓
3、的外部形态作了如下描述,错误的是()A.身体分节B.身体前端有环带C.腹面粗糙,有刚毛D.体表干燥【解析】选D。本题考查蚯蚓的特点。蚯蚓是环节动物,身体分节,身体前端有环带,身体的腹面粗糙,有刚毛,能增加身体与地面的摩擦,辅助运动。蚯蚓的体壁湿润,外界空气溶解在体表黏液中,渗进体壁的毛细血管,血液中的二氧化碳也通过体壁排出,因此选项D是错误的。5.关于鱼尾鳍的主要作用的叙述,最确切的是()A.维持鱼体平衡B.维持鱼体的直立状态C.帮助鱼体转换方向D.产生前进动力,控制前进方向【解析】选D。本题考查鱼鳍的作用。尾鳍和躯干部的摆动为游泳提供动力,尾鳍像渔船的舵一样,还能控制前进的方向。【拓展归纳】
4、(1)胸鳍、腹鳍和背鳍能够维持鱼体的平衡;胸鳍还有转弯的作用。(2)臀鳍与各鳍配合,共同维持身体平衡。(3)尾鳍能够控制鱼体前进的方向。(4)躯干部和尾部的左右摆动提供游泳的动力。6.大鲵又叫娃娃鱼,是最大的两栖动物。下列关于两栖动物的叙述,正确的是()A.幼体生活在水中,成体生活在陆地上B.既可以生活在水中,又可以生活在陆地上C.幼体用鳃呼吸,成体用肺呼吸;发育为变态发育D.以上说法都不正确【解析】选C。本题考查娃娃鱼的形态结构特点。娃娃鱼属于两栖动物,幼体生活在水中,用鳃呼吸;成体用肺呼吸,大多生活在陆地上,少数生活在水中;幼体和成体在形态结构和生活习性方面差别很大,这样的发育为变态发育。
5、【易错警示】水陆两栖两栖动物既可以生活在水中,又可以到陆地上生活的动物,不一定是两栖动物。例如,乌龟、鸭等。7.(2015深圳质检)天空中飞翔的蝙蝠和老鹰,有关它们呼吸的叙述中,正确的是()A.都能用肺呼吸B.都能用肺和气囊呼吸C.都能用气管和气囊呼吸D.分别用肺、气囊呼吸【解析】选A。本题考查鸟类和哺乳类的呼吸器官。蝙蝠是哺乳动物,用肺呼吸。老鹰是鸟类,用肺呼吸,气囊辅助呼吸。哺乳动物没有气囊,因此只有选项A是正确的。8.(2015大连质检)野生动物保护者在偷猎者的营地发现了大量如图所示的动物头骨。据图分析,你推测被捕杀的动物最可能是()A.野驴B.野狼C.牦牛D.羚羊【解题指南】解答本题的
6、关键是知道哺乳动物中肉食性动物和植食性动物牙齿的区别。肉食性动物有发达的犬齿,植食性动物臼齿发达。【解析】选B。本题考查根据动物的牙齿判断动物食性。分析图示,该种动物犬齿发达。由此判断该动物是肉食性动物。在四个选项中,只有野狼是肉食性动物,野驴、牦牛和羚羊都是植食性动物。9.下列四个与动物有关的成语中,其中所涉及的两种动物都属于恒温动物的成语是()A.蛛丝马迹B.鸡犬不宁C.鹬蚌相争D.虎头蛇尾【解题指南】解答本题的关键是知道在动物界中,只有鸟类和哺乳动物是恒温动物。【解析】选B。选项A涉及的动物是蜘蛛和马,马是恒温动物,蜘蛛不是。选项B涉及的动物中,鸡是鸟类,犬是哺乳动物,二者都是恒温动物。
7、选项C涉及的动物中鹬是鸟类,是恒温动物,蚌是软体动物,是变温动物。选项D涉及的动物中虎是哺乳动物,是恒温动物,蛇是爬行动物,是变温动物。10.(2015贵阳质检)生物体的形态结构总是与其生活环境相适应,下列叙述不正确的是()A.鲫鱼身体呈梭形,用鳃呼吸,适于水中生活B.蝗虫具有外骨骼,不易被天敌吃C.家鸽前肢变成翼,适于空中飞翔D.野兔神经系统发达,能迅速躲避天敌【解析】选B。本题考查动物与外界环境相适应的形态结构特点。蝗虫具有外骨骼,主要是防止体内水分的蒸发,是蝗虫对陆地干燥环境的适应。因此选项B是错误的。11.提一桶水上楼,这时手臂上肱二头肌和肱三头肌的状态分别是()A.收缩,收缩B.收缩
8、,舒张C.舒张,收缩D.舒张,舒张【解析】选A。提一桶水上楼,这时手臂上肱二头肌和肱三头肌都施力,因此二者都处于收缩状态。【易错提醒】不要误认为只要伸肘时,一定是肱二头肌舒张,肱三头肌收缩。在提起重物时二者都处于收缩状态。12.学校运动会上,发令枪一响,同学们如离弦之箭冲向终点,关于此时人体的运动,下列哪项说法是错误的()A.有多组肌群参与了运动B.肌肉运动是受到体内神经刺激而产生的C.此时除运动系统参与外,人体的其余系统都密切配合,加强了其生理功能D.运动时只有运动系统参与了运动【解析】选D。本题考查运动的产生及各系统的协作。骨骼肌接受神经传来的兴奋刺激后收缩,牵拉所附着的骨绕关节活动产生运
9、动,由于骨骼肌只能牵拉骨,不能推开骨,所以任何一个动作的产生,都不是一个肌群活动完成的,而是需要多组肌群相互配合;人体的运动需要神经系统的调节,还需要呼吸系统、消化系统、循环系统等多个系统的密切配合才能完成。13.下列各种鸟类的行为中,从获得途径方面分析,与其他三者不同的是()【解析】选B。本题考查对先天性行为和学习行为的区分。先天性行为是动物生来就有的,由遗传物质决定的。选项A、C、D都是动物的一种繁殖行为,是先天性行为,虽然外界环境变化了,但这些行为依旧没有改变。学习行为是动物通过学习获得的一种行为,山雀偷奶是后天学习获得的,是学习行为。14.在社会行为中,群体成员之间常利用动物“语言”联
10、系,下面有关动物“语言”的描述,正确的是()A.动物之间具有传递信息作用的动作、声音、气味等信号B.动物的“语言”就是指动物之间有联系作用的声音C.动物之间交流思想、感情的信息D.动物的各种行为【解题指南】解答本题的关键有两点:(1)理解含义:动物的“语言”并非真正的语言,与人类的语言不同,是动物传递信息的信号。(2)比较:比较各选项,哪一项更符合上述含义。【解析】选A。本题考查动物间的信息交流。动物之间通过特定的声音、动作或气味传递信息,进行信息交流,这是动物的特殊“语言”。15.下列关于细菌的说法,不正确的是()A.所有的细菌都没有叶绿体B.所有细菌都没有成形的细胞核C.大多数细菌都只能利
11、用现成的有机物D.所有细菌都有荚膜【解析】选D。所有的细菌都没有成形的细胞核,都没有叶绿体,只能利用现成的有机物生活。但并不是所有的细菌都有荚膜,一般一些致病细菌有荚膜。16.(2015广州质检)微生物无处不在,无处不有,我们时刻都在接触微生物,那么你认为下面四位同学对微生物的认识正确的是()A.小红:病毒没有细胞结构,繁殖方式是分裂生殖B.王芳:真菌都是单细胞生物C.李明:细菌的繁殖方式是孢子生殖D.张磊:腐生细菌和真菌对自然界的物质循环起重要作用【解析】选D。本题综合考查细菌、真菌和病毒的特点及在自然界中的作用。病毒不是分裂生殖,而是利用自身的遗传物质和寄主细胞内的物质,进行自我复制;真菌
12、有单细胞的,如酵母菌,但大多是多细胞的;细菌通过分裂的方式生殖;腐生细菌和真菌分解动植物遗体,将有机物分解成水、无机盐和二氧化碳,因此对自然界中的物质循环起着重要作用。17.(2015青岛质检)下图为三种微生物示意图,有关叙述错误的是()A.由蛋白质外壳和内部遗传物质构成B.是细菌形成的芽孢C.可用来制糕点和酿酒D.在生态系统中主要作为分解者【解析】选B。本题综合考查细菌、真菌和病毒的主要特征。图中是病毒,其结构包括蛋白质外壳和内部的遗传物质。是细菌的结构模式图,但不是芽孢。是酵母菌,酵母菌能用来制作糕点和酿酒。有些种类的细菌和真菌在生态系统中能分解动植物遗体,主要作为分解者。18.(2014
13、潍坊学业考)下列四种生物中,与如图所示生物亲缘关系较远的一个是()【解析】选C。题干中的生物属于节肢动物,而A、B、D三项中的生物分别属于节肢动物中的多足纲、甲壳纲和蛛形纲,C则属于环节动物。19.根据微生物的某一特征进行简单分类(见下表),以下叙述正确的是()待分类的微生物流感病毒、青霉、酵母菌、乳酸菌、曲霉、醋酸菌类别一乳酸菌、醋酸菌类别二青霉、酵母菌、曲霉A.其分类标准是有无成形的细胞核B.其分类标准是单细胞生物或多细胞生物C.流感病毒应划到类别一D.流感病毒应划到类别二【解题指南】解答本题需明确以下三点:(1)待分类的微生物哪些属于细菌,哪些属于真菌。(2)细菌与真菌在细胞结构上的区别
14、。(3)病毒没有细胞结构。【解析】选A。本题主要考查微生物的特点。醋酸菌和乳酸菌都属于细菌,是单细胞生物,细胞内没有成形的细胞核;酵母菌是单细胞真菌,青霉和曲霉是多细胞真菌,细胞内都有成形的细胞核。20.(2014东营学业考)北京官方微博平安北京提醒网友:寄粽需谨慎、且吃且珍惜。德国、法国等20多个国家和地区,是禁止各类粽子携带或邮寄入境的。这是因为一些品种的粽子含有肉类成分,可能会有虫卵和微生物。若外来有害生物流入境内,可能出现的结果是()引起传染病流行传播丰富当地生物多样性威胁当地生物多样性破坏当地生态系统增加当地生态系统的稳定性A.B.C.D.【解析】选C。本题考查生态系统的稳定性。若有害生物流入境内适宜的环境中,由于有害生物适应当地环境,又没有天敌控制,因此有害生物会大量繁殖,数量剧增,挤占了当地生物的生存环境,造成灾害,使境内生物多样性受到威胁。如题干中所说的一些品种的粽子含有肉类成分,可能会有虫卵和微生物,没有天敌控制,可能会引起传染病流行传播,威胁当地生物多样性,破坏当地生态系统,这属于外来物种的入侵威胁了生物的多样性。二、非选择题(共5小题,共60分)21.(15分)下图是我们学过的六种动物,请据图回答:(1)终生生活在水中的是_,适于飞行生活的是_,生活在潮湿土壤中的是_。(填字母)(2)用肺呼吸兼用皮肤辅助呼吸的是_,用体壁呼吸的是_(填字
