《八年级物理上册3.2探究光的反射规律学案(新)粤教沪》由会员分享,可在线阅读,更多相关《八年级物理上册3.2探究光的反射规律学案(新)粤教沪(3页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。
1、32探究光的反射规律【学习目标】1认识光的反射现象,了解光的反射现象中的几个名词。2会探究光的反射定律,知道光的反射现象中光路是可逆的。3知道镜面反射和漫反射,了解光反射在生活中的一些应用。行为提示:1认真阅读学习目标,用双色笔将行为动词画上记号。2创设情景,导入新课。情景导入生成问题自学互研生成能力自主阅读教材P5153的内容,独立思考并完成:1光在两种介质分界面上改变传播方向又返回原来介质中的现象,叫做光的反射。2如图所示是光射到物体表面发生反射时的情况,则AO为入射光线,OB为反射光线,ON为法线,为入射角,为反射角。归纳总结:光照射到不发光的物体上发生反射,反射光进入我们的眼里,我们就
2、能看到物体了。值得注意的是,人眼看到物体时,是物体发出或反射的光进入了人眼,不是人眼射出的光线照到了物体。方法指导:无论是镜面反射还是漫反射,都遵循光的反射定律。漫反射不是“乱反射”,看似杂乱无章的反射光线射向四面八方,但对于每一对反射光线与入射光线来说,都遵循光的反射定律。独立完成知识板块一、二、三,教师巡视,根据完成情况挑选3组同学带领大家分别学习知识板块一、二、三。其他同学补充或纠错。给每组分发器材,组织好方案一、二的探究活动,学生观察和体验发生的现象并讨论其原因,教师选择一组在全班进行展示讲解,师生共同评估,得出一致性的结论。对照学习目标思考:1今天我学到了些什么知识?2我掌握了哪些研
3、究方法?3我还存在的疑惑是什么?3.光反射时,反射光线、入射光线和法线三者在同一平面内,反射光线和入射光线分别位于法线两侧,反射角等于入射角。这就是光的反射定律。在光的反射现象中,光路是可逆的。4如图所示,根据给出的反射光线OB画出入射光线AO,并标出入射角及其度数。自主阅读教材P53的内容,独立思考并完成:5平行光线经反射后,反射光线还是平行的,这种反射叫做镜面反射。粗糙不平的表面将平行入射的光向各个方向反射,这种反射叫做漫反射。6为什么黑板反光看不清字?因为黑板比较光滑,射到上面的光接近发生镜面反射,从而射向某一方向的同学眼睛中的光线较强(选填“强”或“弱”),而粉笔字很粗糙,射到它上面的
4、光发生漫反射,进入这一方向的同学眼睛中的光很弱(选填“强”或“弱”),所以觉得有些耀眼而看不清字。自主阅读教材P54的内容,独立思考并完成:7光的反射不仅广泛应用在生活中,还常应用在许多高新技术中。红宝石激光器的红宝石两端被磨成一对平行的平面镜,使很强的激光经多次反射,形成激光束;人造卫星利用光的反射,在遥远的太空探测地面的河流和森林,估计农作物的产量;光纤利用光的反射传输信息;等等。8光明是人们祈求的,但有时光也会损害人的视觉和身心健康,成为光污染。下列现象中会造成光污染的是(B)A汽车车窗玻璃上贴太阳膜B城市建筑大面积安装玻璃幕墙C晚上学习时用护眼台灯D用塑料薄膜建造温室大棚1对学分享独学18题:(1)对子之间检查独学成果,用红笔互相给出评定等级。(2)对子之间针对独学的内容相互解疑,并标注出对子之间不能解疑的内容。2群学小组研讨:(1)小组长先统计本组经对学后仍然存在的疑难问题,并解疑。(2)针对将要展示的方案内容进行小组内的交流讨论,共同解决组内疑难。交流展示生成新知方案一完成教材P52的“活动2”的探究活动。方案二在黑暗的屋子里,在桌上铺一张白纸,把一块小平面镜放在纸上(镜面朝上),让手电筒的光正对着平面镜照射,如图所示,从侧面看:镜子比较暗,它发生了镜面反射;白纸比较亮,它发生了漫反射。当堂演练达成目标见学生用书课后反思查漏补缺3