《2015-2016学年八年级语文上册 第六单元《短文两篇》复习课课件 (新版)新人教版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2015-2016学年八年级语文上册 第六单元《短文两篇》复习课课件 (新版)新人教版（14页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、八年级语文第六单元复习 第二课时 复习内容 短文两篇 复习目标 1 掌握文学常识 识记 积累重点文言知识 2 准确翻译和默写重点句子 3 赏析重点语句 结合写作背景 理解苏轼复杂的内心感受 短文两篇 一 目标一 掌握文学常识 识记 积累重点文言知识 1 复习指导一复习内容 文言知识 字词解释 念无与为乐者相与中庭空明一词多义 何夜无月词类活用 相与步于中庭夕日欲颓古今异义 月色入户但少闲人如吾两人者耳晓雾将歇复习方法 朗读 识记课下注释 归纳整理 复习时间 5分钟 短文两篇 一 目标一 掌握文学常识 识记 积累重点文言知识 2 复习检测一字词解释 念无与为乐者 相与 中庭 五色交辉 交相辉映空
2、明 一词多义 何何夜无月 何陋之有 词类活用 相与步于中庭古今异义 月色入户但少闲人如吾两人者耳 想到 考虑 一起 共同 院里 形容水的澄澈 疑问代词 哪里 疑问代词 什么 名词作动词 散步 古义 门今义 窗户 古义 只是今义 表转折关系的连词 古义 清闲的人今义 有贬义 常指游手好闲 不务正业的人 补救强化练 l 解释下面句子中加点字词在文中的意思 4分 四时俱备 四时 晓雾将歇歇 夕日欲颓颓 与其奇者与 2 把下面的文字翻泽成现代汉语 2分 五色交辉译文 沉鳞竞跃译文 四季 散尽 坠落 参与这里指欣赏 这里形容石壁色彩斑斓 潜游水中的鱼竞相跳出水面 短文两篇 二 目标二 准确翻译和默写重点
3、句子 复习指导二 复习内容 全文背诵 重点句子翻译 默写复习方法 背诵 口头翻译复习时间 8分钟 短文两篇 二 目标二 准确翻译和默写重点句子 复习检测二 1 背诵 2 默写重点句子 3 翻译下列句子 念无与为乐者 遂至承天寺寻张怀民 庭下如积水空明 水中造型 盖竹柏影也 何夜无月 何处无竹柏 但少闲人如吾两人者耳 译文 想到没有可以交谈取乐的人 就到承天寺寻找张怀民 译文 庭院里的月光 像积水那样清澈透明 水中藻荇等水草纵横交错 原来那是竹子和柏树的影子 译文 哪一夜没有月光 哪里没有竹子和柏树 只是缺少像我们两个这样的闲人罢了 3 翻译下列句子 自康乐以来 未复有能与其奇者 译文 自从 南
4、朝的 谢灵运以来 就再也没有人能够欣赏这种奇丽景色了 补救强化练 1 山川之美 古来共谈 2 青林翠竹 四时俱备 3 夕日欲颓 沉鳞竞跃 译 山河的壮美 是自古以来人们共同谈赏的 译 苍青的密林和碧绿的竹子 一年四季常青葱翠 译 每当傍晚 夕阳将落 可见到水中的鱼儿竞相跳跃 短文两篇 二 目标三 赏析重点语句 结合写作背景 理解苏轼复杂的内心感受 复习指导三 复习内容 1 赏析写景名句 庭下如积水空明 水中藻荇交横 盖竹柏影也 2 如何理解文章末句的 闲人 全文表达了作者怎样微妙而复杂的情感 复习方法 小组讨论 整理答案 复习时间 5分钟 短文两篇 三 目标三 赏析重点语句 结合写作背景 理解
5、苏轼复杂的内心感受 复习检测三 1 赏析写景名句 庭下如积水空明 水中藻荇交横 盖竹柏影也 2 如何理解文章末句的 闲人 全文表达了作者怎样微妙而复杂的情感 明确 运用比喻修辞 把月光比作积水 把竹柏倒影比作水中藻荇 生动形象地写出了月光的澄澈透明 竹柏倒影之清丽淡雅 描绘出一个空灵摇曳似真亦幻的境界 想象奇特 笔墨简练 明确 闲人 有两层意思 一是指清闲的人 具有闲情雅致的人 能欣赏到月光之美 二是指屡遭贬谪之人 表现苏轼郁郁不得志的悲凉心境 全文既有赏月的欣喜 漫步的悠闲 也有贬谪的悲凉 人生失意的感慨 总之 表现了苏轼的乐观 豁达的情怀 补救强化练1 按要求回答问题 4分 高峰入云 清流
6、见底 以两种视角 写 用笔洗练 境界清新 实是欲界之仙都 这句感慨 赞叹山水之美 传达出自己的志趣 将在山水之中流露于笔端 仰观俯察 山之高 水之净 归隐林泉 与自然相融合 飘飘欲仙的自得之态 短文两篇 四 当堂训练 1 解释下列句中加点的字 2分 月色入户 户 盖竹柏影也 盖 止午 未 申三时 止 其实湖光染翠之工 工 2 用现代汉语翻译下列句子 4分 但少闲人如吾两人者耳 安可为俗士道哉 3 仅仅 只是 窗户 原来 美妙 只是缺少像我们两个这样清闲的人罢了 怎么能讲给那些世俗的人听呢 短文两篇 四 当堂训练 3 甲 乙 两文中描写月色的句子分别是什么 同是描写月色 两文在写法上有什么不同 5分 写月语句 描写方法4 甲 乙 两文篇末的议论分别表露了作者怎样的人生态度或感情 2分 甲 文表现出作者豪放旷达的人生态度 也隐含着被贬后内心的悲凉与自慰 乙 文表现出作者不与世俗同流合污 独以自然山水为乐的情感 甲 庭下如积水空明 水中藻荇交横 盖竹柏影也 乙 月影尤不可言 花态柳情 山容水意 别是一种趣味 甲 直接描写与间接描写相结合 通过比喻描写出了月光的清澈透明 又通过竹柏的影子 间接地写出了月光的明亮 乙 文通过对月下景物的描写 间接表现了月光的别样趣味
