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1、第一章 让学习推着你向前走第一节 接受全方位的文化教育一位年轻的西点军校学员匆匆跑进图书馆，向服务台的图书管理员问道：“您还记得上个星期向我推荐的一本有关希腊历史的书吗？” “当然记得。”她说。 “您还记得那 本书的名字吗？”年轻人又问。 管理员听了感到自豪，因为她总是建议年轻人看看有关希腊的历史书，但很少有人接受她的建议。 “是的，”她回答道，“你还想重读一遍吗？它是很有看头的。” “不是的，”年轻人说，“上次，我带着那本书遇到一位女学员，她给了我一张记着她宿舍 电话号码的条子，我把它夹在那本书中。现在我想给她打个电话，能让我在那本书里找找吗 ？”接受全方位的文化教育西点军校所致力于的教育目
2、标，不仅是培训一流军官，而且是要把一流的年轻人培养成真正的男子汉，培养成未来的全方位的领导人。 西点军校前校长伊?L?本尼迪克世界上，许多国家都有自己历史悠久、声誉卓著的陆军军官学校，如英国著名的桑赫斯特军事学院，法国的圣西尔军校，日本的自卫队官校等等。但和它们不同，西点军校更像一个大 学，不仅有规范的四年学制，而且非常强调军事训练以外的普通大学式的文化教育。西点军校所致力于的教育目标，不仅是培训一流军官，而且是要把一流的年轻人培养成真正的男子汉，培养成未来的全方位的领导人。西点军校一年分为两个学期，学生们以学习通常的大学专业课程为主，同时辅以军事训练和体育课。暑假则多从事军事训练和校外活动，
3、如在美国政府机构里实习、去国外游学等等。 作为军事训练的一个组成部分，军校生还要学习军事心理学和人类行为科学、军事战略及战 术课程，从而培养他们的领导、组织才能和军事才能。与一般大学的机构设置不同，西点军校只有本科教育而没有研究生院。美国军队的研究生教育，是由陆海空三军各自的“战争学院”、美军的参谋后勤和指挥学院、政府的其他研修机 构和地处华盛顿的美国国防大学来完成的。美军的三军“战争学院”一般对经选拔的中级军 官(从上尉到中校级别)进行培训，以备将来晋升时的资历之需。也有很多的中级军官到比较 好的大学的研究生院去取得一个研究生学历(硕士乃至博士学位)。他们中，有很多是就近“ 公费”上学的。西
4、点军校下面不设学院，而是由若干个系来组织教学。目前军校共有文理工科系十三个，其 中有八个是理工科。文科的五个系是：社会科学系(教政治学、国际关系学和经济学)、历史 系、英文系、外语系和法律系。从1933年开始，西点军校的毕业生，不仅能获得一个美军准尉军衔，还能获得一个西点军校 学士(BS)学位。一般情况下，一个军校生每学期都要上五门课，加上必修的体育课和军事课 程，还有经常不断的操练、旅行、阅兵及种种规定的集体活动，每周几乎没有什么娱乐闲暇 时间。如果不利用暑假和寒假，学生很难在四年里完成所有课程的全部学分要求。在19世纪 中期，西点军校的学制曾经一度被延长到五年。但从1861年以来，西点就一
5、直实行标准的四 年学制了。在第一次和二次世界大战期间，为了前方急需军官的形势，西点军校的学制还曾 一度缩减为三年甚至两年。军校生在学习军事理论时，都要读近代德国军事理论家克劳塞维茨的战争论和古代中国 的孙子兵法。在“9?11”以后，西点军校与时俱进地开设了“与恐怖主义作战”的课 程，2003年2月社会科学系新设立了一个“与恐怖主义作战中心”，由一位退役陆军将军任 中心主席，一位有博士衔的教官任项目主任，专门从事反恐课程教学和研究。建校后的很长一个时期里，西点军校一直以理工科为主，文科为辅。近年来，社会科学和人 文学科渐渐走俏。到了2002年，社会科学系的国际关系专业和经济学专业，已经变成了全西
6、 点军校学生人数最多的两个专业，最佳毕业生里，学社会科学的竟占了大多数。这个强劲的 “国际化”和“经济化”倾向，与退役西点人里有许多都在从政经商的现实有关。西点军校的成功，在很大程度上与其课程设置是分不开的。在课程设置上，西点军校的课程 具有两个基本的结构特征。第一个结构特征是31门稳定的核心课程，为所有学员打下广泛的 基础知识。核心课程中有一条“数理工程轨”，包括土木工程、电气、环境、机械、系统、 核科学、计算机等7类，每类由5门课程组成：3门工程学，2门工程设计学，每个学员必须完 成其中的一类。核心课程同体育训练和军事科学相结合，就形成了西点军校的“职业专业”。核心课程中还 有一条“社会科
7、学与公共事务轨”，包括政治学、哲学、经济学、军事历史、国际关系、军 事领导艺术、美国宪法等课程。这些课程使未来的军官对他们将要服务的人民、政府和社会 有一个比较清楚的认识。第二个结构特征是通过选择研究领域或专业领域，获得在某个领域 进行深入学习和研究的机会。这样，就使学员能够在工程学、自然科学和人文科学方面得到 均衡的发展，形成合理的知识结构，同时又使学员能够在自己感兴趣、有特长的学术领域内 和专业方面钻研得更深、更广，获得较高的学术造诣，形成自己的专业特长。西点军校这种课程设置充分体现了培训要文理结合，传授知识与培养能力并重，满足目前需 要与适应未来发展两者兼顾的特殊规律。【西点校训】对我们
8、将要服务的人民、政府和社会要有十分清楚的 认识；在工程学、自然科学和人文科学方面要得到均衡的发展；既要形成合理的知识结构， 又要力争在自己感兴趣、有特长的学术领域内形成自己的专业特长。第二节 人生需要不断学习每个人所受教育的精华部分，就是他自己教给自己的东西。 西点军校前校长A?L?米尔斯西点军校的人都知道，读书学习，是一辈子的事。很多西点人的生活经历就是进进出出校门几十年。在西点的课堂上，经常提到这样一个例子：一位老祖母在她70多岁高龄时才再次回到学校完 成她年轻时没有完成的课程，终于拿到高中毕业文凭。美国的学校实行学分制。按照学校的规定，修完必需的学分，就可以拿到毕业文凭、专业证 书及学位
9、。每个学生可以根据自己的具体情况来安排时间、选择学校、选择专业和选择课程 。这个过程可能是一两年，也可能是四五年，甚至几十年。所以，在大学里同学之间年龄相差很大是不奇怪的。在同一个班里，有刚刚高中毕业考进来 的少男少女，也有为人父母、为人祖父母者。大学里还设有托儿服务，妈咪们可以带3岁以 上的孩子来上学。一个学生可以同时在几所大学选课，也可以同时选几个专业的课，如果你有精力的话。绝大多数18岁以上的人，都是靠自己挣钱来读书，有人是把钱赚够了才进学校一口气读它三 四年；也有人是一边打工一边读书，或读读停停，用十几年来弄个博士，所以谁都不要轻视 别人。一个清洁工人，一个跑堂儿的，也可能是一个正在受
10、高等教育的分子；一个普通员工 ，一个办公室里的勤杂工，有可能是明天的医生、律师为了读书，有人想方设法筹钱。 某天，某高速公路旁的大广告牌换了新内容，大字写道：出租子宫。怎么回事？原来做广告 的女人愿意帮别人生孩子，目的是拿一笔钱来读博士学位。在科技高度发达、竞争十分激烈的现代社会，人们常常发现自己原有的知识很快变得过时和 陈旧，接着发现这直接影响到就业和生存。尤其是这几年美国经济不景气，很多大公司裁员 ，就算你已有几个学位也避免不了被炒鱿鱼的可能。很多遇到这种情况的人往往重新进入学 校调整和革新自己，以适应社会的需要。大多数的人读书是为了改变或适应生活环境、工作环境。据美国国家研究委员会调查，
11、半数的劳工技能在1至5年内就会变得一无所用，而以前这段技 能的淘汰期是7至14年。特别是在工程界，毕业10年后所学还能派上用场的不足1/4。因此，学习已变成随时随地的必要选择。西点军校的浇灌告诫学子们：年轻时，究竟懂得多少并不重要，只要懂得学习，就会获得足 够的知识。实际上，企业与公司里的上班族已成为学习市场上成长最快的人群。1992年，全美企业员工 中仅接受企业正式拨款学习的人数就增加了400万，平均每人每年可以享有315小时学习课 程，因此全美企业员工的总学习时间增加了126亿小时，相当于25万名全日制大学生的学 习时间。“用学习创造利润”这已被管理学界和企业界公认为当今和未来“赢”的策略
12、。西点军校前校长A?L?米尔斯曾说：“每个人所受教育的精华部分，就是他自己教给 自己的东西。”学校里获取的教育仅仅是一个开端，其价值主要在于训练思维并使其适应以 后的学习和应用。一般说来，别人传授给我们的知识远不如通过自己的勤奋和坚韧所得的知 识深刻久远。靠劳动得来的知识将成为一笔完全属于自己的财富。它更为活泼生动，持久不 衰，永驻心田，而这恰恰是仅靠被动接受别人的教诲所无法企及的。这种自学方式不仅需要 才能，更能培养才能。一个问题的有效解决有助于探求其他问题的答案；而这样，知识也就 转化成为才能。无须设备，无须书本，无须老师，也无须按部就班的学习，自己积极的努力 就是惟一的关键所在。最好的老
13、师乐于意识到自学之重要，并鼓励学生凭借自身的能力在积极的生活中磨练汲取知 识。他们更多的是依靠磨练而不是直接传授，并努力使学生成为正在进行的工作中的一分子 ，这样教育就比一味被动地接受知识的范畴和细节更为高明。近年来，新技术、新产品和新服务项目层出不穷，就业能力的要求随着技术进步的加速也 在不断变化着，标准的提高，使得技术发展的要求与人们实际工作能力之间出现了差距，由此产生了一种相当普遍的社会现象：一方面失业在增加，另一方面又有许多工作岗位找不到 合适的就业者；一方面争抢人才的大战异常激烈，另一方面又有大批在岗者被迫离开岗位。 伴随着知识经济的来临，企业对劳动力不再只是数量需求，更重要的是对其
14、质量有了新的标 准和需求。【西点校训】强化知识更新，树立“终身受教育”的观念，已成为时代的呼 唤。第三节 勤奋好学是获得才能的惟一途径才能出众者才堪担当重任；而努力学习，刻苦训练，是获得才能的惟一途径。 西点著名学子、美国第34任总统艾森豪威尔艾森豪威尔是勤奋博学的人。他之所以能够成为欧洲盟军最高统帅，与其勤奋好学和杰出的 才能有着相当密切的关系。 他毕业于西点军校，初获少尉军衔，在国内从事军训工作。因其富有成效地创办了美国陆军 第一所战车训练营而成为少校，并受到康勒尔准将青睐 和栽培，送他进入指挥参谋学院受训 。艾森豪威尔不负所望，努力学习，刻苦训练，以全校第一名的成绩获毕业证书。他非常崇拜
15、潘兴和麦克阿瑟两位名将，曾追随麦克阿瑟达6年之久，历任团长、团参谋，后 升为准将，而后做了第一军团参谋长。1941年，陆军参谋长马歇尔打算对参谋部作一些人事变动，希望陆军总司令部副主任克拉克 推荐十位军官，想从中挑选一人出任作战计划处副处长。克拉克回答说：“我推荐的名单上 只有一个人的名字，如果一定要十个人，我只有在此人的名字下面写上九个同上。”这 个人就是艾森豪威尔，他因才能出众而倍受克拉克器重。在作战处，艾森豪威尔工作踏实，很有作为，出色地完成了欧洲战区总司令之指令，受 到马歇尔的称赞。恰恰又因为这份报告，使得幸运之神再度降临，他被越级提升。这成为了 他一生军事生涯中最为重要的转折。 这份出色的报告，显露出他才华横溢，具备了非凡的军事才能，因而受马歇尔的推荐而出任 美国驻伦敦的欧洲战场司令。马歇尔独具慧眼，而艾森豪威尔也不负重托，出色地完成了使 命。在这之后，艾森豪威尔又出任进攻北非的盟军统帅，最后成为了登陆法国的盟军最高统帅， 荣获五星上将的军衔。 【西点校训】 “无知”求知心切，永远把自己当作学生，问一些“傻”问题。第四节 努力从别人那里学点什么每个人都是你的老师。 西点军校成立之命令签署人托马斯?杰斐逊1802年7月4日
