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1、高二语文晨练一一、基础题精练1下列词语中加点的字，每对的读音都不相同的一项是A滋润蕴含赡养瞻仰调试调和 B对峙嗜好竣工英俊强迫倔强C造诣逃逸堤岸提拔抹黑抹布 D湖畔装扮怄气枢纽阻塞边塞2.下列词语中，没有错别字的一组是（） A弹劾 梦寐已求 涵养 断章取义 B缥渺 姿意妄为 蹊跷 望风披靡 C贸然 缘木求鱼 兑现 良辰美景 D谛造 望文生意 戏谑 滥竽充数3.下列各句中，加点的成语使用不恰当的一项是 A新年联欢宴会在喜气洋洋的乐曲声中拉开帷幕，一时间，觥筹交错，笑语喧哗，欢乐的气氛弥漫了整个宴会大厅。B如果一般读者不认为我的这本小册子言不及义，编辑出版工作者又觉得它有可借鉴之处，那么我就心满意
2、足了。C眼下在某些地区，“走穴”正成为一些学者乐此不疲的事情，因为这既能提高知名度，又可带来不菲的经济收入。D.日出而作，日落而息，他们就这样日复一日、年复一年地劳作生活在这片广袤的土地上，真有点令人匪夷所思。4.下列各句中，没有语病句意明确的一句是 （ ）A随着城市化进程，越来越多的农民告别了自己的耕地，为了减轻城郊失地农民的负担，当地政府采取了一系列措施。B近三年来，我市加大农业科技投入力度，使绿色食品的产量以平均每年递增百分之二十的速度大步向前发展，为农民增收创造了良好的条件。C这家位于洛带古镇的“中华老字号”的凉粉、凉面等小吃以配方独特、选料上乘、色味俱佳而吸引了众多蓉城食客。D国家对
3、新型经济试验区的优惠政策引发了众多省区的竞争，而成渝两地入选全国统筹城乡配套改革试验区，这让众多的竞争者大大出乎意料之外。5.依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是 （ ）美俄“重启”关系的进程表明,虽然两国都有尽快改善双边关系的愿望,但事实上,彼此对对方的一些却难以在短时间内消除。对北大校长周其凤创作的化学歌,网友们从专业角度评析倒也无可非议,但通过质疑这首歌曲去指责周其凤本人,甚至推测“权力无所不能”,反应太过激烈。美日韩等国对朝鲜将发射“光明星3号”卫星的声明做出强烈的反应,朝鲜政府却,宣布按计划发射。A.偏见未免不以为然 B.成见未免不以为意C.偏见不免不以为意 D.成见不免不以
4、为然6依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（3分）第十届全国中学生运动会会徽造型_,_。_；_,_；_,象征着青少年朋友在中运会上充满激情、满怀希望、实现梦想。会徽还将“十”和“中”巧妙的融入其中 色彩上采用红、绿、蓝三种颜色指出本届运动会的特征 体现了本届运动会“阳光运动”的主题犹如一个在奔跑或舞动的阳光少年 仔细看又有一个变形的汉字“长”，点明运动会的地点A B C D7.补写出下列句子中的空缺部分。蜀道难运用夸张极言山峰之高、绝壁之险，渲染惊险的气氛的句子： ， 苏轼在赤壁赋中慨叹人生短暂，并向往大江永恒的名句是“ ， ，”。杜牧在阿房宫赋中用“ ， 。”两句来讽刺秦王朝
5、任意搜刮，一分一厘都不放过，又挥霍无度的行为。荀子在劝学中的“ ， ”两句，以雕刻为喻，阐明了只有坚持不懈、持之以恒，才会有所成就的道理。荆轲刺秦王中表现送别人受荆轲“慷慨羽声”感染的句子是： ， 。高二语文晨读诗词赏读送魏万之京李颀(唐)朝闻游子唱离歌，昨夜微霜初渡河。鸿雁不堪愁里听，云山况是客中过。关城树色催寒近，御苑砧声向晚多。莫见长安行乐处，空令岁月易蹉跎。【注释】：离歌：离别之歌。 关城：潼关、函谷关。御苑：皇家的宫苑。砧声：捣制寒衣的声音。魏万：肃宗上元进士。是李颀的后辈。和李白很有交情。离歌：离别之歌。关城：潼关、函谷关。御苑：皇家的宫苑。砧声：捣制寒衣的声音。【赏析】：这是一首
6、送别诗，被送者为诗人晚辈。此诗意在抒发别离的情绪。首联“朝闻游子唱离歌”，先说魏万的走，后用“昨夜微霜初渡河”，点出出发前一夜的景象，微霜初落，深秋萧瑟,用倒戟而入的笔法，极为得势。“初渡河”，把霜拟人化了，写出深秋时节萧瑟的气氛。秋夜微霜，挚友别离，自然地逗出了一个“愁”字。“鸿雁不堪愁里听”，紧接第一句，渲染氛围。“云山况是客中过”，接写正题，照应第一句。大雁那嘹唳的雁声，从天际飘来，使人觉得怅惘凄切。云山，一般是令人向往的风景，而对于落寞失意的人，坐对云山，便会感到前路茫茫，黯然神伤。五、六两句，诗人对远行客又做了充满情意的推想：“关城树色催寒近，御苑砧声向晚多”。从洛阳西去要经过古函谷
7、关和潼关，凉秋九月，草木摇落，一片萧瑟，标志着寒冷天气的到来。本来是寒气使树变色，但寒气不可见而树色可见，好像树色带来寒气，见树色而知寒近，是树色把寒催来的，一个“催”字，把平常景物写得有情有感，十分生动。傍晚砧声之多，为长安特有，“长安一片月，万户捣衣声”。“催寒近”“向晚多”六个字相对，暗含着岁月不待，年华易老之意。“莫见长安行乐处，空令岁月易蹉跎”，以长者的语气送上亲切的嘱咐。他谆谆告诫魏万：长安虽是“行乐处”，但不是一般人可以享受的。不要把宝贵的时光轻易地消磨掉，要抓紧时机成就一番事业。可谓语重心长。诗人把叙事、写景、抒情融合在一起，以自己的心情来设想、体会友人跋涉的艰辛，表现了诗人与
8、友人之间深切的友情，抒发了诗人的感慨，并及时对友人进行劝勉。全诗自然真切，情深意长，遣词炼句尤为后人所称道。探究1.这首诗描绘了一幅怎样的画面？抒发了诗人怎样的感情？2.“微霜初渡”“树色催寒”两意象历来为人所称道，请分析其艺术手法和表达效果。答案:1.这首诗描绘了深秋送别的画面，抒发了悲秋伤别和对友人珍惜时光、及时建功立业的劝勉之情。2.这两个意象中，“催”“渡” 都使用了拟人手法，形象生动地营造了深秋已至、寒气逼人的气氛，为悲秋和离愁的心境做了极好的渲染和烘托，表达出诗人送别时的悲秋难抑，黯然神伤的情绪。高考语文诗歌鉴赏景情结合题型【常规提问】这首诗歌为我们展现了一幅怎样的画面?表达了诗人
9、什么样的思想?【提问变式】(1)这首诗歌营造了一个怎样的意境氛围?表达了作者怎样的思想感情?(2)这首诗歌描写了什么样的景物?抒发了诗人怎样的情怀?(3)请从“情”和“景”的角度对诗词作赏析。【答题范式】解答这类问题，要抓住几个要点:(1)先将诗词中的主要景物找出来。这里的主要景物，不管是河流山川，还是飞鸟走兽，不管是暮鼓晨钟，还是花草虫鱼，它们都得是与作者的情感表达有密切联系的。答案的这一部分来自我们对诗词内容的正确解读。(2)在提取出主要景物之后，我们还应将景物的特征及景物营造出的氛围特点点出来，答案中的这一部分有两个来源:景物前的修饰语，如“孤”“清”“幽”“冷”“寒”等，既写景物，又点
10、心情。自己根据景物所处语境作出判断，可能是凄清，清冷、幽静、静谧，萧瑟、宁静，衰败等。(雄浑壮丽，壮阔苍茫，苍凉悲壮，闲适恬淡，清幽明净，明丽清新，萧瑟凄寂，安谧美好，幽僻冷寂，高远深邃，淡雅幽远，清冷幽静)。在把握景物及景物特点的基础上，再结合诗歌的创作背景、作者经历等资料，作者情感等也就自然而然呈现在我们面前了.高二语文晨练一答案1 选D（A项分别是rn/yn shn/zhn tio/ tio；B项zh/sh jn/jn qing/jing；C项y/y t/t m/m；D项pn/bn u/sh s/si）2. 选C（A已以，B渺缈，姿恣，D缔造 意义）3 选 D【考点】考查成语的辨析。【解
11、析】D项“匪夷所思”的意思是“不是常人所能想到的”，与句意不合。【思路分析】成语的辨析首先要知道其意思。4.【解析】A项成分残缺，“城市化进程”后缺谓语，应加上“不断加快”；B项“产量”与“向前发展”搭配不当；D项“出乎意料”与“意料之外”杂糅。5. 选B。“成见”,固定不变的看法;“偏见”片面的、有偏向的见解。此处应选“成见”,排除A、C。“不免”表示客观上不容易避免。如:“旧地重游,不免想起往事。”“未免”表示对某种过分的情况不以为然,重在评价。如:“你的顾虑未免多了些。”应选“未免”。“不以为然”指不赞同,不认为是对的。而“不以为意”是指不放在心上。朝鲜政府对美日韩等国的强烈反应置之不理,用“不以为意”。6. 选C7.连峰去天不盈尺，枯松倒挂倚绝壁哀吾生之须臾，羡长江之无穷。奈何取之尽锱铢，用之如泥沙？锲而不舍，金石可镂,士皆瞋目,发尽上指冠;
